《物质变化的两种形式》课件2

物质变化的两种形式物质变化的两种形式如果使蜡烛发生变化，你有哪些办法？如果使蜡烛

1、将两支蜡烛分别放在两个烧杯中，再将烧杯放在托盘天平的两个托盘上，观察他们的质量是不是相等。若不相等，设法使其相等。

2、将烧杯取下，点燃其中一个烧杯中的蜡烛，同时把另一个烧杯放在酒精灯上加热。

3、当被加热的蜡烛完全熔化成液体时，同时停止两个实验。

4、稍微冷却一下，再把两个烧杯及其中的蜡烛放回托盘天平的托盘，观察它们的质量是不是仍然相等。实验探究：蜡烛的熔化与燃烧

1、将两支蜡烛分别放在两个烧杯中，再将烧杯放在托盘天给蜡烛加热，蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体（蜡油），在这过程中没有产生新的物质。给蜡烛加热，蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体（蜡油

将蜡烛立在烧杯中，点燃，注意观察实验现象并记录。实验过程中，有什么现象？

将蜡烛立在烧杯中，点燃，注意观察实验现象并记录。实取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，注意不断旋转烧杯,并且烧杯壁不能碰到火焰。现象：烧杯壁上有水雾。水取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，注意不断旋转烧杯,并且将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方。石灰水变浑浊将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方。石灰水变浑蜡烛燃烧后，发光发热，蜡烛慢慢变短，在这过程中产生了新的物质。蜡烛燃烧后，发光发热，蜡烛慢慢变短，在这过程中产生了

想一想：加热蜡烛和点燃蜡烛都使蜡烛发生了变化，它们有何不同？

实验结论：

蜡烛加热，仅仅是外形和状态发生了变化，没有产生新物质；

蜡烛燃烧，不但外形和状态发生了变化，而且产生了新物质。实验结论：我们周围的物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，我们把这种变化叫做物理变化；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生气泡或沉淀、发光发热等现象表现出来，叫做化学变化。我们周围的物质的变化可以分为两大类：说一说

下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？生鸡蛋变成熟鸡蛋产生新物质的变化，属于化学变化。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化，属于化学变化。树叶颜色变化。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化，属于化学变化。火柴燃烧。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？盐酸滴在石灰石上。产生新物质的变化，属于化学变化。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？盐酸下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化，属于化学变化。钢水变钢锭说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化，属于化学变化。面粉做成馒头。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生做一做在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。产生新物质的变化，属于化学变化。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一做在装有白醋的玻璃杯产生新物质的变化，属于化学变化。砸扁饮料罐。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一做没有产生新物质的变化，属于物理变化。砸扁饮料罐。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一在碱中倒入少量白醋它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一做产生新物质的变化。在碱中倒入少量白醋它属于哪一种变化？为什么属于这一类做一做往澄清的石灰水中吹气。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？产生新物质的变化。做一做往澄清的石灰水中吹气。它属于哪一种变化？为什么将白糖加热至融化。没有产生新物质，属于物理变化。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一做将白糖加热至融化。没有产生新物质，属于物理变化。它属将白糖加热至焦黑。产生新物质的变化，属于化学变化。它属于哪一种变化？为什么属于这一类？做一做将白糖加热至焦黑。产生新物质的变化，属于化学变化。它判断下列变化⑴把铁块磨成铁粉⑵把铁块放在地面上，生锈了⑶把湿衣服放在太阳下，晒干了⑷铜锭抽成铜丝⑸铁在高温下熔化成铁水⑹煤的燃烧⑺碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳没有产生新物质没有产生新物质没有产生新物质没有产生新物质产生新物质产生新物质产生新物质练一练判断下列变化⑴把铁块磨成铁粉没有产生新物质没有产生新物质

实践拓展：世界的变化是无限的，但是我们的课堂时间是有限的。回家后，用自己的方式收集几个物质变化的事例观察判断。实践拓展：世界的变化是无限的，但是我们的课堂时间是有限谢谢欣赏谢谢欣赏物质变化的两种形式物质变化的两种形式如果使蜡烛发生变化，你有哪些办法？如果使蜡烛

1、将两支蜡烛分别放在两个烧杯中，再将烧杯放在托盘天平的两个托盘上，观察他们的质量是不是相等。若不相等，设法使其相等。

2、将烧杯取下，点燃其中一个烧杯中的蜡烛，同时把另一个烧杯放在酒精灯上加热。

3、当被加热的蜡烛完全熔化成液体时，同时停止两个实验。

4、稍微冷却一下，再把两个烧杯及其中的蜡烛放回托盘天平的托盘，观察它们的质量是不是仍然相等。实验探究：蜡烛的熔化与燃烧

1、将两支蜡烛分别放在两个烧杯中，再将烧杯放在托盘天给蜡烛加热，蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体（蜡油），在这过程中没有产生新的物质。给蜡烛加热，蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体（蜡油

将蜡烛立在烧杯中，点燃，注意观察实验现象并记录。实验过程中，有什么现象？

将蜡烛立在烧杯中，点燃，注意观察实验现象并记录。实取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，注意不断旋转烧杯,并且烧杯壁不能碰到火焰。现象：烧杯壁上有水雾。水取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，注意不断旋转烧杯,并且将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方。石灰水变浑浊将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方。石灰水变浑蜡烛燃烧后，发光发热，蜡烛慢慢变短，在这过程中产生了新的物质。蜡烛燃烧后，发光发热，蜡烛慢慢变短，在这过程中产生了

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实验结论：

蜡烛加热，仅仅是外形和状态发生了变化，没有产生新物质；

蜡烛燃烧，不但外形和状态发生了变化，而且产生了新物质。实验结论：我们周围的物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，我们把这种变化叫做物理变化；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生气泡或沉淀、发光发热等现象表现出来，叫做化学变化。我们周围的物质的变化可以分为两大类：说一说

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