人教部编版三国鼎立优秀课件1

2018年秋人教版部编

七年级历史上册课件

第16课三国鼎立2018年秋人教版部编

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第16课三1【学习目标】【知识与能力】掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。【过程与方法】通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较问题的能力。结合地图认识三国鼎立的基本知识，培养学生的比较、视图的能力。【情感态度和价值观】通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。【学习目标】【知识与能力】2【学习重难点】【学习重点】官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。【学习难点】曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成【学习重难点】【学习重点】3【自学提纲】皇帝屯田官渡北方208三国鼎立【自学提纲】皇帝屯田官渡北方208三国鼎立4曹丕水利刘备民族孙权台湾曹丕水利刘备民族孙权台湾5通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较问题的能力。我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史。奠定了三国鼎立局面形成的基础魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。这两次战役的意义各是什么？(2)分别写出D、E战场进行的战役名称。经济上：招募流亡农民垦荒，230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。东汉末年军阀割据形势图历史推论离不开对史实的正确解读。中野何萧条，千里无人烟。B．三国鼎立，加剧了国家的分裂东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操一.官渡之战通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较6十万人三四万人曹操袁绍

公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官7影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点结果奠定统一北方的基础影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操8政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）善于用人经济上：招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田曹操取胜的原因：袁绍失败的原因:骄傲轻敌，听不进正确意见政治上：（1）“挟天子以令诸侯”经济上：招募流亡农民垦荒，9人教部编版三国鼎立优秀课件110百度搜索：诸葛亮的图片功盖三分国，名成八阵图。

------杜甫百度搜索：诸葛亮的图片功盖三分国，11百度搜索：三顾茅庐的故事百度搜索：三顾茅庐的故事12二.赤壁之战曹操二.赤壁之战曹操13曹操刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军二十万五万曹操刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁曹军二十万五万14赤壁之战时间公元208年交战双方曹操和孙刘联军战争特点以少胜多

结果孙刘联军胜利作用奠定了三国鼎立局面形成的基础赤壁之战时间公元208年交战双方曹操和孙刘联军战15分析赤壁之战孙刘联军胜曹操败①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当③利用气候、地理条件①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误分析赤壁之战孙刘联军胜曹操败①组成联军，战略得16兵多将广曹操--骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子以令诸侯招贤纳士经济：实行屯田，奖励农耕骄傲轻敌，听不进正确意见人少力弱天时地利人和孙、刘兵多将广曹操--骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子17谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。我们要吸取哪些经验教训？谦虚谨慎，骄傲必败；我们要吸取哪些经验教训？18曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权229年建业魏蜀吴强调：三国正式形成的时间为：公元229年。三、三国鼎立曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称19曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成下列著名战役属于以少胜多的有（）A．战乱频繁，破坏了社会经济下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势？（）因此，我们说这是历史的进步。商鞅变法——秦国实现了富国强兵张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟A．史前时期——统一多民族国家的建立和巩固通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。百度搜索：诸葛亮的图片B．夏商周时期——中华文明的起源三国鼎立局面形成的原因是什么？直接原因：赤壁之战根本原因：魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成三国鼎立局面形成的原因20

三国鼎立名称时间建立者都城发展情况魏220年曹丕洛阳修建水利工程，发展生产蜀221年刘备成都丝织业兴旺，胜产锦吴222年孙权建业造船业发达，交通便利

三国鼎立名称时间建立者都城发展情况魏221蜀锦行销三国吴国造船业发达，船队曾到达夷洲三国的治理与开发曹魏重视兴修水利蜀锦行销三国吴国造船业发达，三国的治理与开发曹魏重视22吴船远航夷洲造船王国吴船远航夷洲造船王国23

230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台24人教部编版三国鼎立优秀课件125人教部编版三国鼎立优秀课件126人教部编版三国鼎立优秀课件127想一想：官渡之战与赤壁之战有哪些相同之处？1、都是以少胜多；2、战争中都使用火；3、骄兵必败;4、都与曹操有关想一想：官渡之战与赤壁之战有哪些相同之处？1、都是以少胜多；28人教部编版三国鼎立优秀课件129

东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。促进了民族的融合。从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此，我们说这是历史的进步。东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么30

统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是分裂时期，这是历史的进步还是倒退？为什么？

三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年的割据混战的局面，实现了局部的统一，为全国统一创造了条件，因此，是历史的进步。统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是31东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡之战曹操孙刘联军赤壁之战魏蜀吴三国鼎立【知识小结】东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡曹操孙刘联军赤壁之战32

【课堂训练】

一、选择题1.曹操曾作诗《蒿里行》：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他的儿子曹植也曾在诗中写道：“洛阳何寂寞，宫室尽烧焚……游子久不归，不识陌与阡。中野何萧条，千里无人烟。”这组诗歌反映的时期是（）A.战国时期B.东汉末期C.三国鼎立时期D.南北朝时期Ｂ

【课堂332.“战争结束后，曹操豪迈地说：‘这场战争决定了中国未来五百年的历史。’然而，不为人知的是，在战斗打响前，曹操已经准备好了遗书。那封遗书是为袁绍写的……”材料中的“战争”最有可能是（）A.长平之战B.官渡之战C.巨鹿之战D.赤壁之战Ｂ2.“战争结束后，曹操豪迈地说：‘这场战争决定了中国未来五343.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是（）A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵B.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”——实现了思想上的大一统C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础Ｄ3.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是Ｄ354.下图描绘的内容反映出了一个成语故事，它最有可能是（）A．三顾茅庐 B．投鞭断流 C.釜底抽薪 D．退避三舍Ａ4.下图描绘的内容反映出了一个成语故事，它最有可能是Ａ365.下列著名战役属于以少胜多的有（）①涿鹿之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史。历史上的三国鼎立局面形成于（）A．公元3世纪初期B．公元3世纪20年代C．公元2世纪初期D．公元2世纪20年代ＣＢ5.下列著名战役属于以少胜多的有（）ＣＢ377.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观、形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势？（）Ｄ7.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观38D战场：官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。东汉末年军阀割据形势图因此，我们说这是历史的进步。组织兵士耕田东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。因此，我们说这是历史的进步。骄傲轻敌，听不进正确意见东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。东汉末年军阀割据形势图①涿鹿之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战百度搜索：三顾茅庐的故事奠定了三国鼎立局面形成的基础8.据历史文献记载：公元230年，三国时期东吴政权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾与大陆之间的联系。台湾在三国时被称为（）A.大都B.夷洲C.琉球D.天京ＢD战场：官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。8.据历史文献记399.下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？（）A．战乱频繁，破坏了社会经济B．三国鼎立，加剧了国家的分裂C．破坏了民族关系，不利于民族交融D．局部统一，为全国统一创造了条件Ｄ9.下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？4010.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．史前时期——统一多民族国家的建立和巩固B．夏商周时期——中华文明的起源C．秦汉时期——早期国家的产生和社会变革D．三国时期——政权分裂与割据Ｄ10.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。4111.观察下图，结合所学知识回答问题。二、非选择题11.观察下图，结合所学知识回答问题。二、非选择题42(1)图中A、B、C分别为三国中的哪三国？它们各自由何人建立？A：魏国、曹丕；B：蜀国、刘备；C：吴国、孙权。(2)分别写出D、E战场进行的战役名称。这两次战役的意义各是什么？D：官渡之战；E：赤壁之战。D战场：官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。E战场：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。(3)F为今天的什么地方？当时被称作什么？台湾。夷洲。(1)图中A、B、C分别为三国中的哪三国？它们各自由何人建立432018年秋人教版部编

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第16课三44【学习目标】【知识与能力】掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。【过程与方法】通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较问题的能力。结合地图认识三国鼎立的基本知识，培养学生的比较、视图的能力。【情感态度和价值观】通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。【学习目标】【知识与能力】45【学习重难点】【学习重点】官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。【学习难点】曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成【学习重难点】【学习重点】46【自学提纲】皇帝屯田官渡北方208三国鼎立【自学提纲】皇帝屯田官渡北方208三国鼎立47曹丕水利刘备民族孙权台湾曹丕水利刘备民族孙权台湾48通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较问题的能力。我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史。奠定了三国鼎立局面形成的基础魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。这两次战役的意义各是什么？(2)分别写出D、E战场进行的战役名称。经济上：招募流亡农民垦荒，230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。东汉末年军阀割据形势图历史推论离不开对史实的正确解读。中野何萧条，千里无人烟。B．三国鼎立，加剧了国家的分裂东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操一.官渡之战通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较49十万人三四万人曹操袁绍

公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官50影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点结果奠定统一北方的基础影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操51政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）善于用人经济上：招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田曹操取胜的原因：袁绍失败的原因:骄傲轻敌，听不进正确意见政治上：（1）“挟天子以令诸侯”经济上：招募流亡农民垦荒，52人教部编版三国鼎立优秀课件153百度搜索：诸葛亮的图片功盖三分国，名成八阵图。

------杜甫百度搜索：诸葛亮的图片功盖三分国，54百度搜索：三顾茅庐的故事百度搜索：三顾茅庐的故事55二.赤壁之战曹操二.赤壁之战曹操56曹操刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军二十万五万曹操刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁曹军二十万五万57赤壁之战时间公元208年交战双方曹操和孙刘联军战争特点以少胜多

结果孙刘联军胜利作用奠定了三国鼎立局面形成的基础赤壁之战时间公元208年交战双方曹操和孙刘联军战58分析赤壁之战孙刘联军胜曹操败①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当③利用气候、地理条件①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误分析赤壁之战孙刘联军胜曹操败①组成联军，战略得59兵多将广曹操--骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子以令诸侯招贤纳士经济：实行屯田，奖励农耕骄傲轻敌，听不进正确意见人少力弱天时地利人和孙、刘兵多将广曹操--骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子60谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。我们要吸取哪些经验教训？谦虚谨慎，骄傲必败；我们要吸取哪些经验教训？61曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权229年建业魏蜀吴强调：三国正式形成的时间为：公元229年。三、三国鼎立曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称62曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成下列著名战役属于以少胜多的有（）A．战乱频繁，破坏了社会经济下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势？（）因此，我们说这是历史的进步。商鞅变法——秦国实现了富国强兵张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟A．史前时期——统一多民族国家的建立和巩固通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。百度搜索：诸葛亮的图片B．夏商周时期——中华文明的起源三国鼎立局面形成的原因是什么？直接原因：赤壁之战根本原因：魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成三国鼎立局面形成的原因63

三国鼎立名称时间建立者都城发展情况魏220年曹丕洛阳修建水利工程，发展生产蜀221年刘备成都丝织业兴旺，胜产锦吴222年孙权建业造船业发达，交通便利

三国鼎立名称时间建立者都城发展情况魏264蜀锦行销三国吴国造船业发达，船队曾到达夷洲三国的治理与开发曹魏重视兴修水利蜀锦行销三国吴国造船业发达，三国的治理与开发曹魏重视65吴船远航夷洲造船王国吴船远航夷洲造船王国66

230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台67人教部编版三国鼎立优秀课件168人教部编版三国鼎立优秀课件169人教部编版三国鼎立优秀课件170想一想：官渡之战与赤壁之战有哪些相同之处？1、都是以少胜多；2、战争中都使用火；3、骄兵必败;4、都与曹操有关想一想：官渡之战与赤壁之战有哪些相同之处？1、都是以少胜多；71人教部编版三国鼎立优秀课件172

东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。促进了民族的融合。从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此，我们说这是历史的进步。东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么73

统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是分裂时期，这是历史的进步还是倒退？为什么？

三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年的割据混战的局面，实现了局部的统一，为全国统一创造了条件，因此，是历史的进步。统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是74东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡之战曹操孙刘联军赤壁之战魏蜀吴三国鼎立【知识小结】东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡曹操孙刘联军赤壁之战75

【课堂训练】

一、选择题1.曹操曾作诗《蒿里行》：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他的儿子曹植也曾在诗中写道：“洛阳何寂寞，宫室尽烧焚……游子久不归，不识陌与阡。中野何萧条，千里无人烟。”这组诗歌反映的时期是（）A.战国时期B.东汉末期C.三国鼎立时期D.南北朝时期Ｂ

【课堂762.“战争结束后，曹操豪迈地说：‘这场战争决定了中国未来五百年的历史。’然而，不为人知的是，在战斗打响前，曹操已经准备好了遗书。那封遗书是为袁绍写的……”材料中的“战争”最有可能是（）A.长平之战B.官渡之战C.巨鹿之战D.赤壁之战Ｂ2.“战争结束后，曹操豪迈地说：‘这场战争决定了中国未来五773.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是（）A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵B.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”——实现了思想上的大一统C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础Ｄ3.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是Ｄ784.下图描绘的内容反映出了一个成语故事，它最有可能是（）A．三顾茅庐 B．投鞭断流 C.釜底抽薪 D．退避三舍Ａ4.下图描绘的内容反映出了一个成语故事，它最有可能是Ａ795.下列著名战役属于以少胜多的有（）①涿鹿之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史。历史上的三国鼎立局面形成于（）A．公元3世纪初期B．公元3世纪20年代C．公元2世纪初期D．公元2世纪20年代ＣＢ5.下列著名战役属于以