![临床路径培训完整课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd0/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd01.gif)
![临床路径培训完整课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd0/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd02.gif)
![临床路径培训完整课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd0/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd03.gif)
![临床路径培训完整课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd0/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd04.gif)
![临床路径培训完整课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd0/cec41b7a795d515872a5e65d8ffe3bd05.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
临床路径管理培训
2017年4月
1精选课件临床路径管理培训1精选课件临床路径管理一、临床路径的定义二、引入临床路径的原因、意义三、临床路径管理(一)组织、职责(二)管理制度(三)技术资料(四)准入标准、退出条件四、病例进入临床路径的流程五、变异原因分析及处理六、路径实施效果评估七、实施临床路径的难点分析、对策八、我院路劲开展情况简介2精选课件临床路径管理一、临床路径的定义2精选课件一、临床路径的定义
临床路径是指针对某一疾病建立的一套标准化诊疗、护理模式与程序。临床路径以循证医学证据和诊疗指南为基础,以规范医疗行为,保障医疗质量和医疗安全,提高医疗效率,控制不合理医疗费用为主要的目的。它是针对特定疾病的诊疗全过程,重点关注诊疗过程中诊疗行为的规范性和时间顺序性、各科室间的协同性、以及诊疗的结果,其内容更简介、操作性更强,是医疗机构加强医疗质量管理与控制、促进科室协作的重要手段。3精选课件一、临床路径的定义临床路径是指针对某一疾病建
临床路径的基本概念指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与治疗程序是一个有关临床治疗的综合模式以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和疾病管理的方法起到规范医疗行为,减少变异,降低成本,提高质量的作用4精选课件
临床路径的基本概念指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与二、引入临床路径的原因、意义
(一)引入临床路径的原因5精选课件二、引入临床路径的原因、意义
(一)引入临床路径的原因5精选(二)引入临床路径的意义规范医疗服务提高医疗质量保证医疗安全控制医疗成本减少资源浪费获得最佳服务6精选课件(二)引入临床路径的意义规范医疗服务6精选课件(三)开展临床路径的目的1、规范医务人员医疗服务行为,提高医务人员的医疗服务质量和患者满意度。
2、提高与原整体医疗管理质量和工作效率,缩短平均住院日。
3、体现循证医学证据在医疗服务全过程中的指导作用,保障医疗安全。
4、优化病种诊疗方案,节约医疗资源,控制不合理的医疗费用。
5、为探索医疗服务付费制度改革奠定基础。7精选课件(三)开展临床路径的目的1、规范医务人员医疗服务行为,提高三、临床路径管理
(一)组织、职责1、临床路径管理组织:
管理机构应该成立临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组。实施临床路径的科室应当成立临床路径实施小组。院小组院长任组长,职能科主任及专家任成员,科室小组科主任为科室实施小组第一负责人,该科室的医疗、护理人员任成员。8精选课件三、临床路径管理
(一)组织、职责1、临床路径管
临床路径管理委员会
临床路径指导评价小组
组长:院长
第一副组长:副院长
副
组
长:医务科长
成
员:相关科室科室主任制定工作制度、人员职责、实施方案、工作计划、检查标准、处罚规定;留存检查记录、会议记录、统计资料9精选课件临床路径管理委员会
临床路径指导评价小组2、临床路径管理组织的职责:
临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组应履行以下职责:负责组织实施、协调处理、监督检查、分析反馈、整改提高。定期召开临床路径总结评价会议,总结前段工作,布置下一段任务,统计上报,定期修订文本表单。
3、科室临床路径实施小组应履行以下职责:
根据本科室的实际情况进行调整和改进,对试点疾病的质量、费用及成本进行评估,总结影响试点疾病质量控制的问题,负责收集资料、提出修改文本建议、统计上报。对领导小组的反馈意见及时落实、采取措施,持续改进。10精选课件2、临床路径管理组织的职责:10精选课件4、各级人员职责:科室个案管理员履行以下职责:负责实施小组与医院管理委员会、指导评价小组的日常联络。牵头临床路径文本的起草及修改建议。指导每日临床路径诊疗项目的实施,指导经治医师分析、管理变异,加强与患者的沟通。根据临床路径实施情况,定期汇总、分析本科室实施临床路径管理的变异、退出原因以及医护人员对临床路径修订的建议,并向科室实施小组报告。11精选课件4、各级人员职责:11精选课件主任及副主任:负责确定就诊患者是否纳入临床路径管理。负责指导所在科室医疗专业组具体实施临床路径管理。负责指导下级医师的工作,保证临床路径有效、顺利的实施。查房时检查患者治疗情况与临床路径表单要求是否相符,并对路径的完成情况进行评价。对实施临床路径管理的病例,在发生变异时及时进行判断,确定解决方案。每月对变异情况进行汇总,以科室为单位形成变异分析报告提交医院指导评价小组。对实施临床路径病种的路径表单提出修改意见。12精选课件主任及副主任:12精选课件
主治医师职责:每次查病房时,进行患者病情评估,判断是否符合临床路径的预期进度。检查临床路径表单内有关项目的执行情况,分析并处理变异。负责指导下级医师实施临床路径。13精选课件主治医师职责:13精选课件
住院医师职责:在患者入院时及时为其提供临床路径管理告知和指导,并详细进行解释和说明,使患者了解临床路径的内容和意义,了解住院期间诊疗、护理计划,对在诊疗中可能发生的变异及相应处理情况进行说明。每日查房时进行患者健康评估,判断是否符合临床路径预期管理进度,发现不符合情况时,应及时与主治医师商讨是否继续按临床路径计划实施治疗。发生与临床路径不符的变异情况时,应在下达医嘱后通知责任护士并说明原因,同时,及时向患者进行解释。14精选课件住院医师职责:14精选课件(二)临床路径管理制度
各科室临床路径开展应当遵循科学、安全、规范、有效、经济、符合伦理的原则,并与科室功能任务相适应,需要具备符合病种的专业技术人员,相应的设备、设施和质量控制体系,各级医务人员要严格执行相关病种的诊疗护理规范、常规,优化质控病种的诊断、治疗环节质量。
15精选课件(二)临床路径管理制度各科室临床路径开展应当遵循科学(二)临床路径管理制度
临床路径表单的制定应根据卫生部颁发的临床路径管理病种和医院实际情况,选择常见病、多发病以及治疗方案相对明确、技术相对成熟、费用相对稳定、疾病诊疗过程变异相对较少,能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目的病种,作为实施临床路径的病种。
16精选课件(二)临床路径管理制度临床路径表单的制定应根据卫生部颁(二)临床路径管理制度结合本院实际情况,对于符合准入标准的,确定能完成临床路径诊疗流程标准,包括总时间和主要诊疗阶段的时间规范,均纳入路径管理。尊重患者之情同意权,在患者入院时向其详细介绍临床路径的目的、意义、以及相应的诊疗项目等,并将患者评估结果和实施方案通知相关护理组。谈话记录中体现。17精选课件(二)临床路径管理制度结合本院实际情况,对于符合准入标准的(二)临床路径管理制度
诊治过程出现变异的,应当及时将变异情况记录在临床路径表单中,并将变异情况定期进行分析总结。对于较普通的变异,可以通过科室内讨论或者查阅相关文献资料探索解决或修正变异的方法,找出变异的原因,提出修改意见,不退出临床路径,讨论情况应写入病程记录;对于较复杂而特殊的变异,应该上报试点工作领导小组,组织相关专家进行重点讨论。18精选课件(二)临床路径管理制度诊治过程出现变异的,应当(二)临床路径管理制度对于因各种原因需要退出临床路径管理的病人,应进行告知,根据病人情况,按照相关诊疗常规实施后续治疗,病人退出情况应有记录并定期分析总结。实施临床路径管理的科室,要建立相应的临床路径登记本,详细记录患者进入、离开临床路径的时间,离开的原因。临床路径管理病人出院时应填写医院患者临床路径管理满意度调查表,科内留档。19精选课件(二)临床路径管理制度对于因各种原因需要退出临床路径管理(三)技术资料医院实施临床路径管理需要的主要技术资料:1、卫生部临床路径资料及诊疗常规。2、医院制定具体实施病种的临床路径及相匹配的路径表单。3、实施临床路径管理患者的住院诊疗流程。4、临床路径管理患者知情同意书。5、临床路径管理工作要求,结合医院条件拟采集的技术参
数和评估指标。工作计划、实施方案、检查记录、统计报表6、临床路径管理工作的相关文件、制度、评估标准、管理
表单、总结报告、整改措施、处罚规定等。20精选课件(三)技术资料医院实施临床路径管理需要的主要技术资料:20精(四)准入标准、退出条件临床路径的准入标准:依据现有诊断资料能够对拟纳入病例作出诊断拟纳入病例能够以第一诊断进行临床路径管理,该病例所存在的合并症及第二诊断以上疾病的处理不影响第一诊断临床路径管理的实施。能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目21精选课件(四)准入标准、退出条件临床路径的准入标准:21精选课件(四)准入标准、退出条件退出临床路径的条件:(1)实施路径中,出现严重并发症,需转科治疗(2)实施路径中,患者要求出院、转院或改变治疗方式(3)诊断错误进入路径(4)其他严重医疗相关情况影响不能继续完成路径22精选课件(四)准入标准、退出条件退出临床路径的条件:22精选课件四、病例进入临床路径的流程病例进入临床路径的流程:1、经治医师完成患者的诊查工作,会同科室个案
管理员对该住院患者进行临床路径的准入评估。2、符合准入标准的,按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗计划。根据临床路径表单实施诊疗项目,向患者介绍其住院期间可能实施的诊疗服务计划,并将评估结果和实施方案通知相关护理组。23精选课件四、病例进入临床路径的流程病例进入临床路径的流程:23精选课病例进入临床路径的流程3、护理组应该详细介绍住院期间的诊疗服务计划以及患者需要给与配合的内容4、经治医师会同个案管理员根据当天诊疗项目完成情况及患者病情变化,对当日发生的变异情况进行分析、处理,并做好记录。5、临床路径表单中诊疗项目完成后,执行人应当在相应的栏内签名。24精选课件病例进入临床路径的流程3、护理组应该详细介绍住院期间的诊疗服25精选课件25精选课件五、变异原因分析及处理(一)临床路径实施中变异概念:变异是指患者在接受诊疗服务过程中,出现偏离临床路径或在根据临床路径接受诊疗过程中出现偏差的现象。变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出变异发生的原因、针对变异改变治疗方案。抓住了“变异”,治疗方案才能不断得到改进。26精选课件五、变异原因分析及处理(一)临床路径实施中变异概念:26精(二)变异原因分析1、系统变异①检验受理时间受限各项检查出现排队等候的现象、
部门之间配合或协调不到位的现象②手术时间原因③临床诊断与病理诊断不相符
④断药2、病人原因的变异:治疗过程中对治疗方案依从性差,即
病人要求使用贵重药物或病人要求改变治疗方案等。3、与医务人员相关的变异:医务人员在治疗患者的过程中,
由于原有医疗习惯,固有诊疗模式的限制,不能完全按照
临床路径的有关程序完成临床路径,导致临床路径诊疗流
程出现偏差,对患者的医疗质量、住院时间和相关费用产
生一定的影响。27精选课件(二)变异原因分析27精选课件(三)变异处理变异的处理应当遵循以下步骤:记录及分析分析变异原因并制定处理措施报告经治医师应当及时向实施小组报告变异原因和处理措施,并与科室相关人员交换意见,提出解决或修正变异的方法。讨论对于普通的变异,组织科内讨论,找出变异原因,提出处理意见,也可以通过讨论,查阅资料,探索解决变异的办法。对于复杂特殊的变异应组织相关专家进行讨论。28精选课件(三)变异处理28精选课件管理29精选课件管理29精选课件★如果把治疗的过程比作是一条公路,那么临床路径不是方向盘,完全控制、限制了医生治疗的方案,而是像路标一样规定、指引治疗的方向。★路边的路牙石就是临床路径的“底线”,医生可以在公路内行进,但不能越过底线,除非出现“变异”。30精选课件★如果把治疗的过程比作是一条公路,那么临床路径不是方向盘,完★“变异”好比公路上出现的“障碍物”,医生需要判断处理方式,例如是搬走它还是从“路牙”绕过去或者是驶离这条公路。有的障碍很简单,可以直接绕过;有的障碍需要“搬走”,也就是消除变异;有的障碍需要从路牙上“绕过”,也就是一定程度上改变治疗方案;而如果“障碍物”导致无法通行,需要“驶离公路”,这就是退出路径。31精选课件★“变异”好比公路上出现的“障碍物”,医生需要判断处理方式★“变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出变异发生的原因、针对变异改变治疗方案。抓住了“变异”,治疗方案才能不断得到改进。32精选课件★“变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出六、路径实施效果评估(一)手术病人评价预防性抗菌药物应用类型、应用天数,非计划重返手术室次数,术后并发症,住院天数、术前住院天数,住院费用、药品费用、耗材费用,病人转归、健康教育情况,满意度33精选课件六、路径实施效果评估(一)手术病人评价33精选课件六、路径实施效果评估(二)非手术病人评价病情严重程度,药物选择、并发症情况,住院天数,住院费用、药品费用、耗材费用,病人转归、健康教育情况,满意度34精选课件六、路径实施效果评估(二)非手术病人评价34精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策实施临床路径的难点分析:(一)疾病本身的不确定性(二)医院的管理协调不到位(三)医院信息系统的落后(四)评估考核体制不健全(五)医务人员工作积极性不高(六)患者认知程度不高,参与率低35精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策实施临床路径的难点分析:35七、实施临床路径的难点分析及对策推进临床路径开展的对策:(一)加强医院内部管理(二)构建临床路径信息系统平台(三)完善评估考核体制(四)加大对患者、医务人员的宣传力度36精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策推进临床路径开展的对策:36安徽省临床路径26种禁用药品:骨瓜提取物注射液、小牛血清去蛋白提取物注射液、注射用鹿瓜多肽、注射用红花黄素、注射用脑蛋白提取物、谷红注射液、注射用核糖核酸Ⅱ、脾氨肽口服冻干粉、瓜蒌皮注射液、香菇多糖注射液、注射用复合辅酶、37精选课件安徽省临床路径26种禁用药品:骨瓜提取物注射液、37精选课件安徽省临床路径26种禁用药鸦胆子油注射液、注射用肝水解肽、注射用复方三维B、单唾液四己糖神经节苷脂、小牛血取蛋白提取物、转化糖电解质、参芪扶正注射液、脑肌苷肽注射液、注射用磷酸肌酸钠、前列地尔、骨肽、丹红、奥拉西坦、桂哌齐特、依达拉奉38精选课件安徽省临床路径26种禁用药鸦胆子油注射液、38精选课件以上药物在非临床路径病例中使用本类药品费用不能超过总药品费用的35%以上药品在临床路径病例中确有指征的使用本类药品费用不能超过总药品费用的20%
39精选课件以上药物在非临床路径病例中使用本类药品费用不能超过总药品费用八、我院开展临床路径的做法1.首先是制定方案2.开全体医师宣传动员大会,3.反复多次培训4.科室根据卫计委下发的临床路径指南和表单结合本院实际情况进行修订5.表单制定后,由医务、护理、药学、财务和临床医师科主任一起审核,通过后实施6.个案管理员对本科室的路径病历进行分析汇总上报7.实施后的病历由评价小组对每份病历进行审核,合格的给予奖励,科室不达标的进行处罚40精选课件八、我院开展临床路径的做法1.首先是制定方案40精选课件工作目标1、我院2016年全院60%及以上的出院患者纳入临床路径管理,到2017年底完成70%及以上的目标;2、全院开展临床路径病种至少80个(124个);3、全院全年住院病例次均费用较2015年同期有所下降;4、全院平均住院日较2015年同期降低;5、全院药占比降到30%,每百元医疗收入(不含药品收入)中消耗的卫生材料逐步降到20元以下;6、全院住院患者抗菌药物使用率不超过60%,门诊患者抗菌药处方比例不超过20%,急诊抗菌药物处方比例不超40%。抗菌药物使用强度控制在每百人天40DDDs以下;7、严格控制辅助用药的比例,使用量不断下降,维持在较低的水平。41精选课件工作目标1、我院2016年全院60%及以上的出院患者纳入临床病历审核的重点合理用药(重点是抗菌药物和辅助用药、静脉输液)合理检查(与疾病无关的检查项目不能做,必查的项目一定要查)诊断(诊断依据是否充分,排除挂靠诊断)病历质量有无严重缺陷42精选课件病历审核的重点42精选课件我院辅助用药管理26种辅助用药在临床路径病历禁用(只有依达拉奉要药学部审批,在重症大块脑梗塞时可用,每病例该药占比不超过20%,急性期3~5天)辅助用药和中药注射液每路径病例使用不能超过1种43精选课件我院辅助用药管理26种辅助用药在临床路径病历禁用(只有依达拉建立临床路径微信群
各科室个案管理员、部分科主任医务科管理人员药学部管理人员、药师计算机管理人员及时下发各种管理通知交流各种信息通报检查结果和反馈上级检查情况44精选课件建立临床路径微信群
各科室个案管理员、部分科主任44精选课件注意事项路径制订:1、科室制订,医院批准2、临床路径不能搬抄:医院要根据实际情况,建立本院路径3、院内不同科室必须执行同一路径4、由点到面,由易到难:每个科室选择1-2个病种切实试行5、不要怕变异:原因分析45精选课件注意事项路径制订:45精选课件小结1、由医疗团队制定的一种治疗模式,任何医生都需要按此模式进行。关键参与者的积极性不高—医生:①缩小了自主诊疗的空间;②认为“很机械”,冲击了根深蒂固的“个体化诊疗”习惯2、是一个预先决定起点和重点的流程目的:控制医疗成本,改进医疗质量特点:跨学科、综合和整体的多专业团队协作完成的医疗护理工作程序--任何一个环节受阻,都会影响路径无法完成--所有环节和人员,都必须按路径规定的时间和要求,完成自己的任务:如严格规定各种检查回报时间,周末手术室可以安排手术等。46精选课件小结1、由医疗团队制定的一种治疗模式,任何医生都需要按此模式3、严格按照制定的准入标准选择合适的病例4、注意对变异的收集①在病例发生变异时,应尽快纠正变异,使其尽早回到路径中②根据治疗路径结果,分析、评估每一例病人差异,以避免下一个病人发生相同差异或错误。5、应向住院时间比预期时间长的病人解释原因6、经常检查、评估实施情况,并进行有效改进。47精选课件3、严格按照制定的准入标准选择合适的病例47精选课件ThankYou!48精选课件ThankYou!48精选课件感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,
临床路径管理培训
2017年4月
50精选课件临床路径管理培训1精选课件临床路径管理一、临床路径的定义二、引入临床路径的原因、意义三、临床路径管理(一)组织、职责(二)管理制度(三)技术资料(四)准入标准、退出条件四、病例进入临床路径的流程五、变异原因分析及处理六、路径实施效果评估七、实施临床路径的难点分析、对策八、我院路劲开展情况简介51精选课件临床路径管理一、临床路径的定义2精选课件一、临床路径的定义
临床路径是指针对某一疾病建立的一套标准化诊疗、护理模式与程序。临床路径以循证医学证据和诊疗指南为基础,以规范医疗行为,保障医疗质量和医疗安全,提高医疗效率,控制不合理医疗费用为主要的目的。它是针对特定疾病的诊疗全过程,重点关注诊疗过程中诊疗行为的规范性和时间顺序性、各科室间的协同性、以及诊疗的结果,其内容更简介、操作性更强,是医疗机构加强医疗质量管理与控制、促进科室协作的重要手段。52精选课件一、临床路径的定义临床路径是指针对某一疾病建
临床路径的基本概念指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与治疗程序是一个有关临床治疗的综合模式以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和疾病管理的方法起到规范医疗行为,减少变异,降低成本,提高质量的作用53精选课件
临床路径的基本概念指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与二、引入临床路径的原因、意义
(一)引入临床路径的原因54精选课件二、引入临床路径的原因、意义
(一)引入临床路径的原因5精选(二)引入临床路径的意义规范医疗服务提高医疗质量保证医疗安全控制医疗成本减少资源浪费获得最佳服务55精选课件(二)引入临床路径的意义规范医疗服务6精选课件(三)开展临床路径的目的1、规范医务人员医疗服务行为,提高医务人员的医疗服务质量和患者满意度。
2、提高与原整体医疗管理质量和工作效率,缩短平均住院日。
3、体现循证医学证据在医疗服务全过程中的指导作用,保障医疗安全。
4、优化病种诊疗方案,节约医疗资源,控制不合理的医疗费用。
5、为探索医疗服务付费制度改革奠定基础。56精选课件(三)开展临床路径的目的1、规范医务人员医疗服务行为,提高三、临床路径管理
(一)组织、职责1、临床路径管理组织:
管理机构应该成立临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组。实施临床路径的科室应当成立临床路径实施小组。院小组院长任组长,职能科主任及专家任成员,科室小组科主任为科室实施小组第一负责人,该科室的医疗、护理人员任成员。57精选课件三、临床路径管理
(一)组织、职责1、临床路径管
临床路径管理委员会
临床路径指导评价小组
组长:院长
第一副组长:副院长
副
组
长:医务科长
成
员:相关科室科室主任制定工作制度、人员职责、实施方案、工作计划、检查标准、处罚规定;留存检查记录、会议记录、统计资料58精选课件临床路径管理委员会
临床路径指导评价小组2、临床路径管理组织的职责:
临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组应履行以下职责:负责组织实施、协调处理、监督检查、分析反馈、整改提高。定期召开临床路径总结评价会议,总结前段工作,布置下一段任务,统计上报,定期修订文本表单。
3、科室临床路径实施小组应履行以下职责:
根据本科室的实际情况进行调整和改进,对试点疾病的质量、费用及成本进行评估,总结影响试点疾病质量控制的问题,负责收集资料、提出修改文本建议、统计上报。对领导小组的反馈意见及时落实、采取措施,持续改进。59精选课件2、临床路径管理组织的职责:10精选课件4、各级人员职责:科室个案管理员履行以下职责:负责实施小组与医院管理委员会、指导评价小组的日常联络。牵头临床路径文本的起草及修改建议。指导每日临床路径诊疗项目的实施,指导经治医师分析、管理变异,加强与患者的沟通。根据临床路径实施情况,定期汇总、分析本科室实施临床路径管理的变异、退出原因以及医护人员对临床路径修订的建议,并向科室实施小组报告。60精选课件4、各级人员职责:11精选课件主任及副主任:负责确定就诊患者是否纳入临床路径管理。负责指导所在科室医疗专业组具体实施临床路径管理。负责指导下级医师的工作,保证临床路径有效、顺利的实施。查房时检查患者治疗情况与临床路径表单要求是否相符,并对路径的完成情况进行评价。对实施临床路径管理的病例,在发生变异时及时进行判断,确定解决方案。每月对变异情况进行汇总,以科室为单位形成变异分析报告提交医院指导评价小组。对实施临床路径病种的路径表单提出修改意见。61精选课件主任及副主任:12精选课件
主治医师职责:每次查病房时,进行患者病情评估,判断是否符合临床路径的预期进度。检查临床路径表单内有关项目的执行情况,分析并处理变异。负责指导下级医师实施临床路径。62精选课件主治医师职责:13精选课件
住院医师职责:在患者入院时及时为其提供临床路径管理告知和指导,并详细进行解释和说明,使患者了解临床路径的内容和意义,了解住院期间诊疗、护理计划,对在诊疗中可能发生的变异及相应处理情况进行说明。每日查房时进行患者健康评估,判断是否符合临床路径预期管理进度,发现不符合情况时,应及时与主治医师商讨是否继续按临床路径计划实施治疗。发生与临床路径不符的变异情况时,应在下达医嘱后通知责任护士并说明原因,同时,及时向患者进行解释。63精选课件住院医师职责:14精选课件(二)临床路径管理制度
各科室临床路径开展应当遵循科学、安全、规范、有效、经济、符合伦理的原则,并与科室功能任务相适应,需要具备符合病种的专业技术人员,相应的设备、设施和质量控制体系,各级医务人员要严格执行相关病种的诊疗护理规范、常规,优化质控病种的诊断、治疗环节质量。
64精选课件(二)临床路径管理制度各科室临床路径开展应当遵循科学(二)临床路径管理制度
临床路径表单的制定应根据卫生部颁发的临床路径管理病种和医院实际情况,选择常见病、多发病以及治疗方案相对明确、技术相对成熟、费用相对稳定、疾病诊疗过程变异相对较少,能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目的病种,作为实施临床路径的病种。
65精选课件(二)临床路径管理制度临床路径表单的制定应根据卫生部颁(二)临床路径管理制度结合本院实际情况,对于符合准入标准的,确定能完成临床路径诊疗流程标准,包括总时间和主要诊疗阶段的时间规范,均纳入路径管理。尊重患者之情同意权,在患者入院时向其详细介绍临床路径的目的、意义、以及相应的诊疗项目等,并将患者评估结果和实施方案通知相关护理组。谈话记录中体现。66精选课件(二)临床路径管理制度结合本院实际情况,对于符合准入标准的(二)临床路径管理制度
诊治过程出现变异的,应当及时将变异情况记录在临床路径表单中,并将变异情况定期进行分析总结。对于较普通的变异,可以通过科室内讨论或者查阅相关文献资料探索解决或修正变异的方法,找出变异的原因,提出修改意见,不退出临床路径,讨论情况应写入病程记录;对于较复杂而特殊的变异,应该上报试点工作领导小组,组织相关专家进行重点讨论。67精选课件(二)临床路径管理制度诊治过程出现变异的,应当(二)临床路径管理制度对于因各种原因需要退出临床路径管理的病人,应进行告知,根据病人情况,按照相关诊疗常规实施后续治疗,病人退出情况应有记录并定期分析总结。实施临床路径管理的科室,要建立相应的临床路径登记本,详细记录患者进入、离开临床路径的时间,离开的原因。临床路径管理病人出院时应填写医院患者临床路径管理满意度调查表,科内留档。68精选课件(二)临床路径管理制度对于因各种原因需要退出临床路径管理(三)技术资料医院实施临床路径管理需要的主要技术资料:1、卫生部临床路径资料及诊疗常规。2、医院制定具体实施病种的临床路径及相匹配的路径表单。3、实施临床路径管理患者的住院诊疗流程。4、临床路径管理患者知情同意书。5、临床路径管理工作要求,结合医院条件拟采集的技术参
数和评估指标。工作计划、实施方案、检查记录、统计报表6、临床路径管理工作的相关文件、制度、评估标准、管理
表单、总结报告、整改措施、处罚规定等。69精选课件(三)技术资料医院实施临床路径管理需要的主要技术资料:20精(四)准入标准、退出条件临床路径的准入标准:依据现有诊断资料能够对拟纳入病例作出诊断拟纳入病例能够以第一诊断进行临床路径管理,该病例所存在的合并症及第二诊断以上疾病的处理不影响第一诊断临床路径管理的实施。能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目70精选课件(四)准入标准、退出条件临床路径的准入标准:21精选课件(四)准入标准、退出条件退出临床路径的条件:(1)实施路径中,出现严重并发症,需转科治疗(2)实施路径中,患者要求出院、转院或改变治疗方式(3)诊断错误进入路径(4)其他严重医疗相关情况影响不能继续完成路径71精选课件(四)准入标准、退出条件退出临床路径的条件:22精选课件四、病例进入临床路径的流程病例进入临床路径的流程:1、经治医师完成患者的诊查工作,会同科室个案
管理员对该住院患者进行临床路径的准入评估。2、符合准入标准的,按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗计划。根据临床路径表单实施诊疗项目,向患者介绍其住院期间可能实施的诊疗服务计划,并将评估结果和实施方案通知相关护理组。72精选课件四、病例进入临床路径的流程病例进入临床路径的流程:23精选课病例进入临床路径的流程3、护理组应该详细介绍住院期间的诊疗服务计划以及患者需要给与配合的内容4、经治医师会同个案管理员根据当天诊疗项目完成情况及患者病情变化,对当日发生的变异情况进行分析、处理,并做好记录。5、临床路径表单中诊疗项目完成后,执行人应当在相应的栏内签名。73精选课件病例进入临床路径的流程3、护理组应该详细介绍住院期间的诊疗服74精选课件25精选课件五、变异原因分析及处理(一)临床路径实施中变异概念:变异是指患者在接受诊疗服务过程中,出现偏离临床路径或在根据临床路径接受诊疗过程中出现偏差的现象。变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出变异发生的原因、针对变异改变治疗方案。抓住了“变异”,治疗方案才能不断得到改进。75精选课件五、变异原因分析及处理(一)临床路径实施中变异概念:26精(二)变异原因分析1、系统变异①检验受理时间受限各项检查出现排队等候的现象、
部门之间配合或协调不到位的现象②手术时间原因③临床诊断与病理诊断不相符
④断药2、病人原因的变异:治疗过程中对治疗方案依从性差,即
病人要求使用贵重药物或病人要求改变治疗方案等。3、与医务人员相关的变异:医务人员在治疗患者的过程中,
由于原有医疗习惯,固有诊疗模式的限制,不能完全按照
临床路径的有关程序完成临床路径,导致临床路径诊疗流
程出现偏差,对患者的医疗质量、住院时间和相关费用产
生一定的影响。76精选课件(二)变异原因分析27精选课件(三)变异处理变异的处理应当遵循以下步骤:记录及分析分析变异原因并制定处理措施报告经治医师应当及时向实施小组报告变异原因和处理措施,并与科室相关人员交换意见,提出解决或修正变异的方法。讨论对于普通的变异,组织科内讨论,找出变异原因,提出处理意见,也可以通过讨论,查阅资料,探索解决变异的办法。对于复杂特殊的变异应组织相关专家进行讨论。77精选课件(三)变异处理28精选课件管理78精选课件管理29精选课件★如果把治疗的过程比作是一条公路,那么临床路径不是方向盘,完全控制、限制了医生治疗的方案,而是像路标一样规定、指引治疗的方向。★路边的路牙石就是临床路径的“底线”,医生可以在公路内行进,但不能越过底线,除非出现“变异”。79精选课件★如果把治疗的过程比作是一条公路,那么临床路径不是方向盘,完★“变异”好比公路上出现的“障碍物”,医生需要判断处理方式,例如是搬走它还是从“路牙”绕过去或者是驶离这条公路。有的障碍很简单,可以直接绕过;有的障碍需要“搬走”,也就是消除变异;有的障碍需要从路牙上“绕过”,也就是一定程度上改变治疗方案;而如果“障碍物”导致无法通行,需要“驶离公路”,这就是退出路径。80精选课件★“变异”好比公路上出现的“障碍物”,医生需要判断处理方式★“变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出变异发生的原因、针对变异改变治疗方案。抓住了“变异”,治疗方案才能不断得到改进。81精选课件★“变异”是临床路径工作的重点和难点。应当及时发现变异、找出六、路径实施效果评估(一)手术病人评价预防性抗菌药物应用类型、应用天数,非计划重返手术室次数,术后并发症,住院天数、术前住院天数,住院费用、药品费用、耗材费用,病人转归、健康教育情况,满意度82精选课件六、路径实施效果评估(一)手术病人评价33精选课件六、路径实施效果评估(二)非手术病人评价病情严重程度,药物选择、并发症情况,住院天数,住院费用、药品费用、耗材费用,病人转归、健康教育情况,满意度83精选课件六、路径实施效果评估(二)非手术病人评价34精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策实施临床路径的难点分析:(一)疾病本身的不确定性(二)医院的管理协调不到位(三)医院信息系统的落后(四)评估考核体制不健全(五)医务人员工作积极性不高(六)患者认知程度不高,参与率低84精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策实施临床路径的难点分析:35七、实施临床路径的难点分析及对策推进临床路径开展的对策:(一)加强医院内部管理(二)构建临床路径信息系统平台(三)完善评估考核体制(四)加大对患者、医务人员的宣传力度85精选课件七、实施临床路径的难点分析及对策推进临床路径开展的对策:36安徽省临床路径26种禁用药品:骨瓜提取物注射液、小牛血清去蛋白提取物注射液、注射用鹿瓜多肽、注射用红花黄素、注射用脑蛋白提取物、谷红注射液、注射用核糖核酸Ⅱ、脾氨肽口服冻干粉、瓜蒌皮注射液、香菇多糖注射液、注射用复合辅酶、86精选课件安徽省临床路径26种禁用药品:骨瓜提取物注射液、37精选课件安徽省临床路径26种禁用药鸦胆子油注射液、注射用肝水解肽、注射用复方三维B、单唾液四己糖神经节苷脂、小牛血取蛋白提取物、转化糖电解质、参芪扶正注射液、脑肌苷肽注射液、注射用磷酸肌酸钠、前列地尔、骨肽、丹红、奥拉西坦、桂哌齐特、依达拉奉87精选课件安徽省临床路径26种禁用药鸦胆子油注射液、38精选课件以上药物在非临床路径病例中使用本类药品费用不能超过总药品费用的35%以上药品在临床路径病例中确有指征的使用本类药品费用不能超过总药品费用的20%
88精选课件以上药物在非临床路径病例
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年年终述职报告样本(3篇)
- 《妈妈睡了》教学设计
- 小数知识讲解北师大版课件介绍
- 北师大版六上数学重点知识梳理
- 四年级上册北师大版数学教案全解析教程与实践
- 电压教案教学研究
- 圆的面积教学方法探讨北师大版说课稿
- 比例导学案研究北师大版数学教学法
- 初三人教版物理学习笔记知识点
- 苏教版四年级上册生字组词语文提升技巧
- 船舶伙食管理规定
- 人教版小学美术二年级上册教学设计(全册)
- 第一课人类用智慧设计世界——设计与生活 (6)
- 内科学--肺部感染性疾病课件
- 康养的三个维度
- 大连市房屋建筑工程竣工验收备案服务指南
- 化妆品微生物检验原始记录
- 高墩液压爬模施工工法
- 临床医学概论-循环系统-冠心病
- 二年级语文开学第一课ppt课件
- 29项地表水环境质量标准基本项目分析方法
评论
0/150
提交评论