人教二年级语文上册我要的是葫芦-第一课时课件

第十四课我要的是葫芦语文·部编版·二年级上第一课时第十四课我要的是葫芦语文·部编版·二年级上第一谈话导入你们见过的葫芦是什么样的?谈话导入你们见过的葫芦是什么样的?人教二年级语文上册我要的是葫芦--第一课时课件人教二年级语文上册我要的是葫芦--第一课时课件

葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器或供观赏。葫芦，也指这种植物的果实。相关知识葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种工艺品工艺品乐器：葫芦丝乐器：葫芦丝初读感知

听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。初读感知听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦葫hú芦lu藤ténɡ丝瓜藤南瓜藤葡萄藤西瓜藤字词学习葫hú芦lu藤ténɡ丝瓜藤南瓜藤字词学习谢

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慢慢húluténgxièwadīngsàigǎnguàimàn我会读葫芦藤上花谢好哇盯着húlut14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着感到奇怪蚜虫14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着感到奇怪蚜虫17谢：自言自语：奇怪：（花或叶子）脱落。造句：季节已过，花都谢了。本课指种葫芦的人自己跟自己说话。造句：奶奶自言自语：“今天的菜真便宜”。出乎意料，难以理解。造句：她的举动让人感到奇怪。理解词语谢：（花或叶子）脱落。理解词语181、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。汇报交流2、说一说课文写了什么？本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。汇19棵kē书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。组词：一棵一棵树造句：我家门前有一棵树。

指导书写棵kē书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长20盯dīng书写指导：左高右低，注意窄长。组词：盯着盯紧造句：他每天盯着小葫芦。

指导书写盯dīng书写指导：左高右低，注意窄长。组词：盯着盯21邻lín书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。组词：邻居四邻造句：邻居劝他治虫，他不听。

指导书写邻lín书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中22治zhì书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。组词：治虫治理造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。

指导书写治zhì书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。组词：治23怪guài书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。组词：怪事奇形怪状造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。

指导书写怪guài书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。组词：怪事24理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)喜欢小葫芦。第二部分(第2-3自然段)不听劝告。第三部分(第4自然段)葫芦落了。理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段25初读课文后，你感受到了什么？讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。汇报交流初读课文后，你感受到了什么？讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫26谢谢观看谢谢观看第十四课我要的是葫芦语文·部编版·二年级上第一课时第十四课我要的是葫芦语文·部编版·二年级上第一谈话导入你们见过的葫芦是什么样的?谈话导入你们见过的葫芦是什么样的?人教二年级语文上册我要的是葫芦--第一课时课件人教二年级语文上册我要的是葫芦--第一课时课件

葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器或供观赏。葫芦，也指这种植物的果实。相关知识葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种工艺品工艺品乐器：葫芦丝乐器：葫芦丝初读感知

听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。初读感知听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦葫hú芦lu藤ténɡ丝瓜藤南瓜藤葡萄藤西瓜藤字词学习葫hú芦lu藤ténɡ丝瓜藤南瓜藤字词学习谢

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指导书写棵kē书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长47盯dīng书写指导：左高右低，注意窄长。组词：盯着盯紧造句：他每天盯着小葫芦。

指导书写盯dīng书写指导：左高右低，注意窄长。组词：盯着盯48邻lín书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。组词：邻居四邻造句：邻居劝他治虫，他不听。

指导书写邻lín书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中49治zhì书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。组词：治虫治理造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。

指导书写治zhì书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。组词：治50怪guài书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。组词：怪事奇形怪状造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。

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