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文档简介

课前学习准备:

1、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。2、一个数的倍数的个数是无限的,没有最大的倍数,最小的倍数是它本身。3、个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。4、个位上是0或5的数,是5的倍数。5、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。课前学习准备:一种两种(1)长是12,宽是1(2)长是6,宽是2(3)长是4,宽是3三种给出的正方形个数越多,拼出的长方形的个数就……一种两种(1)长是12,宽是1(2)长是6,宽是2(3)长是

给出小正方形块数的“多”与“少”,与摆出的长方形种类的多少,不是一个简单的“多”或“少”的关系!

那么它们之间存在一种什么样的“特殊”关系呢?给出小正方形块数的“多”与“少”,与摆出思考:拼出的长方形的长与宽的数有什么特点?它们分别是给出正方形个数的什么数?3个长3宽112个长12宽1长6宽2长4宽319个长19宽1你再试试看:

说出一个正方形块数的个数

1、只能拼一种长方形的:

2、可以拼多种长方形的:4个长4宽1长宽都是2思考:3个长3宽112个长12宽1长6宽2长4宽想一想:小正方形的个数在20以内的数,哪些只能拼出一种形状的长方形,哪些又能拼出几种形状的长方形?想一想:只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、32、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

拼出的这类长方形的长和宽的数量有什么特点呀?只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数就叫做质数(或素数)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数就叫做合数。2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、例判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。17、22、29、35、37、87

是质数

是合数17、29、3722、35、87判断关键:

看这个数是否有第3个约数。五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)例判断下列各数,哪些是质数,17、22、29、35、3判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。9206000563636363合数合数合数1呢既不是质数,也不是合数。五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。9206000563判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。71、79、83五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。71、79、83五年23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100制做100以内的质数表五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)234567891011

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关于质数与合数方面的学问还多着呢!有许多数学家在从事着这方面的研究(陈景润等)。你们听说过数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想吗?若有兴趣,就上网去查吧。五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)这节课你学到了什么?同学们:五年级下册数学课件-质数和合数课前学习准备:

1、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。2、一个数的倍数的个数是无限的,没有最大的倍数,最小的倍数是它本身。3、个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。4、个位上是0或5的数,是5的倍数。5、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。课前学习准备:一种两种(1)长是12,宽是1(2)长是6,宽是2(3)长是4,宽是3三种给出的正方形个数越多,拼出的长方形的个数就……一种两种(1)长是12,宽是1(2)长是6,宽是2(3)长是

给出小正方形块数的“多”与“少”,与摆出的长方形种类的多少,不是一个简单的“多”或“少”的关系!

那么它们之间存在一种什么样的“特殊”关系呢?给出小正方形块数的“多”与“少”,与摆出思考:拼出的长方形的长与宽的数有什么特点?它们分别是给出正方形个数的什么数?3个长3宽112个长12宽1长6宽2长4宽319个长19宽1你再试试看:

说出一个正方形块数的个数

1、只能拼一种长方形的:

2、可以拼多种长方形的:4个长4宽1长宽都是2思考:3个长3宽112个长12宽1长6宽2长4宽想一想:小正方形的个数在20以内的数,哪些只能拼出一种形状的长方形,哪些又能拼出几种形状的长方形?想一想:只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、32、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

拼出的这类长方形的长和宽的数量有什么特点呀?只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20只能拼出一种形式的长方形的:可以拼出多种形式的长方形:一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数就叫做质数(或素数)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数就叫做合数。2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、例判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。17、22、29、35、37、87

是质数

是合数17、29、3722、35、87判断关键:

看这个数是否有第3个约数。五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)例判断下列各数,哪些是质数,17、22、29、35、3判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。9206000563636363合数合数合数1呢既不是质数,也不是合数。五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。9206000563判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。71、79、83五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)判断下列各数,哪些是质数,哪些是合数。71、79、83五年23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100制做100以内的质数表五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)234567891011

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制做100以内的质数表五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)2357111317

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制做100以内的质数表五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标(2014)(共27张PPT)2357111317

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制做100以内的质数表筛法五年级下册数学课件-质数和合数-人教新课标

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