《祝福》课件内容全面无繁杂

祝福《彷徨》鲁祝福1作者简介鲁迅。原名周树人。字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集:《呐喊》、《彷徨》历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部返回作者简介2本文生难字钝dmn响寒暄xuan朱拓ta间jan或悚然song踌蹰chouchu不更geng事谬mi种俨yan然形骸hai颊jia沸反盈i天新正zheng贺家墺ao荸荠biqf絮絮xu鸣咽ye驯xin熟桌帏wei讪讪shan敛ian怔怔zheng咀嚼jjue瞥pie拗nⅲ不过蹙cu缩门槛kan窈yao陷惴歆享xin牲醴I蹒跚panshan本文生难字3复述故事情节,理清思路情节内容顶序。序幕祝福景象与鲁四老爷结局祥林嫂凄然死去倒开端4s)祥林嫂初到鲁镇发展46祥林嫂被嫁叙高潮6m祥林嫂再到鲁尾声m祝福景象和我的愿受复述故事情节,理清思路4倒叙手法的作用1、从情节安排上,把悲剧放在前面,巧妙地设置了一个悬念,吸引读耆寻根探源;2、从人物的矛盾关系上,小说开头写祥林嫂在人们的祝福声中寂寞死去,而且引起鲁四老爷的愤怒,突出鲁四老爷与祥林嫂之间的尖锐矛盾,暗示出本文反封建主题。3、从环境角度上,从祥林嫂的死和富人们的喜庆祝福相对比,渲染浓厚的悲剧气氛,反衬人物的悲惨命运。倒叙手法的作用5文章以“祝福”为题好在哪里?·作者以“祝福”为题,而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。、实际上是拿富人的“福”和穷人的“苦”相对照,并揭示了两者之间的内在联系2、“祝福”又贯穿全篇,起到线索作用3、它在突出主题的同时又使文章结构谨文章以“祝福”为题好在哪里?6小说开头说道:旧历的年底毕竟最想年底小说如此开篇,不禁引发了我们一些思考1、祥林嫂是一个怎样的人呢?2、祥林嫂的死谁之过?小说开头说道:旧历的年底71、祥林嫂是一个怎样的人?样嫂1、祥林嫂是一个怎样的人?8准确把握人物形象需要从人物刻画的手法:正面、侧面、反面1、正面:语言、动作、神态、肖像、细节侧面:环境、人物衬托徐准确把握人物形象91肖像描写小说中三次写到祥林嫂的外貌。这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段。请找出来,仔细品味,谈谈各表现了祥林嫂怎样的生存状态?1肖像描写10《祝福》课件内容全面无繁杂11《祝福》课件内容全面无繁杂12《祝福》课件内容全面无繁杂13《祝福》课件内容全面无繁杂14《祝福》课件内容全面无繁杂15《祝福》课件内容全面无繁杂16《祝福》课件内容全面无繁杂17《祝福》课件内容全面无繁杂18《祝福》课件内容全面无繁杂19《祝福》课件内容全面无繁杂20《祝福》课件内容全面无繁杂21《祝福》课件内容全面无繁杂22《祝福》课件内容全面无繁杂23《祝福》课件内容全面无繁杂24《祝福》课件内容全面无繁杂25《祝福》课件内容全面无繁杂26《祝福》课件内容全面无繁杂27《祝福》课件内容全面无繁杂28《祝福》课件内容全面无繁杂29《祝福》课件内容全面无繁杂30《祝福》课件内容全面无繁杂31《祝福》课件内容全面无繁杂32《祝福》课件内容全面无繁杂33《祝福》课件内容全面无繁杂34《祝福》课件内容全面无繁杂35《祝福》课件内容全面无繁杂36《祝福》课件内容全面无繁杂37《祝福》课件内容全面无繁杂38《祝福》课件内容全面无繁杂39《祝福》课件内容全面无繁杂40《祝福》课件内容全面无繁杂41《祝福》课件内容全面无繁杂42《祝福》课件内容全面无繁杂43《祝福》课件内容全面无繁杂44《祝福》课件内容全面无繁杂45《祝福》课件内容全面无繁杂46《祝福》课件内容全面无繁杂47《祝福》课件内容全面无繁杂48《祝福》课件内容全面无繁杂49《祝福》课件内容全面无繁杂50《祝福》课件内容全面无繁杂51《祝福》课件内容全面无繁杂52《祝福》课件内容全面无繁杂53《祝福》课件内容全面无繁杂54《祝福》课件内容全面无繁杂55《祝福》课件内容全面无繁杂56《祝福》课件内容全面无繁杂57《祝福》课件内容全面无繁杂58《祝福》课件内容全面无繁杂59祝福《彷徨》鲁祝福60作者简介鲁迅。原名周树人。字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集:《呐喊》、《彷徨》历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部返回作者简介61本文生难字钝dmn响寒暄xuan朱拓ta间jan或悚然song踌蹰chouchu不更geng事谬mi种俨yan然形骸hai颊jia沸反盈i天新正zheng贺家墺ao荸荠biqf絮絮xu鸣咽ye驯xin熟桌帏wei讪讪shan敛ian怔怔zheng咀嚼jjue瞥pie拗nⅲ不过蹙cu缩门槛kan窈yao陷惴歆享xin牲醴I蹒跚panshan本文生难字62复述故事情节,理清思路情节内容顶序。序幕祝福景象与鲁四老爷结局祥林嫂凄然死去倒开端4s)祥林嫂初到鲁镇发展46祥林嫂被嫁叙高潮6m祥林嫂再到鲁尾声m祝福景象和我的愿受复述故事情节,理清思路63倒叙手法的作用1、从情节安排上,把悲剧放在前面,巧妙地设置了一个悬念,吸引读耆寻根探源;2、从人物的矛盾关系上,小说开头写祥林嫂在人们的祝福声中寂寞死去,而且引起鲁四老爷的愤怒,突出鲁四老爷与祥林嫂之间的尖锐矛盾,暗示出本文反封建主题。3、从环境角度上,从祥林嫂的死和富人们的喜庆祝福相对比,渲染浓厚的悲剧气氛,反衬人物的悲惨命运。倒叙手法的作用64文章以“祝福”为题好在哪里?·作者以“祝福”为题,而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。、实际上是拿富人的“福”和穷人的“苦”相对照,并揭示了两者之间的内在联系2、“祝福”又贯穿全篇,起到线索作用3、它在突出主题的同时又使文章结构谨文章以“祝福”为题好在哪里?65小说开头说道:旧历的年底毕竟最想年底小说如此开篇,不禁引发了我们一些思考1、祥林嫂是一个怎样的人呢?2、祥林嫂的死谁之过?小说开头说道:旧历的年底661、祥林嫂是一个怎样的人?样嫂1、祥林嫂是一个怎样的人?67准确把握人物形象需要从人物刻画的手法:正面、侧面、反面1、正面:语言、动作、神态、肖像、细节侧面:环境、人物衬托徐准确把握人物形象681肖像描写小说中三次写到祥林嫂的外貌。这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段。请找出来,仔细品味,谈谈各表现了祥林嫂怎样的生存状态?1肖像描写69《祝福》课件内容全面无繁杂70《祝福》课件内容全面无繁杂71《祝福》课件内容全面无繁杂72《祝福》课件内容全面无繁杂73《祝福》课件内容全面无繁杂74《祝福》课件内容全面无繁杂75《祝福》课件内容全面无繁杂76《祝福》课件内容全面无繁杂77《祝福》课件内容全面无繁杂78《祝福》课件内容全面无繁杂79《祝福》课件内容全面无繁杂80《祝福》课件内容全面无繁杂81《祝福》课件内容全面无繁杂82《祝福》课件内容全面无繁杂83《祝福》课件内容全面无繁杂84《祝福》课件内容全面无繁杂85《祝福》课件内容全面无繁杂86《祝福》课件内容全面无繁杂87《祝福》课件内容全面无繁杂88《祝福》课件内容全面无繁杂89《祝福》课件内容全面无繁杂90《祝福》课件内容全面无繁杂91《祝福》课件内容全面无繁杂92《祝福》课件内容全面无繁杂93《祝福》课件内容全面无繁杂94《祝福》课件内容全面无繁杂95《祝福》课件内容全面无繁杂96《祝福》课件内容全面无繁杂97《祝福》课件内容全面无繁杂98《祝福》课件内容全面无繁杂99《祝福》课件内容全面无繁杂100《祝福》课件内容全面无繁杂101《祝福》课件内容全面无繁杂102《祝福》课件内容全面无繁杂103《祝福》课件内容全面无繁杂104《祝福》课件内容全面无繁杂105《祝福》课件内容全面无繁杂106《祝福》课件内容全面无繁杂107《祝福》课件内容