人教部编版一年级上册语文课件识字小书包

听歌曲：《小书包变大书包》第一课时听歌曲：《小书包变大书包》第一课时小书包shūbāo童话书历史书包字头小书包shūbāo童话书历史书包字头

借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。初读课文借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。初读课文12词语儿歌12词语儿歌zhuànbǐdāozhuànbǐdāo（3）第六笔竖在竖中线上。古人用竹子（⺮）制作笔杆联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？梦想在什么地方我们陪你一起追光编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤我们都各有所长缺了谁都无法想象可是谁都离不开我们你最忠实的小伙伴梦想在什么地方我们陪你一起追光（2）第五笔横写长些。我们陪你写写为你擦擦让我们陪你出发陪你长大让我们陪你出发陪你长大（3）点不要碰到横折。怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧！借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。橡皮xiàngpí尺子chǐzizuòyèběn作业本bǐdài笔袋铅

笔qiānbǐzhuànbǐdāo转

笔刀借助拼音正确认读词语。翘舌音平舌音前鼻音轻声zhuànbǐdāo橡皮xiàng橡皮xiàngpí尺

子chǐzi作

业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐ转

笔刀zhuànbǐdāo图画对照读一读橡皮xiàngpí尺子chǐzi作业作左右结构zuò亻表示人或动作。做作业你我他单人旁学认字作左右结构zuò亻表示人或动作。做作业你我他单人旁学认字笔⺮bǐ竹字头古人用竹子（⺮）制作笔杆毛塞在笔杆里笔⺮bǐ竹字头古人用竹子（⺮）制作笔杆毛钢笔笔铅笔画笔彩笔联系实际说一说钢笔笔铅笔画笔彩笔联系实际说一说刀dāo刀柄刀身刀dāo刀柄刀身联系实际说用途橡皮xiàngpí尺

子chǐzi作

业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐzhuànbǐdāo学习用品转

笔刀文具联系实际说用途橡皮xiàngpí尺子chǐ书写：

（1）第一笔横折略小。（2）第二笔横折钩略宽。（3）点不要碰到横折。组词：书包书本shū学写字书写：组词：书包书本shū学写字书写：

（1）竖与竖中线重合。

（2）最后一笔短横不碰到撇和捺。组词：作业本

本子běn书写：组词：作业本本子běn

“作”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右你zuò他作业写作一、填一填。课堂演练“作”是()结构的字，它的读音是()，橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀二、连一连。橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀二、连一连。铅笔笔袋作业本尺子橡皮转笔刀561234

翻一翻，读一读，找一找：翻到哪个物品记得从你身边找到这件物品，看看你能不能读对又找对。第二课时铅笔笔袋作业本尺子橡皮转笔刀561234翻一翻，读一男女生对读课文第1部分，看看哪组读得好。男女生对读课文第1部分，看看哪组读得好。自由读一读课文的第2部分儿歌，读准字音，读通句子。互动课堂自由读一读课文的第2部分儿歌，读准字音，读通句子。互课早校kèzǎoxiào加一加讠+果=课日+十=早联系生活学认字课早校kèzǎoxiào加一加讠+果=课日+开火车组词读一读上课下课课间听课课早上早饭早点早晨早学校校园校长母校校开火车组词读一读上课下课课间听课课早上早饭早点早晨早学校校园易错音我的小书包de天天起得早de轻声，又轻又短易错音我的小书包de天天起得早de轻声，齐读前两句话，圈画出“我”的小书包里都有什么“宝贝”。齐读前两句话，圈画出“我”的小书包里都有什么“宝贝”联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样的。齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧！（课后第2题）怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？整理小书包比赛：看看谁是会整理书包的好孩子。（课后第2题）整理小书包比赛：看看谁是会整理书包的好孩子。（课后第2题）书写：

（1）日字头略小略扁。（2）第五笔横写长些。（3）第六笔竖在竖中线上。组词：早上早饭zǎo学写字书写：组词：早上早饭zǎo学写字书写：

（1）横折钩折段稍向左倾斜。

（2）撇与横折钩的收笔在同一水平线上。组词：转笔刀小刀dāo书写：组词：转笔刀小刀dāozhuànbǐdāo联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？（2）第五笔横写长些。虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）相同部首的字还有()()等。虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤（1）竖与竖中线重合。（1）竖与竖中线重合。（2）撇与捺的收笔在同一水平线上。让我们陪你出发陪你长大（2）第五笔横写长些。相同部首的字还有()()等。联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）zhuànbǐdāo齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样的。（1）竖与竖中线重合。齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样的。书写：

（1）头部略扁。

（2）撇与捺的收笔在同一水平线上。组词：尺子直尺chǐzhuànbǐdāo书写：组词：尺子直尺c让我们陪你出发陪你长大陪你写字陪你玩耍未来是什么模样我们陪你一起描画让我们背上书包意气风发陪你学习陪你成长梦想在什么地方我们陪你一起追光虽然我们的身材不算大样子也很平凡可是谁都离不开我们你最忠实的小伙伴歌曲：《文具总动员》拓展延伸虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤可是谁都比不了我们你最贴心的陪伴我们陪你写写为你擦擦帮你卷卷给你画画我们都各有所长缺了谁都无法想象我们并不简单一起来文具总动员让我们陪你出发陪你长大歌曲：《文具总动员》拓展延伸虽然我们课堂演练一、字词快闪游戏。音乐开始游戏开始321本业书包笔作作业本尺刀课早校课堂演练一、字词快闪游戏。音乐开始游戏开始321本业书包笔作二、看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。道德与法治道德与法治二、看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放听歌曲：《小书包变大书包》第一课时听歌曲：《小书包变大书包》第一课时小书包shūbāo童话书历史书包字头小书包shūbāo童话书历史书包字头

借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。初读课文借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。初读课文12词语儿歌12词语儿歌zhuànbǐdāozhuànbǐdāo（3）第六笔竖在竖中线上。古人用竹子（⺮）制作笔杆联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？梦想在什么地方我们陪你一起追光编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤我们都各有所长缺了谁都无法想象可是谁都离不开我们你最忠实的小伙伴梦想在什么地方我们陪你一起追光（2）第五笔横写长些。我们陪你写写为你擦擦让我们陪你出发陪你长大让我们陪你出发陪你长大（3）点不要碰到横折。怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧！借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。橡皮xiàngpí尺子chǐzizuòyèběn作业本bǐdài笔袋铅

笔qiānbǐzhuànbǐdāo转

笔刀借助拼音正确认读词语。翘舌音平舌音前鼻音轻声zhuànbǐdāo橡皮xiàng橡皮xiàngpí尺

子chǐzi作

业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐ转

笔刀zhuànbǐdāo图画对照读一读橡皮xiàngpí尺子chǐzi作业作左右结构zuò亻表示人或动作。做作业你我他单人旁学认字作左右结构zuò亻表示人或动作。做作业你我他单人旁学认字笔⺮bǐ竹字头古人用竹子（⺮）制作笔杆毛塞在笔杆里笔⺮bǐ竹字头古人用竹子（⺮）制作笔杆毛钢笔笔铅笔画笔彩笔联系实际说一说钢笔笔铅笔画笔彩笔联系实际说一说刀dāo刀柄刀身刀dāo刀柄刀身联系实际说用途橡皮xiàngpí尺

子chǐzi作

业本zuòyèběn笔袋bǐdài铅笔qiānbǐzhuànbǐdāo学习用品转

笔刀文具联系实际说用途橡皮xiàngpí尺子chǐ书写：

（1）第一笔横折略小。（2）第二笔横折钩略宽。（3）点不要碰到横折。组词：书包书本shū学写字书写：组词：书包书本shū学写字书写：

（1）竖与竖中线重合。

（2）最后一笔短横不碰到撇和捺。组词：作业本

本子běn书写：组词：作业本本子běn

“作”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右你zuò他作业写作一、填一填。课堂演练“作”是()结构的字，它的读音是()，橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀二、连一连。橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀二、连一连。铅笔笔袋作业本尺子橡皮转笔刀561234

翻一翻，读一读，找一找：翻到哪个物品记得从你身边找到这件物品，看看你能不能读对又找对。第二课时铅笔笔袋作业本尺子橡皮转笔刀561234翻一翻，读一男女生对读课文第1部分，看看哪组读得好。男女生对读课文第1部分，看看哪组读得好。自由读一读课文的第2部分儿歌，读准字音，读通句子。互动课堂自由读一读课文的第2部分儿歌，读准字音，读通句子。互课早校kèzǎoxiào加一加讠+果=课日+十=早联系生活学认字课早校kèzǎoxiào加一加讠+果=课日+开火车组词读一读上课下课课间听课课早上早饭早点早晨早学校校园校长母校校开火车组词读一读上课下课课间听课课早上早饭早点早晨早学校校园易错音我的小书包de天天起得早de轻声，又轻又短易错音我的小书包de天天起得早de轻声，齐读前两句话，圈画出“我”的小书包里都有什么“宝贝”。齐读前两句话，圈画出“我”的小书包里都有什么“宝贝”联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！编一编：模仿课文的句式，看看你的文具，编一节儿歌吧！齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样的。齐读第3句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧！（课后第2题）怎样让文具们“上课时候静悄悄”？快来读一读，做一做吧联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？整理小书包比赛：看看谁是会整理书包的好孩子。（课后第2题）整理小书包比赛：看看谁是会整理书包的好孩子。（课后第2题）书写：

（1）日字头略小略扁。（2）第五笔横写长些。（3）第六笔竖在竖中线上。组词：早上早饭zǎo学写字书写：组词：早上早饭zǎo学写字书写：

（1）横折钩折段稍向左倾斜。

（2）撇与横折钩的收笔在同一水平线上。组词：转笔刀小刀dāo书写：组词：转笔刀小刀dāozhuànbǐdāo联系实际说一说：怎样让文具们“下课时候不乱跑”？（2）第五笔横写长些。虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？（课后第1题）相同部首的字还有()()等。虽然我们的本领不算强也很脆弱容易受伤（1）竖与竖中线重合。（1）竖与竖中线重合。（2）撇与捺的收