中考课外文言文之人物篇专项训练(附答案解析)

9．解释下列各句中加点的词语（4

10．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2

12．你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。（4

桥/有农人从桥下走/乘舆马惊。（每处

“以为”“既出”“走”，句子通顺，意思正确）（2）（3

服。（得分点：“是”“更”“信”，句子通顺，意思正确）12．（4

分）文帝善于纳谏，有错能改（2

分）。张释之刚正不阿，敢于谏言（1

秉公执法（依法办事）（1

题。（17

9、解释加点词的意思。（4

10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2

11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7

【参考译文】调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥,从南清河溢出,

【2016·湖北省宜昌卷】一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人。（18

6．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4

8．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(3

9．翻译文中画横线的句子。(3

相近的另一个句子。（2

一句得全分。）（此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。）8.（3

未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。（断句三处，断错一处扣

分。）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。）9.（3

“宴如”四个关键词，译错一个扣0.5

的理解能力。）11.（2

【2016·湖北省孝感卷】

[甲](《出师表》节选)[乙]

(《史记·高祖本纪》节选，有删改)

11．将下列句子翻译成现代汉语。（4

13．诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？（3

分）解析:A

分）解析：“要求”与“义正辞严”不合文意。13

异：诸葛亮强调了德的重要性。（1

题。（10

【注释】①姥（mǔ）：老妇。②篚（fěi）：圆形竹筐。③真草：楷书，草14．解释下列句中加点的词。（2

（2）遂携新友命驾 （4）

B．横柯 D．16．用现代汉语翻译文中画线句子。（4

分）（1)善：擅长（善于）（2)就：前往（去，接近，靠近）（3)举：全（全部）(4)使：假使（假如，如果）（每小题

分）⑴王羲之前往看鹅，心情很高兴，坚持要求把鹅买下来.（2

(2)王羲之的书法被世人年看重，都是这类情况。（2

【2016·江西卷】

题。（12

鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。⑥事行便拜：

8．下列句子朗读节奏划分不正 ）（2

A．复于地取内/口中 B．啮破/即吐之 C．谢无奕/性粗强 D．事行/便拜9．解释文中加点的词。（3

（1）瞋（

（2）数（ （3）阙（ 10．翻译文中画线句子。（4

（1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。（2）既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。11．结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。（3

（二）8．【答案】A

9．解释文中加点的词。（3

分）（1）瞋（同“嗔”，发

（2）数（诘责，数落）

10．翻译文中画线句子。（4

分）（1）【答案】鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。（2）【答案】既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过

11．【答案】王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别任!不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。”【乙】阅读下文，回答问题。（5

14.解释下面加点词语在文中的意思。（1

（1）心好之（ ）（2）继盛简子弟秀者百余人（ 15.把下面句子翻译成现代汉语。（2

番民“信爱”杨继盛的原因。（2

（1）爱好、喜欢（2）选拔、挑选【2016·湖南省长沙卷】

受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，

14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6

代词：指“这种景况”；B.

音节助词，不译。14．（1）陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？15．（1）陈禾品质：

的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。（3）开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉

8—12

题。（15

18.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2

19.解释下列句子中加点的词。（4

20．用现代汉语写出下面句子的意思。（2

21.这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。（2

分）（1）小时候（2）写字（书法）（3）突然（4）去世

10.解释下列句中加点的实词。（4

11.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2

12.翻译下列句子。（6

13.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3

）（2

14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6

武的哪些精神值得我们学习。（6