5年级上册英语作文（共28篇）

第40页共40页5年级上册英语作文〔共28篇〕我一直想养一只猫,但是我的父母不允许我这样做,因为他们认为我不能照顾猫,更重要的是,他们很忙,没有太多时间照顾它。为了证明我可以负责,我帮助妈妈做家务,尝试变得独立。我父母很快乐看到我变得成熟,最后,他们同看了“5年级英语作文上册”的人还喜欢：篇2：5年级上册英语作文Ilikeapples,theyarered.Theyaretasty.Theyarehealthyandfresh.Theyaresweet,too.Idon’tlikegrapes,theyaresour.What’syour篇3：5年级上册英语作文Ilikefishandpork.It’stasty.It’shealthyandfresh.Ilikefruit,too.ButIdon’tlikegrapes,theyaresour.What’syourfavouritefood?篇4：5年级上册英语作文Ourgrouphasfourpeople.Threeboysandonegirl.Threestudentscandothedishes,threestudentscanmakethebed.Fourstudentscansweepthefloor,fourstudentscanemptythetrash.fourstudentscanwashtheclothseandthreestudentscancookthemeals.Yousee,weareallgoodstudents.Thankyou!篇5：5年级上册英语作文Hello,I'mJacky.I'maboy.I'mtenyearsold.I'mtallandstrong.I'mveryactive.MyfavouriteclassisEnglish.MyEnglishteacherisMissHuang.She'sverysmartandkind.Ilikeherverymuch.Iamahelpfulboy.Icansweepthefloor,cookthemealsandsetthetable.Thankyou!Swimminginapoolgivesmemuchpleasure.Thewateristamedandimprisoned;thechallengehasbeenfilteredoutofitalongiwthbacteria.Forme,thegreatestpleasureisbeinginthecalmwaterandhavingasenseofpletecontrolofit.篇7：5年级上册英语作文题及Asstudentsbornafter1990,wehavesomanyadvantages.Weareusuallykindandhelpful.Whensomeoneisintrouble,wealwaysgivehimorherahand.Wearealsoenergetic.Weliketodosportsandgotraveling.Mostofuscanworkhardinclassandplayhappilyafterwards.Inaddition,weareimaginativeandcreative.Wealwaystrysomethingnewanddoeverythingdifferently.Ontheotherhand,wealsohavesomedisadvantages.Sometimeswecan’texpressouropinionsinproperways;sometimeswearealittleoverconfident.Theseproblemsmaymakeusseemimpolite.作为90后学生，我们有很多优点。我们通常很友善，很爱帮助别人。有人遇到困难我们总是对他伸出援助之手。同时，我们也精力充分。我们喜欢运动，喜欢旅行。我们中大多数人学习努力，课后又玩得很开心。另外，我们富有想象力和创造力。我们总是尝试新的东西和一切不同的东西。相反，我们也有缺点。有时我们不能用适宜的方式表达自己的观点;有时又过于自信。这些都让我们看起来不礼貌。篇8：5年级上册英语作文题及Somepeoplelovetoplaybadminton,somelovetoplayfootball,othersloveswimming,butmyfavoritesportisbasketball.ItisverypopularinChinabecauseofYaoMing.Becauseofhim,manyboysinChinagettoknowaboutbasketball.Heissoexcellentthateverybodywantstoplaylikehim.Heismyidol.有些人喜欢打羽毛球，有些人喜欢踢足球，其别人喜欢游泳。而我最喜欢的运动是篮球。因为姚明，篮球在中国很受欢送。许多男孩子因为姚明而理解篮球。他如此的优秀，以致于每个人都想向他那样打球。他是我的偶像。我最喜欢的运动是篮球。打篮球很有趣也有用。我经常和朋友们一起打篮球。打篮球使我变得更安康也交到了更多的朋友。通过打篮球我也学会了团队协作。我喜欢打篮球。我每周日早晨都会打篮球。IhopesomedayIcanbeanoutstandingplayerjustlikeYaoMing.Maybeinthefuture,IwillgotoNBAandwinthechion.我希望有一天我可以成为向姚明那样优秀的篮球运发动。也许在不久的将来，我会去NBA打球，并赢得冠军。猜你感兴趣：1.5年级上册英语作文带翻译篇10：5年级上册英语作文翻译Ilovemanyanimals.Ilovedog,cat,hamster,pigandelephant.Myfavoriteanimalisalittlerabbit.Itismypet,itsnameisLily.Lilyhasapairoflongears,itsbodyiswhite,anditseyesarered.Itlikestoeatcarrot.Itisverylovely,Iliketoplaywithit.我喜欢很多动物。我喜欢狗、猫、仓鼠、猪还有大象。我最喜欢的动物是一只小兔子。它是我的宠物，它的名字叫莉莉。莉莉有一对长耳朵，它的身体是白色的，它的眼睛是红色的。它喜欢吃胡萝卜。它非常得意，我喜欢跟它一起玩。看了“5年级上册英语作文范例翻译”的人还喜欢：篇11：5年级上册英语作文难Whenshelookedahead,FlorenceChadwicksawnothingbutasolidwalloffog1.Herbodywasnumb2.Shehadbeenswimmingfornearlysixteenhours.AlreadyshewasthefirstwomantoswimtheEnglishChannelinbothdirections.Now,atage34,hergoalwastobeethefirstwomantoswimfromCatalinaIslandtotheCaliforniacoast.OnthatFourthofJulymorningin1952,theseawaslikeanicebathandthefogwassodense3shecouldhardlyseehersupportboats.AlongsideFlorenceinoneoftheboats,hermotherandhertrainerofferedencouragement.Theytoldheritwasn'tmuchfarther.Butallshecouldseewasfog.Theyurgedhernottoquit.Sheneverhad...untilthen.Withonlyahalfmiletogo,sheaskedtobepulledout.Stillwarmingherchilled4bodyseveralhourslater,shetoldareporter,“Look,I'mnotexcusingmyself,butifIcouldhaveseenlandImighthavemadeit.”Itwasnotfatigue5oreventhecoldwaterthatdefeatedher.Itwasthefog.Shewasunabletoseehergoal.Twomonthslater,shetriedagain.Thistime,despitethesamedensefog,sheswamwithherfaithandhergoalclearlypicturedinhermind.Sheknewthatsomewherebehindthatfogwaslandandthistimeshemadeit!FlorenceChadwickbecamethefirstwomantoswimtheCatalinaChannel,eclipsing6themen'srecordbytwohours!当弗洛伦斯·查德威克朝前方看去时,除了一团浓雾,她什么也看不见。她的身体已经麻木,她游了快16个小时了。她是第一位游泳往返英吉利海峡的女性。如今她已34岁了,她的目的是成为第一个从卡特林娜岛游到加利福尼亚海岸的女性。1952年7月4日的早晨,大海就像个冰窖,雾浓得她连自己的支援船都看不见。在靠近她的一艘船上,她的母亲和教练在不断鼓励她。他们告诉她离岸已经不太远了,但她的眼前只有雾。他们劝她不要放弃,她从未在中途放弃过……除了这次。她在离岸仅半英里处要求支援船把她拉上去。几个小时后,她还在暖着她那冻僵了的身体,她告诉记者:“听着,我不是为自己辩白,但是假如我能看到陆地,我是可以成功的。”打败她的不是疲劳或者寒冷的海水,而是浓雾。她无法看到目的。两个月后,她再一次尝试。这次,尽管雾仍然很浓,但是她怀着坚决的信念,目的明晰地呈如今心中。她知道浓雾后的某个地方就是陆地,而这次她成功了!弗洛伦斯·查德维克成为第一个游过卡特林娜海峡的女性,而且还比男子纪录快了两个小时!篇12：5年级英语上册的教学方案一、指导思想：坚持英语教学的实用性原那么，改变过于注重语法和词汇的讲解和教学的倾向;倡#工作方案#导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动学习形式;根据小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能的关系。这学期的英语教学重点是听、说、读、写的训练。要培养学生良好的语感、良好的语音语调、正确的听、说、读、写习惯和使用语言的习惯。重要的是要培养良好的承受和学习英语的方法，以便为进一步的学习奠定根底。二、学生学习情况分析^p：五年级学生学了两年多英语，有一定的根底。英语听、说、读、写的好习惯根本养成。但是由于教材内容比以前越来越难，学生的学习兴趣比以前更难保持，容易出现两极分化。所以这学期要注意转化后进生，因材施教，分层次教学，兼顾不同年级的学生，保持学生的学习兴趣。虽然五年级已经升到高年级了，但还是保存了孩子的特点。他们活泼好动，对新事物有强烈的好奇心，有强烈的求知欲，有强烈的表达欲。因此，老师应该一如既往地采用新的、生动有趣的教学形式来保持和进步学生学习英语的兴趣。三、教材分析^p：这本教材难度合理，过渡平和。它主要采用全物理响应的教学方法，使学生在不同的'学习活动中感知和使用英语，从而使学生可以通过做、唱、玩来学习。在过去两年的根底上，本教材的内容继续选择与学生生活和学习现实亲密相关的话题，满足学生的需求六个单元依次涉及新老师、周、食物、家务、房间、自然环境。这些语言材料真实、生动、有趣，让学生开心、快乐教材的教学形式丰富多样，有对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等。让学生在丰富多彩、有趣的课堂气氛中学习和使用语言。在培养学生才能方面，这类活动逐步培养学生自主学习和反对使用语言的才能。由此，学生积极求知、努力进取的潜能也得到了开掘。四、教学目的：1.激发学生学习英语的兴趣2.能听懂并答复12组对话，能简单交流3.可以听、说、读、写92个单词并简单使用。4.培养两个人在小组对话中交谈和合作的才能。5.会唱8首歌。6.会听歌，会说话，会唱歌。7.可以理解6种简单的中西文化知识。篇13：5年级英语上册的教学方案一、学生分析^p五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的开展，他们对待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的才能、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭关系、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有一定的进步，目前掌握词汇量一共是772个，其中四会单词505个，三会单词267个;而句型大约是192。但是从我校五年级的学生实际情况来看，还存在一些较突出的问题：1、缺乏良好的英语学习习惯：单词识记差，大多数学生没有主动记单词、听录音、读书、背书的习惯。2、读写才能差：学生还没有练习写英语短文，在阅读理解这方面才能也非常有限。3、语法根底知识体系混乱。这个阶段的孩子已学了几种时态，如如今进展时，一般如今时等。但对于人称和动词形式容易混淆。缺乏自主学习的才能4、学困生面大，尖子生不多。但是这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以老师在进展教学设计时要以儿童的知识构造和其心理开展状况为根据，根据本年级的学情，制定合理的教学方案。二、教学策略分析^p1、要注意遵循课程标准提出的教学原那么，根据学生的实际情况优化课堂教学，注意精讲多练，让学生有足够的时间在口、笔头方面进展操练运用。2、注意阶段特点，学生从中年级到高年级的过渡，他们的英语知识应注意以旧引新，学会对所学知识进展科学地整理与归纳;3、要注意教材的特征，根据学生的情况对教学内容进展整合(增加、删减、改造、重新组合);4、抓好学生单词的识记，课文的读背，学习才能强的学生可以尝试默写课文。5、抓好学生的作业质量，要求学生及时改正作业错误。老师要注意搜集、整理错题，并积极采取应对措施，做好查缺补漏工作。6、因材施教，特别关注学困生的开展。采取堂上重点关注，课后有针对地辅导，还可以通过“一帮一”用结对子的方式，帮助学困生进步学习成绩。三、教材分析^p本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反响教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个局部：第一局部是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二局部是主要句型和单词的重点板块;第三和第四局部是稳固知识的活动板块;第五局部是阅读，是对前面的拓展;第六局部是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七局部是读写局部;第八局部是拼读局部;第九局部是娱乐局部。教材的设计表达了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。篇14：5年级上册英语寒假答案5年级上册英语寒假答案第一页Read，matchandwrite1.Howmanydesksarethere?2.Isthereapenonthedesk?3.Whatcolouristheboard?4.Putyourbookinyourschoolbag.StudyhappilyTTFFF第三页readandwrite1-5eraserbrowninfrontofcurtaintwoStudyhappilyAthreesevenarefourfiveBAeightBAB第五页WarnupshirtshortssweaterdresscardiganblousetieskirtshoestrainersjeansStudyhappilyAThisisBob.Hecanswimandplayfootball.Hecan'tplaythepiano.ThisisSue.Shecanrideahorseandski.Shecan'trollerblade.ThisisTed.Hecanrollerbladeandplaytabletennis.Hecan'tski.B第一排第二个;第二排第三个打√。KnowmoreABAAA第七页WarnupfloorcurtainslightdoorwindowboarddeskchairStudyhappilyA1.It'shalfpasteleven.2.It'shalfpasttwo.3.It'sonetwelve.4.It'shalfpastseven.Knowmorepoliceman;ahat,acoat,trousersandshoes;nice/ugly;like/don'tlike.cook;ahat,ashirt,trousersandshoes;nice/ugly;like/don't.第九页readandwrite1-4thirty;ten;twenty;ahundred;5-8sixty;thirty-five;four;fifty-one。StudyhappilyA1-5yellowturnbooksishere6-10IsanareclassroomPutBreadandwriteA:Goodmorning.B:Goodmorning.A:Onemilk.B:It's43P.A:Twocakes,please.B:Theyare64p.A:Hereyouare.B：Thankyou.A:Goodbye.B:Bye-bye.Knowmore1-5sixty;twenty-four;fouryear;seven;twelve.第十一页readandwriteplaytabletennis;playthepiano;standonyourhead;playfootball.swim;rollerblade;ski;rideahorse.StudyhappilyACEBAB1.Whatcolourisyourshirt?2.Putonyourjeans.3.IsthisTom'stie?4.Whatabeautifulcap!5.Doyouliketheblueshoes?第十三页Lookandwritesixteen,twemty-eight;thirty;fifty,eighty;sixteen,fourteen;sixteen.StudyhappilyA1.Tomcan'trollerblade.2.Canyouplaufootball?3.Lisacanskiwell.BThereisablackboardinmyclassroom.Thereisaputerinmyclassroom.Thereare26desksinmyclassroom.Thereare26chairsinmyclassroom.Ilikemyclassroom.第十五页Warnupdoor;chair;window;floorboard;desk;curtians;light1.door2.light3.floor4.desk.StudyhappilyA1.Doyoulikemynewuniform?2.Peteriswearingabrowncap.3.Ilikechocolateverymuch.4.Iamwearingawhiteshirt.5.Andyis4yearsold.BIcanplaytabletennis,playfootball,rollerblade,swim,playthepianoandrideahorse.Ican'tstandonmyhead,rideahorse,ski.KnowmoreABBA第十七页readandwritebehind;curtains;desk;eraser;floor;on;purple;shoes;twelve;under.StudyhappilyA1.Puttheschoolbagbehindthecurtains.2.Putthebookonthedesk.3.Putitontheboard.BFBADECKnowmorecbda第二十一页Lookandwriteplaythepiano;playfootball;swimski;playtabletennis;rideabike.StudyhappilyA1.Canyouplaytabletennis?2.Howmanyboysarethereinyourclass?3.Haveyougotabluecap?4.Whatcolourisyoursweater?5.Doyoulikerollerblading?BBKnowmore第1.4.6题打√第二十三页1-5shirt;socks;tie;trainers;sweater.shirtStudyhappilyASandy;classone;26;11;15;English;MrsLopes;thesongsBAmerica;applesandoranges;bananas;Australia;rabbitandhamster;cat.第二十五页readandwritethewordstwenty;eighty;thirtyeleven;sixty;fortyseventy;hundred;niy;fiftyStudyhappilyA1.IwatchTVathalfpastnine.2.Igotobedathalfpastten.BMrswhite;LittleAndy;MissJane;MrsJohn;MrBlack.MissJaneisthethief.第二十七页1-5pencil;short;sweater;chair;cap.StudyhappilyAcurtains;forty;sweater;behind;light.fifteen;tie;cardigan;thirty;board.B1-5CDABD第二十九页StudyhappilyAapinkfloor;abrownhair;agreencurtain;ayellowwindow;areddoor;apurpledesk.BBBABB智慧之冠cat;rat;hat;bat;boat;coat;great.第三十一页StudyhappilyA1-5behind;windows;three;front;under.第三十三页warnup1.are;chairs;the.2.is;mouse;the.3.are;books;the.4.pens;5.some;pencil;6.any;pens;the.StudyhappilyA18eighteen27twenty-seven36thirty-six45forty-five54fifty-four63sixty-three72seventy-two81eighty-oneB1.thirty-onepointsix2.ten3.one,two,three第三十五页warnup1.Howmanydesksarethere?2.Thereisabluebagonthedesk.3.Howmuchisit?StudyhappilyBlive;year;sport;music;swim;piano;April;colour;Saturday;eight;milk;dog;name;love.第三十七页warnup1-4Have;colour;infrontof;behind5-8many;live;much;thirty-fiveStudyhappilyA26514373614752BNick;twenty-three;Mr.Chen;English.thesongsbest;Tobybest;song;Butterfly;clever;active.第三十九页StudyhappilyB1.They'regreen.2.It'sinfrontofthewindow.3.It'sinthebook.4.Pitisbehindthedoor,andheissleepingunderthetree.第四十一页warnup√Hecanrideabike.√Yes,hecan.StudyhappilyB1.Icanplaytabletennis.2.Icanrollerblade.3.Ican'tplayfootball.4.Ican'tstandonmyhead.knowmore新年Jan.1妇女节Mar.8愚人节Apr.1劳动节May1儿童节June1国庆节Oct.1老师节Sep.10第四十三页warnup1.Mikecanplayfootball.Hecan'tswim.Hecan'tplaythepiano.2.Lisacanplaytabletennis.Shecanrollerblade.Shecan'tswim.3.Petercanski.Hecan'tplayfootball.Hecan'tplaytabletennis.StudyhappilyB1.arrow,drive,green,head,horse,play,ride,swim.2.apple,bike,duck,football,jeans,new,tea,schoolbag.C1-3head;he;play.我喜欢很多运动。我喜欢踢足球、游泳、跑步、打乒乓球等等。我最喜欢的运动是踢足球。我的爸爸教我踢的。放学后，我喜欢跟我的朋友们一起踢足球。我们在足球场上奔跑，感到很快乐。当我长大了，我想成为一名足球运发动看了“5年级上册英语作文翻译中文”的人还喜欢：篇16：5年级上册英语作文带翻译Myparentstakecareofmeallthetime,theytellmethatevenIgrowup,intheireyes,Iwillbetheirbabyalways.Iamsomoved,soImakeupmymind,whenIgrowup,Imustreturntheirlove.Whenmyparentsareold,itismydutytotakecareofthem.IamsoluckytobetheirchildandIamsograteful.我的父母总是一直照顾着我，他们告诉我即使我长大了，在他们眼里，我会一直是他们的孩子。我很感动，因此我下定决心，等我长大了，我一定要回报他们的爱。当父母变老了，照顾他们是我的责任。成为他们的孩子是我的幸运，我也很感谢。看了“5年级上册英语作文带翻译”的人还喜欢：篇17：5年级上册英语作文带翻译Iamahappygirl,Ialwayssmile,butsometimesIhavesomethingtoupsetme.WhenIfailtheexamandlagbehindotherstudents,Iwillbenotsatisfiedwithmyself.IthinkIcandobetter.WhenIdosomethingthatmakemyparentsangry,Iwillbemadatmyself,too.Theseupsetmomentshelpmetogrowup.我是一个快乐的女孩,我总是微笑,但有时候有些事情会让我烦脑。当我考试失败,落后于其他学生,我会对自己感到不满意。我想我可以做得更好。当我做了一些让父母生气的事情,我也会生自己的气。这些烦恼的时刻帮助我成长。篇18：5年级上册英语作文加翻译IalwayslosemywaywhenIgooutalone,Ihavethebadsenseofdirection,evenIwalkthesameroadformanytime,Istillwillgetlost.ItrytofindoutthereasonandIwanttosolvethisproblem.SowhenIgoout,Istarttoremembertheobviousbuildingsandthefeatureoftheroad.ThensoonIgetfamiliarandwon’tbelostagain.我总是会迷路,当我一个人出去的时候,我方向感不好,即使走一样的路很屡次,但是我还是会迷路。我试着找到原因,想解决这个问题。所以当我出去时,我会开场记得明显的建筑物和道路的特点。然后很快我就熟悉了,再也不会迷路了。篇19：5年级上册昨天，我读了一本名叫《肚皮上的塞子》的书，我非常喜欢这本书，它非常有趣。这本书的主人公是阿嗡大夫，主要写的是阿嗡给病人治各种奇怪的病的事，他还创造了很多治疗病痛的东西，医术远近出名，连外星球都知道了。我觉得最有趣的是呼噜消音器。阿嗡大夫去表弟阿哄家度假，睡觉时发现阿哄打呼噜很响，他试图塞住阿哄的鼻子，可邻居们已习惯了，阿嗡大夫便想了一个方法，让呼噜声每天减少一分贝，渐渐就不用听阿哄的呼噜睡觉了。看完这本书，我积累了很多好词好句。我也体会到阿嗡大夫非常聪明，遇到困难擅长考虑，永不放弃，我们在生活中也要留心观察，勇于探究，敢于发现，根据人们的需要，结合实际创造有用的东西，为人类作出奉献。还有一点就是我非常敬仰这本书的作者，因为他有丰富的想像力，幽默感，还用很多夸大的手法读起来很有吸引力。篇20：5年级上册作文题目《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》《那时，花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想,想梦》《我是船,只属于远方》《无言的凝眸》《远方的地平线》《花开不只在春天》《秋韵》《最美的行囊》《永远的`》《伤着并快乐着》《还有多少爱可以重来》《明天，我在哪》《分开是一种美丽的痛》《别说“不”》《今夜,我的泪》《死神唇边的微笑》《触摸那片蔚蓝》《梦絮星空》《椰风海韵》《旗袍下的旧疤痕》《我的独白》《夏日暴风雨》《淌过我心的流水》《朝拜生命》《香茗》篇21：5年级英语作文简单ParisisthecapitalofFrance,anditisoneoftheliveliestcitiesinEurope.EiffelTowerisfamousallovertheworld.InParis,therearemanyfashionshows.Youcanwatchthefamousmodelswalkingonthestage.Ifyouhaveenoughmoney,youcanbuysomefashionclothes.WeallknowParisisalsofamousforthewine.Ifyougothere,youcantasteit.巴黎是法国的首都，它是欧洲最有活力的城市之一。埃菲尔铁塔世界出名。在巴黎，有许多时装表演.你可以看到名模在舞台上表演。假如你足够的钱，你还可以买几件时装。我们都知道巴黎还以葡萄酒出名。假如你去那里，可以品味一下。5年级英语作文简单篇2MoYan,isafamouscontemporaryChinesewriter.In,hebecameChina'sfirstwriterwhowontheNobelLiteraturePrize.Asisknowntoall,graduatedfromBeijingNormalUniversity,MoYanhaswonseveralawards.Forexle,in,hisfull-lengthnovel“BigBreastsandWideHips”wontheDaJiaLiteraturePrize,amoneyprizeof100,000Yuan.Asamatteroffact,MoYanwontheNobelLiteratureprize,canbesaidtobeChina'scontemporaryliteratureattainedanimportantsymboloftheworldrecognized.Hisworksnotonlycarriesonthetraditionalculture,alsorefertotheforeignculture,notonlyreflectsthefolkcharacteristics,alsohasadistinctivemodernity.Nowadays,MoYan'sworkshavebeentranslatedintomorethan20languages,100kindsofversion,releasedinmanycountriesandregions.ItreflectsthattheinternationalmunitypayattentiontoChineseliterarygreatly.ItplaysanimportantroleinimprovingtheinternationalinfluenceofChinaaswell.Generallyspeaking,IbelievethatChinesecontemporaryliteratureandartwillhaveabettertomorrow.篇22：5年级英语作文Everybodyhasadream,butmostpersonsdon’ttakeactions.Theyonlywaitforthechance.Theyblamegodfortheunfairness,sinceluckneverestothem.Thisistheexcuseoflazyperson.Theywanttobesuccessfulbutdon’twanttomakeanyeffort.Asthesayingnopain,nogain,onlytakingactioncanbringussuccess.每个人都有梦想，但大多数人没有为之努力。他们只是在等待时机。他们责怪上帝不公平，因为运气一直都没出现。这是懒惰的人的借口，他们想要成功，但是不想做任何努力。正如谚语所说的没有痛苦，就没有收获，只有采取行动才能带给我们成功。看了“5年级英语作文范例”的人还喜欢：篇23：5年级英语作文Iamhelpfulathoom.Icansweepthefloor.Icansetthetable.Icancleanthebedroom.IcanemptythetrashandIcanwatertheflowers.Yousee,Iamreallyhelpful.篇24：5年级英语作文暑假方案ThissummerholidayIplantogotothebeach.Iwillgotherewithmyparentsandcousins.We'llstaythereforthreedaysatthelocalhotel.ThetripwillbethemostwonderfulonethatIhaveeverhad.Becausewewilldoalotofthingsthere,suchasplayingvolleyball,windsurfing,havingbarbecueatnight.I'mreallylookingfowardtoit.[5年级英语作文]篇25：5年级英语作文我的房子(MyHouse)Ihaveahouse.Itisbigandnew.Thereareeightroomsinit.Theyarealiving-room,akitchen,threebedroom,onestudyandtwobathrooms.IwatchTVintheliving-room.Idomyhomeworkinthestudy.Ihavedinnerinthekitchen.Thisismyhouse.Ilikeit.5年级英语作文三：MyhopeWearehoststodayWearelearningallkindsofknowledgesatschool.Wearethemastersoftheknowledges.Ourlifeinthefuturewillbemorewonderful.Wewillmakemanyrobots.Wewillhavemoretallbuildings.Therewillbelesspollution.Peoplewillhavemoreleisuretime.IamgoingtobeadoctorwhenIgrowup.Iwanttohelppatients.IwillworkandliveinBeijing.Iwillworkhardtotreatthepatients.Iwilltrymybesttosavepeople"slives.IwilltravelalotwhenIamfree.Iwillgotothebeachonvacation.【参考翻译】我的愿望我们正在学校学习各种知识.我们是知识的主人.我们将来的生活会更加美妙.我们会造很多机器人.我们会有更多的高楼大厦.污染会更少.人们会有更多的休闲光阴.我长大后会当医生.我要在北京工作生活.我会帮助病人.我要努力工作救治病人.我要尽力挽救人们的生命.有空的时候我要常去旅游.我会去海边度假.篇26：5年级上册英语ppt课件资料5年级上册英语ppt课件资料5年级上册英语ppt课件资料活动内容：1.单词hospital.Postoffice.2.句型whereto？goto……活动目的：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]3.长绳5条。重难点：1.postoffice的发音。2.句型的理解。活动过程：一.开场局部1.操练单词：出示挂图T:whatsthis?C:park.T:whatsthis?C:zoo.一，[新单词]出示挂图T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？C:医院。T:hospitalC:hospitalT:gotohospital.C:gotohospital.T:我想去寄信应该到哪去呢？C:邮局。T:postofficeC:postofficeT:gotopostoffice.C:gotopostoffice.二．游戏局部1.悄悄话.分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}评价：读得好的幼儿给予鼓励。2.情景表演两位老师情景对话“whereto?”“goto……”T:刚刚听到什么？看到什么？幼儿简单答复。{操练句型}T:whereto?C:gotopark.T:whereto?C:gotohospital.T:whereto?C:gotozoo.T:whereto?C:gotopostoffice.3．火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。“如今我们就搭上火车，去自己想去的地方。”交代游戏规那么：司机问：whereto?乘客答:goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进展。}三．完毕活动在愉快的火车旅途中完毕本次活动。活动总结一．情况分析^p通过进展本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的`收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目的的表达及幼儿掌握情况不够仔细。在开场局部中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比拟长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。二．小结在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，合适本班幼儿掌握，以到达目的为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经历丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！篇27：5年级上册作文400字5年级上册作文400字5年级上册作文400