2021-2022学年江苏省常州市统招专升本语文自考测试卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000079366StartFragment:0000000127EndFragment:00000793482021-2022学年江苏省常州市统招专升本语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.韩愈在思想上推崇（）道统

A.儒家B.道家C.法家D.佛家

2.《我与地坛》中，运用多种事物类比四季，这种联想方式是（）

A.相似联想B.时间统一性联想C.相反联想D.地点统一性联想

3.《米龙老爹》所运用的记叙方法是（）

A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙

4.下列画线字读音完全相同的一组是（）

A.阡陌迁徙掮客纤细B.谜语糜烂靡丽麋鹿C.诠释痊愈蜷缩拳法D.随意骨髓隧道绥靖

5.下列诗人中属于现代派的是（）

A.艾青B.郭沫若C.徐志摩D.戴望舒二、填空题(5题)6.哀吾生之须臾，____

7.郭沫若在五四时期的诗歌风格是____

8.巴金作品爱情的三部曲是指____、____、____

9.渐霜风凄紧，关河冷落，____

10.荷马史诗包括《____》和《奥德赛》

三、判断题(5题)11.张若虚的诗歌风格是苍凉悲壮（）

A.否B.是

12.《听听那冷雨》表达了大陆游子强烈的思乡思亲之情（）

A.否B.是

13.《五代史伶官传序》采用欲扬先抑的手法，具有对比鲜明的写作特点（）

A.否B.是

14.巴金的处女作是长篇小说《灭亡》（）

A.否B.是

15.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305篇（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.张若虚的《春江花月夜》为什么能成为孤篇横绝，竟为大家之作？（从思想内容和艺术特点方面简析）

17.简析陶渊明诗歌的主要艺术特点

五、阅读理解(2题)18.通讯员枪筒里插的野菊花表现了他怎样的情感？

19.（四）阅读鲁迅《灯下漫笔》中的一段文字：

假如有一种暴力，将人不当人，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生乱离人，不及太平犬的叹息的时候，然后给他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世，为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

请回答

这段话揭示了中国人当时怎样的落后心态？

六、现代文阅读(2题)20.文章第③段，作者使用了什么修辞手法?表达了什么观点?

21.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

参考答案

1.A韩愈在思想上推崇儒家道统，反对佛老（佛家和道家），曾因反对迎佛骨，被贬潮州

2.A

3.BB《米龙老爹》先写米龙老爹的殉难之处和后人对其缅怀之情，接着追忆他表面热情接待普军，而暗中杀敌，最后失手被捕的情节，采用了倒叙的记叙方法

4.CA项，阡（qiān）陌；迁（qiān）徙；掮（qián）客；纤（xiān）细。B项，谜（mí）语；糜（mí）烂；靡（mǐ）丽；麋（mí）鹿。C项，均读quán。D项，随（suí）意；骨髓（suǐ）；隧（suì）道；绥（suí）靖

5.D戴望舒，又称雨巷诗人，中国现代派象征主义诗人

6.羡长江之无穷

7.狂飙突进8.《雾》、《雨》、《电》识记类试题，属作家作品类常识考察。巴金的小说中，有激流三部曲和爱情三部曲，激流三部曲包括《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲包括《雾》、《雨》、《电》，此外还有《寒夜》、《憩园》等。巴金的散文以晚年的《随想录》影响最大，被认为是一部力透纸背、情透纸背、热透纸背的说真话的大书

9.残照当楼

10.伊利亚特

11.N×张若虚诗以《春江花月夜》为代表，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位

12.Y

13.N

14.Y

15.Y

16.张若虚传世的诗作仅存二首。《春江花月夜》描写了春江月夜的美景，表现了宇宙永恒人生短暂的感悟，抒发了游子思妇离别相思之情。在艺术上，该诗音韵婉转，声情并茂，具有优美、纯真和深沉的特点，乃千古绝唱。所以前人称张若虚《春江花月夜》孤篇横绝，竟为大家

17.（1）陶渊明诗歌的语言平淡，精工本色，朴素真率，笔调疏淡，风韵深厚，开千古平淡之宗。（2）陶渊明善于以白描及写意手法勾勒景物、点染环境，意境浑融高远又富含理趣。（3）陶渊明诗文重在抒情和言志。平淡与醇美的统一，情、景、理的统一，具有一种韵味极为醇厚而又朴实无华的冲淡之美

18.这个细节表现了憨厚单纯的通讯员爱美、热爱生活的情感

19.容易满足的奴化心态

20.对比。作者在尽情赞美儿童天性的同时，又以大人们的虚伪、污浊来与孩子们的坦诚、纯真作对比。这种对比有力地衬托了童心的高尚。高度赞扬了孩子的纯真与率直，对大人们那种被世俗改变了的失去童真的心灵进行了无情的讽刺与批判

21.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此可以看出这一部分主要写作者对考据的看法