人教【部编版】一年级下册课文荷叶圆圆课件

第六单元荷叶圆圆12第六单元荷叶圆圆121你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一起走进课文，让我们来看一看吧！新课导入你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一2我会认珠zhū珍珠摇yáo摇椅学习字词我会认珠zhū珍珠摇yáo摇椅学习字词3yìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuāxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。xiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐ造句：金鱼在水里游来游去。xiǎoqīngwāshuōhéyèshìwǒdegētáiyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā造句：今天放学得比较早。躺tǎng躺着晶jīng亮晶晶yìduǒduǒhěn4停tíng停车场机jī飞机停tíng停车场机jī飞机5展zhǎn展览透tòu透明展zhǎn展览透tòu透明6翅膀chìbǎng翅膀chìbǎng7唱chàng唱歌朵duǒ花朵唱chàng唱歌朵duǒ花朵8亮liàng部首：亠组词：亮晶晶天亮造句：天上的星星亮晶晶。我会写亮liàng部首：亠我会写9机jī部首：木组词：机器计算机造句：这台机器坏掉了。机jī部首：木10台tái部首：厶组词：阳台台风造句：台风呼啸而过。台tái部首：厶11放fàng部首：方组词：开放放学造句：今天放学得比较早。放fàng部首：方12鱼yú部首：鱼组词：金鱼带鱼造句：金鱼在水里游来游去。鱼yú部首：鱼13朵duǒ部首：几组词：花朵云朵造句：小孩子是我们祖国的花朵。朵duǒ部首：几14美měi部首：⺷组词：美丽美术造句：他在美术课上画了一幅美丽的画。美měi部首：⺷15hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字16【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。【歌台】供歌手唱歌时站立的台子。【放声】放开声音，尽情地。【笑嘻嘻】形容微笑的样子。【透明】（物体）能透过光线的。词语解释【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。词语解释17荷叶圆圆的，绿绿的。形状颜色héyèyuányuándelǜlǜde妙解课文荷叶圆圆的，绿绿的。形状颜色héyèyuány18

找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么19

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。xiǎo

shuǐ

zhū

shuōhé

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wǒ

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yáo思考：这段话运用了哪些修辞手法？lánxiǎo

shuǐ

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jing小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷20

比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。

拟人：把水珠拟人化，“眨着亮晶晶的眼睛”形象写出了小水珠在阳光下一闪一闪的样子。比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在21

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。xiǎo

qīng

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shì

wǒ

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动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。jī

píng

xiǎo

qīng

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lì

zàihéyè

shàng

zhǎn

kāi

tòumíng

de

chìbǎng小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷22

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

xiǎo

qīng

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tái动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。xiǎoqīng

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gēchàng小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小23

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiào

xī

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de

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动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。xiǎo

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zài

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duǒ

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měi

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měi

de

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huā小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼24

课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。主题概括课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用25停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台板书设计荷叶圆圆停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台板书设计荷叶圆圆26连一连，说一说。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮课后习题连一连，说一说。课后习题27读一读，写一写。苹果

，

。荷叶

，

。大大的红红的圆圆的绿绿的读一读，写一写。苹果，。荷叶28

默写今天学习的生字词。

朗读课文。背诵课文。课后作业默写今天学习的生字词。朗读课文。背诵课文。课后作业29谢谢观看！谢谢观看！30第六单元荷叶圆圆12第六单元荷叶圆圆1231你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一起走进课文，让我们来看一看吧！新课导入你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一32我会认珠zhū珍珠摇yáo摇椅学习字词我会认珠zhū珍珠摇yáo摇椅学习字词33yìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuāxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。xiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐ造句：金鱼在水里游来游去。xiǎoqīngwāshuōhéyèshìwǒdegētáiyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā造句：今天放学得比较早。躺tǎng躺着晶jīng亮晶晶yìduǒduǒhěn34停tíng停车场机jī飞机停tíng停车场机jī飞机35展zhǎn展览透tòu透明展zhǎn展览透tòu透明36翅膀chìbǎng翅膀chìbǎng37唱chàng唱歌朵duǒ花朵唱chàng唱歌朵duǒ花朵38亮liàng部首：亠组词：亮晶晶天亮造句：天上的星星亮晶晶。我会写亮liàng部首：亠我会写39机jī部首：木组词：机器计算机造句：这台机器坏掉了。机jī部首：木40台tái部首：厶组词：阳台台风造句：台风呼啸而过。台tái部首：厶41放fàng部首：方组词：开放放学造句：今天放学得比较早。放fàng部首：方42鱼yú部首：鱼组词：金鱼带鱼造句：金鱼在水里游来游去。鱼yú部首：鱼43朵duǒ部首：几组词：花朵云朵造句：小孩子是我们祖国的花朵。朵duǒ部首：几44美měi部首：⺷组词：美丽美术造句：他在美术课上画了一幅美丽的画。美měi部首：⺷45hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字46【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。【歌台】供歌手唱歌时站立的台子。【放声】放开声音，尽情地。【笑嘻嘻】形容微笑的样子。【透明】（物体）能透过光线的。词语解释【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。词语解释47荷叶圆圆的，绿绿的。形状颜色héyèyuányuándelǜlǜde妙解课文荷叶圆圆的，绿绿的。形状颜色héyèyuány48

找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么49

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。xiǎo

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yáo思考：这段话运用了哪些修辞手法？lánxiǎo

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jing小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷50

比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。

拟人：把水珠拟人化，“眨着亮晶晶的眼睛”形象写出了小水珠在阳光下一闪一闪的样子。比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在51

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。xiǎo

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动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。jī

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chìbǎng小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷52

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

xiǎo

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tái动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。xiǎoqīng

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gēchàng小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小53

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiào

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动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作