《关爱他人》优质公开课部编版道德与法治1课件

7.1关爱他人第七课积极奉献社会7.1关爱他人第七课积极奉献社会1

关爱他人是一种幸福一

放学后，中学生小鸣和妈妈约好时间一起去看电影，约定时间为六点钟，为了节省时间，小鸣决定自己坐公交车去和妈妈会合，因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站，可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打电话，却发现手机又没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求……小鸣故事（一）小鸣向阿姨求助，大家想想阿姨可能怎么做？关爱他人是一种幸福一放学后，中学生小鸣和妈妈约好时2《关爱他人》优质公开课部编版道德与法治1课件31.关爱含义：关爱，就是关心爱护。1.关爱含义：关爱，就是关心爱护。4你得到过哪些关爱？长辈老师你得到过哪些关爱？长辈老师5社会国家国际社会国家国际62.关爱表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。同学2.关爱表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，7《关爱他人》优质公开课部编版道德与法治1课件8爱心座无障碍公交盲道3.关爱的特点：关爱无时不在,无处不在爱心座无障碍公交盲道3.关爱的特点：关爱无时不在,无处不在9回忆你受人帮助或你帮助人的经历？你当时的感受是什么？回忆你受人帮助或你帮助人的经历？104.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人）4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）11公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，小鸣和乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”①你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？②你从中体会到关爱具有怎样的作用？4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）小鸣故事公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，12因为关爱不分大小，贵在有爱心。生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。曾经不理解“嗟来之食”中那个齐人的所为，读了德国老人的故事，我才顿然感受到人的尊严在其中的呐喊。③从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己①②③④D.在老师的鼓励下，我们增强学习信心；来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。小鸣是一位优秀生，在班里他热心帮助后进生，有同学说他这种行为会影响自己的学习，而小鸣却笑着说：“我在帮他们的时候也在帮自己啊，这样让我又熟悉了一遍知识，还收获了友谊。关爱的特点：关爱无时不在,无处不在在老师的鼓励下，我们增强学习信心；在长辈的呵护下，我们健康成长；③关爱他人，收获幸福。来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁这是二战期间一位德国老人的故事。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。④关爱不分大小,贵在有爱心.③关爱他人，收获幸福。关爱的含义及表现是什么？关爱的含义及表现是什么？关爱的含义及表现是什么？4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）③关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）

小鸣是一位优秀生，在班里他热心帮助后进生，有同学说他这种行为会影响自己的学习，而小鸣却笑着说：“我在帮他们的时候也在帮自己啊，这样让我又熟悉了一遍知识，还收获了友谊。”同学听后很羞愧，在小鸣的影响下，大家互帮互助，班级积极发展。思考问题：小鸣的做法给我们怎样的启示？小鸣故事因为关爱不分大小，贵在有爱心。4.为什么要关爱他人（关爱他人134.为什么要关爱他人？（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。4.为什么要关爱他人？（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情14

关爱他人是一门艺术二探究与分享

生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。（1）你如何看待这位中学生的行为？（2）如果是你，你会怎么办？关爱他人是一门艺术二探究与分享生活中，我们经常会遇15怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。16探究与分享我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。探究与分享我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的17怎样关爱他人？②关爱他人，要尽己所能。怎样关爱他人？18你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？『提示』他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？『提示19

这是二战期间一位德国老人的故事。有一天，一个身穿风衣、头戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子栅栏外徘徊。他观察良久，然后走上前去对那人说：“先生，您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边去，我老了，扛不动了。”男人眼睛一亮，连声答应，脱去风衣礼帽，然后很卖力地把木头扛过去并码放得整整齐齐。那天晚上，满头大汗的客人心情舒畅地在厨房里与主人共进晚餐，然后又踏上旅程。整个战争期间，城里逃难的人很多，老人家里的那堆木头无数次地被从院子的两头来回扛过

，而每搬一次，就会有一位客人与他共进晚餐。

其实，那堆木头根本不需要搬运。

曾经不理解“嗟来之食”中那个齐人的所为，读了德国老人的故事，我才顿然感受到人的尊严在其中的呐喊。读完材料你有什么感受？这是二战期间一位德国老人的故事。有一天，一个身穿风衣、20怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。21关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现是什么？2.关爱的特点？

3.为什么要关爱他人？

关爱他人是一门艺术怎样关爱他人？关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现是什么？关爱221.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。这表明（）A．每个人都能得到所有人的关爱B．关爱维系的友好关系是阶段性的C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人D．关爱无时不在、无处不在D1.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学232.下列说法正确的是()①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。③从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己④关爱不分大小,贵在有爱心.A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④c2.下列说法正确的是()c24在长辈的呵护下，我们健康成长；献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。关爱的含义及表现是什么？读完材料你有什么感受？这表明（）公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。关爱的含义及表现是什么？来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再在老师的鼓励下，我们增强学习信心；③关爱他人，要讲究策略。②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人,收获幸福。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。在老师的鼓励下，我们增强学习信心；②关爱他人，要尽己所能。他们的观点都是错误的。关爱他人就是关爱和善待自己。3.居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。以下观点正确的是（）①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧②我又不认识他们，跟我有什么关系？③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习。A.①②③B.①②④C.③④D.①③④c在长辈的呵护下，我们健康成长；3.居委会在小区开展向贫困山区257.1关爱他人第七课积极奉献社会7.1关爱他人第七课积极奉献社会26

关爱他人是一种幸福一

放学后，中学生小鸣和妈妈约好时间一起去看电影，约定时间为六点钟，为了节省时间，小鸣决定自己坐公交车去和妈妈会合，因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站，可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打电话，却发现手机又没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求……小鸣故事（一）小鸣向阿姨求助，大家想想阿姨可能怎么做？关爱他人是一种幸福一放学后，中学生小鸣和妈妈约好时27《关爱他人》优质公开课部编版道德与法治1课件281.关爱含义：关爱，就是关心爱护。1.关爱含义：关爱，就是关心爱护。29你得到过哪些关爱？长辈老师你得到过哪些关爱？长辈老师30社会国家国际社会国家国际312.关爱表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。同学2.关爱表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，32《关爱他人》优质公开课部编版道德与法治1课件33爱心座无障碍公交盲道3.关爱的特点：关爱无时不在,无处不在爱心座无障碍公交盲道3.关爱的特点：关爱无时不在,无处不在34回忆你受人帮助或你帮助人的经历？你当时的感受是什么？回忆你受人帮助或你帮助人的经历？354.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人）4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）36公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，小鸣和乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”①你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？②你从中体会到关爱具有怎样的作用？4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）小鸣故事公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，37因为关爱不分大小，贵在有爱心。生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。曾经不理解“嗟来之食”中那个齐人的所为，读了德国老人的故事，我才顿然感受到人的尊严在其中的呐喊。③从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己①②③④D.在老师的鼓励下，我们增强学习信心；来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。小鸣是一位优秀生，在班里他热心帮助后进生，有同学说他这种行为会影响自己的学习，而小鸣却笑着说：“我在帮他们的时候也在帮自己啊，这样让我又熟悉了一遍知识，还收获了友谊。关爱的特点：关爱无时不在,无处不在在老师的鼓励下，我们增强学习信心；在长辈的呵护下，我们健康成长；③关爱他人，收获幸福。来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁这是二战期间一位德国老人的故事。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。④关爱不分大小,贵在有爱心.③关爱他人，收获幸福。关爱的含义及表现是什么？关爱的含义及表现是什么？关爱的含义及表现是什么？4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？）③关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）

小鸣是一位优秀生，在班里他热心帮助后进生，有同学说他这种行为会影响自己的学习，而小鸣却笑着说：“我在帮他们的时候也在帮自己啊，这样让我又熟悉了一遍知识，还收获了友谊。”同学听后很羞愧，在小鸣的影响下，大家互帮互助，班级积极发展。思考问题：小鸣的做法给我们怎样的启示？小鸣故事因为关爱不分大小，贵在有爱心。4.为什么要关爱他人（关爱他人384.为什么要关爱他人？（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。4.为什么要关爱他人？（关爱他人的作用？）①关爱传递着美好情39

关爱他人是一门艺术二探究与分享

生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。（1）你如何看待这位中学生的行为？（2）如果是你，你会怎么办？关爱他人是一门艺术二探究与分享生活中，我们经常会遇40怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。41探究与分享我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。探究与分享我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的42怎样关爱他人？②关爱他人，要尽己所能。怎样关爱他人？43你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？『提示』他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？『提示44

这是二战期间一位德国老人的故事。有一天，一个身穿风衣、头戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子栅栏外徘徊。他观察良久，然后走上前去对那人说：“先生，您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边去，我老了，扛不动了。”男人眼睛一亮，连声答应，脱去风衣礼帽，然后很卖力地把木头扛过去并码放得整整齐齐。那天晚上，满头大汗的客人心情舒畅地在厨房里与主人共进晚餐，然后又踏上旅程。整个战争期间，城里逃难的人很多，老人家里的那堆木头无数次地被从院子的两头来回扛过

，而每搬一次，就会有一位客人与他共进晚餐。

其实，那堆木头根本不需要搬运。

曾经不理解“嗟来之食”中那个齐人的所为，读了德国老人的故事，我才顿然感受到人的尊严在其中的呐喊。读完材料你有什么感受？这是二战期间一位德国老人的故事。有一天，一个身穿风衣、45怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。46关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现是什么？2.关爱的特点？

3.为什么要关爱他人？

关爱他人是一门艺术怎样关爱他人？关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现是什么？关爱471.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。这表明（）A．每个人都能得到所有人的关爱B．关爱维系的友好关系是阶段性的C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人D．关爱无时不在、无处不在D1.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学482.下列说法正确的是()①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛