2021年湖北省宜昌市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076358StartFragment:0000000127EndFragment:00000763402021年湖北省宜昌市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.《谏逐客书》点明题旨的方法是（）

A.开门见山，篇首点题B.画龙点睛，篇末点题C.首尾叙议，中间点题D.隐含于叙事中

2.《西厢记》故事源于唐代元稹的（）

A.《望江亭》B.《梧桐雨》C.《莺莺传》D.《拜月亭》

3.老子是春秋末期的著名思想家，曾在（）担任守藏室之史

A.秦朝B.西周C.东周D.汉朝

4.王蒙的小说《春之声》是用的表现手法创作的（）

A.蒙太奇B.意识流C.黑色幽默D.象征主义

5.下列选项中属于宾语前置句式的是（）

A.姜氏何厌之有B.军中自是服其勇也C.岂得之难而失之易欤D.晓来谁染霜林醉二、填空题(5题)6.辛弃疾《摸鱼儿》：千金纵买相如赋，____？

7.蒹葭萋萋，____。《诗经·蒹葭》

8.马致远【双调】《夜行船·秋思》：____，上床与鞋履相别

9.张旭、包融、贺知章与____合称吴中四士

10.____，厩马肥死弓断弦

三、判断题(5题)11.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞出自《桃花扇·却奁》（）

A.否B.是

12.韩愈《祭十二郎文》采用了追叙的手法（）

A.否B.是

13.《百合花》描写了抗日战争时期的一个故事（）

A.否B.是

14.毙的基本义是死，引申义是仆倒，如多行不义必自毙，用的是基本义死（）

A.否B.是

15.《五代史伶官传序》采用欲扬先抑的手法，具有对比鲜明的写作特点（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.分析《前赤壁赋》主客问答的结构

17.鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文中，中国的脊梁比喻的是哪些人？

五、阅读理解(2题)18.从这段文字中，可以看出文赋在语言上具有什么特点?

19.养其根而俟其实，加其膏而希其光一句说明了什么道理？

六、现代文阅读(2题)20.作者为什么说憧憬于你们的生活?为什么又感慨这是何等可悲哀的事啊?

21.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

参考答案

1.A《谏逐客书》一文开门见山，提出中心论点，指出驱逐客卿是错误的

2.CC《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，它的故事来源于唐代元稹的《莺莺传》

3.CC老子，即老聃，姓李名耳，字伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。春秋末期著名思想家，曾任东周守藏室之史（或称柱下史）

4.B《春之声》是王蒙借鉴意识流创作手法的代表作。《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以人物为中心的放射状结构。出国考察归来的工程物理学家岳之峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，意识流动。其所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出春的旋律，表现了新时期新转机的主题

5.A疑问句中宾语常置于动词之前，A项中之为宾语前置的标志，正常语序应为有何厌

6.脉脉此情谁诉

7.白露未晞

8.晓来清镜添白雪

9.张若虚

10.朱门沉沉按歌舞

11.N×碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞出自王实甫的《西厢记·长亭送别》一折

12.Y

13.N《百合花》开篇写道事情发生于1946年，故描写的是解放战争时的一个故事

14.N×毙的基本义是仆倒，倒下去，人被杀死则倒下，所以又引申为死。多行不义必自毙中的毙用的是基本义，表示向前倒下

15.N

16.主客问答的结构是赋的常用方式。《前赤壁赋》也采用了这种结构，设立主客相互问答，完成全篇。其中客人所说的代表了作者思想的一方面，而主人所说的代表了其思想的另一个方面。最终主人说服了客人，客人对主人的议论心悦诚服地接受，表明其思想上的矛盾达到了统一

17.埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人

18.骈散相间

19.说明了为人与为文的关系，强调道德修养对治学为文的重要作用

20.憧憬儿童的童真、童趣；对孩子们长大后将失去童心而悲哀

21.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此可以看出这一部分主要写作者对考据的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要