人教(部编版)二年级上册第单曹冲称象第一课时课件

第1课时统编版语文二年级（上）4.曹冲称象第1课时统编版语文二年级（上）4.曹冲称象1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，理解生字组成的词语。2.正确流利地朗读课文，初步感知文意。本课目标1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，同学们你们见过别人称东西吗？都用什么称？同学们你们见过别人称东西吗？都用什么称？二、根据书写要求分类。本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出称大象的办法的故事。一杆笔杆儿枪杆二、根据书写要求分类。曹冲从小聪明仁爱，深受曹操喜爱。巧记：“一”“日”走一“里”造句：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。称象称重称呼不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。巧记：“和”半边“你”半边今天我们就学习一个古代故事《曹冲称象》。重杆秤砍线止量那么，大家见过有人称大象吗？今天我们就学习一个古代故事《曹冲称象》。二、根据书写要求分类。那么，大家见过有人称大象吗？今天我们就

曹冲：字仓舒，曹操的儿子。曹冲从小聪明仁爱，深受曹操喜爱。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。曹操：魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。曹操精兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》。善诗歌，代表作有《篙里行》《观沧海》。曹冲：字仓舒，曹操的儿子。曹冲从小聪明仁爱，深受曹操喜认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要讲了一件什么事？听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要讲了一件曹称员根柱议论重

杆秤砍线止量cáochēngyuángēnlùnzhùyìkǎnzhòng

gǎnchèngxiàn

zhǐliàng我会认曹称员根柱议论cáoch称巧记：“和”半边“你”半边秤加一加：禾+平称重秤杆秤砣识字方法称巧记：“和”半边“你”半边秤加一加：禾+平称重秤杆秤砣识字重巧记：有缘“千”“里”来相会量巧记：“一”“日”走一“里”体重数量5个重巧记：有缘“千”“里”来相会量巧记：“一”“日”走一“里”杆（gǎn)一杆秤（gān)旗杆量（liàng)力量（liáng)思量多音字杆（gǎn)一杆秤（gān)旗杆量（liàng)力量（liá称柱底杆秤做岁站船然我会写称柱底杆秤做岁站船然我会写chēng

笔顺组词称象称重称呼称造句曹冲称象是一个著名的历史故事。chēng笔顺组词称象称重称呼称造句曹冲称象是zhù

笔顺组词柱子圆柱水柱柱造句:广场上立着几根柱子。zhù笔顺组词柱子圆柱水柱柱造句:广场上立着几根dǐ

笔顺组词底下底气海底底造句桌子底下趴着一只猫。不要忘写这一点dǐ笔顺组词底下底气海底底造句桌子底下趴着一只猫gān

笔顺组词一杆笔杆儿枪杆杆造句爷爷做了一杆秤。gān笔顺组词一杆笔杆儿枪杆杆造句爷爷做了一杆秤

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笔顺组词大秤秤杆电子秤秤造句原来这是一台电子秤啊！chèng笔顺组词大秤秤杆电子秤秤造句原来这是zuò

笔顺组词做饭做事做活做造句妈妈在做饭。zuò笔顺组词做饭做事做活做造句妈妈在做饭。suì

笔顺组词几岁周岁岁月岁造句我今年9岁。suì笔顺组词几岁周岁岁月岁造句我今年9岁。zhàn

笔顺组词站造句：我们要保持良好的站立姿势。这里是一提站立火车站站出来zhàn笔顺组词站造句：我们要保持良好的站立姿势。这里是chuán

笔顺组词大船轮船船长船造句：爸爸是这艘大船上的船长。这里是“一提”chuán笔顺组词大船轮船船长船造句：爸爸是这艘rán

笔顺组词然后当然忽然然造句：我先做完作业，然后在看电视。不要忘了这一点rán笔顺组词然后当然忽然然造句：我先做完作业，然议论：到底：直摇头：船舷：：对人或事物的好坏、是非等表示意见。造句：大家都在议论这件事。用在问句里，表示深究。造句：小蝌蚪到底是怎样变成青蛙的呢？不停地摇头。造句：听说又要我去打水,我直摇头。船两侧的边儿。造句：船舷撞到码头发出刺耳的声音。词语解释议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。词语解释为止：果然：截止。造句：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。表示事实与所说或所料相符。造句：天气预报说今天有雨，到了下午果然下雨了。词语解释为止：截止。词语解释再读课文，说一说课文写了什么？本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出称大象的办法的故事。再读课文，说一说课文写了什么？本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。秤杆(chèng

chēng)

称重(chèng

chēng)

曹冲(cōng

chōng)重量(liàng

liáng)

√√√√一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。秤杆(chèngc二、根据书写要求分类。称柱底杆秤岁站船然左右结构半包围结构上下结构然岁底船站秤杆柱称二、根据书写要求分类。称柱底杆秤第1课时统编版语文二年级（上）4.曹冲称象第1课时统编版语文二年级（上）4.曹冲称象1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，理解生字组成的词语。2.正确流利地朗读课文，初步感知文意。本课目标1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，同学们你们见过别人称东西吗？都用什么称？同学们你们见过别人称东西吗？都用什么称？二、根据书写要求分类。本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出称大象的办法的故事。一杆笔杆儿枪杆二、根据书写要求分类。曹冲从小聪明仁爱，深受曹操喜爱。巧记：“一”“日”走一“里”造句：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。称象称重称呼不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。巧记：“和”半边“你”半边今天我们就学习一个古代故事《曹冲称象》。重杆秤砍线止量那么，大家见过有人称大象吗？今天我们就学习一个古代故事《曹冲称象》。二、根据书写要求分类。那么，大家见过有人称大象吗？今天我们就

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