刘胡兰完整版教学设计

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集体备课资源共享个人增减执教者：陈莹生本高效课堂导学案课题刘胡兰课型新授第一课时二年级学习目标1、初读课文，学会课文生字词

2、有感情地朗读课文，特别要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。

3、了解刘胡兰为严守党的机密而壮烈牺牲的事迹，体会到刘胡兰忠于党，忠于人民，为革命英勇不屈，视死如归的崇高品质。重点难点1、有表情、有感情地朗读课文。

2、读中理解词句含义，体会刘胡兰英勇不屈视死如归的崇高品质

课前准备师布置前置性作业生完成前置性作业1、一类字组词2、形近字3、多音字4、摘抄好词好句学习过程学习过程独立尝试学案导案个人增减朗读课文；标出自然段序号；认读二类生字；识记一类生字，并口头组词；思考课后思考题。教师检查学生前置性作业的完成情况自学点拨交流释疑初读课文，自学字词1自学课文

要求：

①学会本文的生字，会读字音，认清字形，运用“联系上下文”、“查字典”等方法理解词义。

②读通课文，体会刘胡兰是怎样与敌人进行斗争的？

2、检查生字词的掌握情况：重点是字的读音。（课件出示生字）研读课文，读中悟情。1、略读（按各自喜欢的方式读）

2、精读：

①指名回答敌人怎样对待刘胡兰的具体体现在哪些词句上？

课件出示：（敌人：收买→威胁→毒打→恐吓→残杀）

指导读这些词句

指名回答后试读→评议（结合理解收买、威胁；评议朗读的语气及朗读时的表情）→指名读→齐读

②指名回答刘胡兰怎样同敌人作斗争的具体体现在哪些词句上

课件出示（刘胡兰：大声回答→愤怒地说→像……→挺起胸膛说→踏、迎）

3、品读：

①看课件：（刘胡兰与敌人作斗争的三次对话片断）体会刘胡兰的英勇不屈与敌人的凶狠、残酷。

②再次有感情地朗读：重点：刘胡兰与敌人的三次对话

③分角色演读

简介刘胡兰生平及毛主席提词：“生的伟大，死的光荣”（课件出示毛主席提词）思考：

①刘胡兰被捕后敌人用什么手段对待她找出有关词句用“”划出来，把最能概括敌人对待刘胡兰的词语用“△△”表示。

②刘胡兰是怎样同敌人作斗争的用“——”划出有关词句重点词用“△△”表示。合作测试听写生字刘胡兰伟大牺牲士兵买卖光荣教师导练刘胡兰，我想对您说：“————————”。板书设计刘胡兰

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