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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000090014StartFragment:0000000127EndFragment:00000899962021年广东省河源市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏采用了()
A.对比手法B.比喻手法C.拟人手法D.象征手法
2.朱熹,南宋理学家、文学家、儒学的集大成者,他的号是()
A.元晦B.晦庵C.髯翁D.仲晦
3.下列诗词与作者对应有误的一项是()
A.邻曲时时来,抗言谈在昔——陶渊明
B.问世间、情是何物?直教生死相许——李商隐
C.画图省识春风面,环佩空归月夜魂——杜甫
D.金粉东南十五州,万重恩怨属名流——龚自珍
4.下列公文种类中,通常要标注签发人的是()
A.上行文B.平行文C.下行文D.所有文种
5.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称()
A.季鹰B.桓温C.江南游子D.刘郎二、填空题(5题)6.路漫漫其修远兮,____
7.____,虚步蹑太清。《古风》(其十九)
8.李商隐《锦瑟》:____,蓝田日暖玉生烟
9.曹禺戏剧的处女作是《____》
10.李商隐《锦瑟》:____,只是当时已惘然
三、判断题(5题)11.在《史记》中所包括的五种体例中,世家列传本纪都属于人物传记()
A.否B.是
12.被誉为以孤篇压倒全唐的诗是《春江花月夜》()
A.否B.是
13.戴望舒是20世纪80年代朦胧诗派的作家()
A.否B.是
14.《行路难》是一首新乐府,写世路艰难和别离的悲伤()
A.否B.是
15.韩愈《祭十二郎文》采用了追叙的手法()
A.否B.是四、简答题(2题)16.《诗经·卫风·氓》中桑之未落,其叶沃若一句,有何比兴意义?
17.韩愈的文学主张及其文学成就
五、阅读理解(2题)18.阅读孟浩然《过故人庄》:
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
请回答
本诗的主旨是什么?
19.召公谏厉王弭谤
《国语》
厉王虐,国人谤王。召公告王曰:民不堪命矣。王怒。得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。
王喜。告召公曰:吾能弭谤矣,乃不敢言!
召公曰:是障之也。防民之口,甚于防川。川雍而溃,伤人必多;民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖。民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。犹其有原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?
王弗听。于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘
相传《国语》一书的作者是()
A.孔子B.左丘明C.刘向D.周任六、现代文阅读(2题)20.统览全篇,对汉字演变的分析不正确的一项是()
A.汉字是一种表意和表音的意音文字,从古到今只有数量的变化
B.汉字是汉族的自源字体,源于殷墟的甲骨文
C.古代汉语基本上是双音节语,近代汉语的词汇向单音节化发展
D.汉字从词字变为词素字,功能上有了重大变化
21.举例分析本文的艺术特色
参考答案
1.A昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏四句,以乐景衬哀情,情景反衬,在情景的对比中表情达意
2.BB朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公,是我国南宋理学家、文学家、儒学的集大成者
3.BB问世间、情是何物?直教生死相许出自元好问的《摸鱼儿》
4.AA上行文应当标注签发人姓名
5.C词人以江南游子来寄寓自己飘零的身世和孤寂的心境
6.吾将上下而求索
7.素手把芙蓉
8.沧海月明珠有泪
9.雷雨
10.此情可待成追忆
11.Y
12.Y
13.N戴望舒是20世纪30年代现代派诗人
14.N×《行路难》是乐府旧题
15.Y
16.比喻女子的年轻貌美和初婚时的幸福
17.文学主张:文以载道辞必己出惟陈言之务去。文学成就:韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。他推崇儒学,提倡散体,主张继承先秦两汉的散文传统,反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。他的散文遒劲有力,词锋峻利,语言练达,对唐及后世散文产生了深远影响。宋代苏轼称他文起八代之衰,明人推他为唐宋八大家之首。其诗与孟郊齐名,并称韩孟。与柳宗元并称韩柳。有文章巨公和百代文宗之名
18.通过诗人愉快赴约、把酒欢会过程的描绘,表现了诗人对田园风光的喜爱与歌颂
19.BB《国语》,又名《春秋外传》或《左氏外传》,相传为春秋末年鲁国的左丘明所撰
20.CC根据汉字的形制第二段古代汉语基本上是单音节语,一个字代表一个词,联绵词极少。近代汉语的词汇向双音节化和多音节化发展可知,C项说法错误
21.①充分运用了想象的表现手法,丰富了作品的内容,增强了作品的表现力。例如,第一段中,作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景,表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担,表现出与他年龄不相符的成熟,与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差,读来让人心醉。②多种描写手法的综合运用。文章一至三段都有细致传神的描写,对于刻画人物形象、表达
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