多媒体信息技术课件

3.1多媒体信息的基本概念3.2文字和公式处理3.3图形与图像3.4音频信息制作3.5动画3.6数字视频信息第3章多媒体信息技术3.1多媒体信息的基本概念第3章多媒体信息技术1计算机技术及网络技术的发展和广泛应用，使社会从资本社会进入到了信息社会，使人类的生活和工作都与信息的产生、存储、分析、传递和加工处理紧密相关。信息成为与能源、物资资源和人力资源同样重要的一种生产资源；信息是经济建设的战略资源；信息业成为社会产业结构重要组成部分；人们的信息意识和信息技术能力成为生存的基本知识和技能。计算机技术及网络技术的发展和广泛应用，使社会从资本社会进入到23.1多媒体信息的基本概念3.1.1信息的概念3.1.2多媒体信息分类3.1多媒体信息的基本概念3.1.1信息的概念33.1.1信息的概念1.什么是信息信息

(

information)是有意义的资料。通信经济学中定义为：信息是世界上一切事物的状态、特征和变化的反映，其最高形式是人类的思想理论。

现代教育科学中的定义：信息是人与人及人与外界进行交流，使人感知的一种最基本的媒介。3.1.1信息的概念1.什么是信息42.信息的表示信息的表示能力是人类日常生活必须的知识技能。漫长的人类历史创造了一系列关于信息承载、传递的技术和方法。一条信息的含义是一定的，而一条信息的表示方式可以是多样，或者说信息的存在形式是多样的。2.信息的表示53.信息的数字化

信息的数字化就是以数字的形式来表示各种信息，是信息的一种表示方式。比特（bit）是数字表示信息的最小单位。通过比特可以表述各种各样的信息。比特有如下特征：（1）比特基本元素少：0和1。（2）比特的基本意义表示一个状态。

3.信息的数字化63.信息的数字化

字节(Byte)是计算机信息技术用于计量存储容量和传输容量的一种计量单位，一个字节等于8个bit。

3.信息的数字化73.1.2多媒体信息分类人类能感知的外界信息可以按其媒体形式划分，通常可以分为如下几类：3.1.2多媒体信息分类人类能感知的外界信息可8图3.1信息分类图图3.1信息分类图9在现代信息技术中目前能够用比特表示的媒体信息基本上包括如下几类信息：1．文本信息文本信息又包括文字信息和数字信息，它是最基本的传播媒体。2．图信息图信息又可分成图形（graphics）信息和图像（image）信息。图形一般由线条和色块构成，通过计算机产生图案。图像一般由客观世界中原来存在的物体的映射而成，是用数字化的方法记录的模拟影像。

在现代信息技术中目前能够用比特表示的媒体信息基103．动态信息动态信息又可分成动画（animation）信息和视频（video）信息。动画是由计算机生成的连续渐变的图形序列，沿时间轴顺次更换显示，从而构成运动的视觉媒体。视频也称为影像视频，它的运动序列中的每帧画面是由实时摄取的自然景观或活动对象转换成数字形式而形成的。4．音频信息音频信息包括语音、音乐和音效。

3．动态信息115．触觉信息触觉信息主要指人与设备、设备与设备之间传递的信息。6．其他信息其他信息包括嗅觉信息、味觉信息、超音频超视频信息和心灵感应等其他类型的信息。多媒体信息在现代教育技术领域，常见的信息形式主要是文本信息、图形信息、图像信息、动画信息、数字电影信息等视听信息。人们通常把这几类信息称为多媒体信息。5．触觉信息123.2文字和公式处理

文字和公式是教育信息系统中最主要的也是最基本的教学信息形式之一。文字形式对于一些标题、概念、性质、原理、定义、思想等教学内容承担着表意、说明、概括的描述作用；公式可以对事物的过程、规律实现定量的描述和处理方法依据的形象表达。3.2文字和公式处理文字和公式是教育信息系统中133.2.1一般文本信息1.编辑文字信息的工具：如Windows的记事本、写字板、中文之星、WPS及Word等许多编辑软件2.文本信息主要有以下特性：字体：指字的不同表现风格。字样：指字的外观显示效果。字号：指字的尺寸大小。颜色：指显示文字所使用的颜色。效果：增强可读性和清晰性采用的一些效果。特殊符号：具有一定意义的字符。如标点符号、数学符号、序号、希腊字符和制表符等。3.2.1一般文本信息1.编辑文字信息的工具：143.2.2艺术字的编辑处理艺术字是指具有特殊显示效果的文字。可以有多种颜色，使用各种字体，可以带有阴影，可以倾斜、扭曲、旋转、延伸，可设置三维效果和灯光等效果，还可以变成特殊的形状。

3.2.2艺术字的编辑处理艺术字是指具有特殊153.2.3数学公式编辑在制作有关数学、物理、化学等课件时，常常会遇到各种计算公式的编辑。使用Word的公式编辑器可以迅速、方便地生成公式以及对公式进行编辑。公式编辑器是MicrosoftOffice中的一个部件，在默认安装Word时没有安装该部件，需要通过Windows的“控制面板”中的“添加/删除程序”来安装公式编辑器。安装之后就可以在Word中启动和使用它来编辑公式信息了。下面介绍在Word中进行公式信息编辑。3.2.3数学公式编辑在制作有关数学、物理161.启动数学公式编辑器（1）首先将光标定位在需要插入数学公式的地方。（2）用鼠标单击“插入”菜单中的“对象”选项，这时便打开如图3.8所示的对话框。（3）在“新建”选项卡中选择“对象类型”列表框的“MicrosoftEquation3.0”选项，然后双击该选项或单击“确定”按钮。图3.8“插入”中的“对象”对话框1.启动数学公式编辑器图3.8“插入”中的“对象”对话框173.3图形与图像图形和图像是人们最容易接受的信息形式。图形和图像所包含的信息量极其丰富，通过画面可以生动、形象、直观地表达出大量的信息，将抽象的内容转化为形象的表达，具有文字和声音所不可比拟的优点。3.3图形与图像图形和图像是人们最容易接受的信183.3.1图形和图像概述1．图形和图像的区别图形是指以点、线、面等元素为基本单位构成的有明显轮廓的画面；图形可用矢量图形表示；图像则由象素点为基本单位构成的画面。图像通常以点位图表示。矢量图形（Graphic），简称矢量图。它是指以数学方法表示和存储的，通过一组指令集来描述构成一幅图形的所有点、线、框、圆、弧、面等几何元素的位置、维数、大小和色彩的二维或三维的图形形状。点位图（也叫点阵图），简称位图，它是把一幅彩色图像分解成许多的像素，每个像素用若干个二进制数来描述该像素的颜色，描述一幅图像颜色的二进制位数称为该图像的颜色深度。位图颜色深度通常由8位、16位、24位等，颜色深度越大，表达的颜色越全，相应的数据量也越大。

3.3.1图形和图像概述1．图形和图像的区别19

一幅图像的水平方向像素点个数称为图像的水平分辨率；图像的垂直方向像素点个数称为图像的垂直分辨率。因此描述一幅位图图像原始数据大小的字节数为：水平分辨率×竖直分辨率×颜色深度÷8如：一幅800×600大小、颜色深度为24位的图像数据量为：800×600×24/8=1440000（字节）≈1.4M字节

一幅图像的水平方向像素点个数称为图像的水平分辨率202．位图文件的存储格式（1）BMP格式。它是微软公司Paint自身的格式，也就是Windows中“画图”软件的格式。可以使用24位颜色深度（约16兆种颜色），数据未经压缩，色彩丰富。（2）GIF格式。GIF是GraphicInterchangeFormat的缩写，即图形交换格式。它是一种压缩的8位颜色深度的图像文件。数据量比较小，常用在网络传输上，其缺点不能用于存储逼真的图像文件。（3）TIFF格式。TIFF是TagImageFileFormat的缩写，直译为标签图像文件格式。TIFF格式支持24个通道，它的压缩方案不影响图像象素点的质量。（4）JPEG格式。JPEG是JointPhotographicExpertsGroup的缩写，直译为联合图像专家组。它采用有损压缩（LOSSY）方案，是所有压缩格式中最卓越的压缩格式。在压缩之前，可以通过对话框选择压缩质量，可以有效地控制压缩的质量损失。（5）ICO格式。ICO是Icon的缩写，是一种图标格式，图幅比较小，常用于表示一些按钮、符号和标记等。2．位图文件的存储格式21在制作图像信息前，先要确定信息的来源，明确来源后，才能根据需要确定所需要的制作工具。下面简单介绍几种图像信息采集的方法：

（1）从屏幕上抓取信息（2）从VCD上截取信息（3）使用扫描仪扫描图像（4）数码照相机摄取信息（5）利用绘图软件创作和编辑图形图像3.3.2图形与图像的采集在制作图像信息前，先要确定信息的来源，明确223.4音频信息制作音频也是教育教学过程中的重要信息形式，在计算机辅助教学活动中，它对教学内容起着渲染、强化、承上启下的作用，能增加课件的真实感，扩大教学软件的表达能力，有助于揭示事物的本质。3.4音频信息制作音频也是教育教学过程中的重要信233.4.1声音文件格式及特点1.声音文件分类按数字声音音频获得的方法分类，可以把计算机中的音频文件分为两大类：数字音频和MIDI音频。数字音频是通过采样获得的，即将声源发出的模拟音频信号通过采样、量化转换成数字信号，再进行编码，以波形表的文件（.wav）格式保存起来。输出时再通过解码和数字/模拟转换，还原出模拟音频信号，通过扬声器或音箱播放输出。MIDI音频是通过合成法获得的，即将电子乐器演奏音乐的过程用一种专门的语言来描术，并以MIDI文件（.MID）的格式保存起来，输出时，通过这种专门的语言去驱动MIDI合成器，MIDI合成器生成相应的音乐，放大后通过扬声器或音箱播放输出。3.4.1声音文件格式及特点1.声音文件分类242.数字声音的技术指标识别音频的技术指标主要由采样频率、声音量化位数和声道数三个。（1）采样频率。采样是指以固定的时间间隔对声源进行数据采样，一秒钟内对声源的采样次数称为采样频率。采样频率越高，声音的保真度越好，但所需的数据存储量也越大。常用的采样频率有43.1KHz、22.05KHz和11.025KHz。（2）量化精度。量化是把采得的每一个样本值从模拟量转化成数字量，该数字量用几位二进制位数表示，就称它为量化精度。量化位数越大，量化精度越高，反之量化精度越低。常用的量化精度有8位和16位两种。（3）声道数。3．声音文件的大小由数字音频的技术指标可知，数字音频文件的大小由声音播放的时间长短和技术指标所确定，即：声音文件的大小=采样频率×量化精度／８×声道数×声音持续时间2.数字声音的技术指标253.4.2数字音频采集音频的采集有很多方法。这里主要介绍基于多媒体计算机系统环境的数字音频采集的基本方法。1．制作音频信息前的准备工作（1）硬件环境的准备声卡；麦克风；录音机。（2）软件环境的准备在制作数字音频信息之前，还要安装数字音频处理软件。常用的数字音频制作软件有Windows中的“录音机”（SoundRecorder），MDK中的Waveedit，TechSmith公司的Snagit，Vogetra软件包中的Windat，Creative公司的WaveStudio等。2．声音的采集（1）启动声音处理软件，进入声音处理界面。（2）设置声音质量指标，确定采样频率、量化精度、声道数。（3）单击录音按钮开始录制声音，录制完后保存声音文件。3.4.2数字音频采集音频的采集有很多方法。263.4.3Windows中的“录音机”1.认识“录音机”用鼠标单击任务栏中的“开始”按钮，把鼠标指针指向菜单中的“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”，单击“录音机”选项，打开“录音机”界面。如图3.14所示。图3.14录音机操作界面3.4.3Windows中的“录音机”1.认识“录音机”273.5动画动画能够生动形象地表达教学信息，可以再现一些事物发展变化的过程，可以使抽象的概念形象化，可以使微观的事物直观显示。因此动画一直是教育软件中的主要信息之一。3.5动画动画能够生动形象地表达教学信息，可以283.5.1动画技术概述1.计算机动画原理技术动画是由一幅幅动作连贯的画图制成的动态图像，包括卡通动画、活页动画、连环画图等。谈到动画的原理，就要说到人的视觉暂留特性。人眼在看到物体时在视网膜上视觉成像大约1/24秒后消失，也就是说一帧帧的连续图片如果以每秒24帧以上的速度放映，人眼就会看到连贯的动画。较高的速度会使动画看起来很连贯，较慢的速度会使动画闪烁产生跳跃感。3.5.1动画技术概述1.计算机动画原理292.动画分类动画根据表现形式可分为二维动画和三维动画。三维动画立体感强、动画效果逼真。目前制作动画的工具软件很多，一般可分为面向对象和面向帧的。面向对象的有Drictor、Authorware中的对象路径控制等；面向帧的有Animator、3DS、3DMAX等。3.常用的动画格式从原理上说，动画只是视频的一种，因此视频文件格式都可存储动画，但由于动画制作有其本身的特点和数据交换的方便，一般动画软件都使用FLC、FLI格式存储动画，另外还有一种GIF格式的动画在Internet网页中比较常用。（1）FLC、FLI格式FLC、FLI动画格式是Autodesk公司定义的动画格式，随着Animator系列、3DS、3DMAX等动画制作软件的普及，FLC、FLI动画格式在多媒体软件中得到广泛应用，FLC、FLI动画格式逐渐成为标准的动画格式，几乎所有的动画软件都支持这种动画格式。（2）GIF格式（3）SWF格式和SPL格式2.动画分类304.制作动画的硬件和软件（1）硬件动画制作对计算机的配置要求很高。制作动画的计算机性能越高越好。（2）软件①操作系统平台：WindowsXP等。②二维动画制作软件：Flash、FlashMX、Animator、AnimatorPro等。③三维动画制作软件：3DStudio、3DMAX等。④其它：如格式转换软件、动画处理软件等等。4.制作动画的硬件和软件313.5.2Flash动画制作1．Flash概述Flash是美国著名的多媒体软件公司Macromedia推出的一个向量影像与网页动画结合的软件，使用Flash不用编写任何程序设计语言，便可轻而易举地制作出生动的影像与网页互动效果。Flash基于向量影像，使动画在网络上下载与播放的时间缩短，比点阵式动画更加快速与准确。Flash提供了完整的绘图工具，用来绘制网页中的动画，也可以读入其他向量绘图软件的文件，时间轴工具非常类似于Director的功能，以影格为单位，制作出复杂的互动效果。完成动画制作后，可将其输出为.swf的文件格式或.htm格式直接上网发布。Flash还可以利用外部信息文件。Flash支持很多文件格式，如：.emf、.wmf、.eps、.ai、.swf、.spl、.dxf、.bmp、.dib、.jpg、.gif、.png、.wav。利用Flash可以非常方便地为制作的动画添加声音效果。3.5.2Flash动画制作1．Flash概述322．Flash的设计界面图3.16Flash6.0MX设计界面2．Flash的设计界面图3.16Flash6.0MX333.6数字视频信息数字视频，又称数字电影，是一种活动的图像，一般指经多媒体计算机处理过的电影、电视图像或数字化摄录制设备制作的影视图像。多媒体计算机的视频图像与电影、电视的图像在活动成像原理上是相似的，即在单位时间内（如每秒）呈现一定数量（如24帧以上）的画面。所不同的是电影是用光学成像原理制作的一幅幅画面，电视是用电子模拟技术形成的一帧帧画面，而电脑则是用数字技术制成的一帧帧画面。3.6数字视频信息数字视频，又称数字电影，是343.6.1视频制作概述图像与视频在制作中是相联系的两个概念，简单地说，运动的图像称为视频。动态视频是由一幅幅静止的图像组成，这一幅幅的图像称为帧，根据视觉心理学原理，当这些图像像放电影一样以一定的速率播放出来（如：PLA制为每秒25帧；NTSC制为每秒30帧），人们就看到了动态的影像。3.6.1视频制作概述图像与视频在制作中是相联系35

1．从模拟信号到数字信号从模拟信号到数字信号的转换通常需借助一些硬件设备（如视频捕捉卡）和相应的软件配合完成。2．数字视频技术指标表征数字视频的技术指标主要有视频的分辨率、颜色深度、帧频和数据量。（1）分辨率分辨率指播放视频的画面的像素点数，用水平像素点×竖直像素点来表示。（2）颜色深度数字化的视频每一帧中的每一个像素都有一定的颜色，该颜色值的大小用一个二进制数表示，称为颜色深度。（3）帧频帧频指每秒钟播放图像的帧数，表示视频播放的速度。PLA制为每秒25帧；NTSC制为每秒30帧。（4）数据量图像分辨率x颜色深度x帧频x时间长短/81．从模拟信号到数字信号363.6.2数字视频文件格式简介常见的压缩后的数字视频文件有AVI、MOV、MPG和DAT几种。l.AVI格式文件Audio-VideoInterleaved（音频一视频交错文件），其文件扩展名为.AVI。AVI格式的文件是将视频和音频信号混合交错地存储在一起，使得相邻时间内的视频和音频数据可以存储在同一个文件中，可以避免不必要的文件搜寻工作。

2.MOV格式文件MOV是QuickTimeForWindows软件使用的数字视频文件格式，也是多媒体电脑所使用的一种重要视频文件，其扩展名为.MOV，所以称为MOV文件或MOV格式。3.MPG格式文件MPG文件是使用MPEG方法进行压缩后得到的动态视频图像，其文件大小仅为相应AVI文件的六分之一。MPG文件在1024×768的分辨率下可以用每秒25帧（PAL制式）或30帧（NTSC制式）的速率同步播放，颜色深度可达到有216种的动态视频影像和CD音质的音频。4.DAT格式文件DAT是文件的扩展名，代表一种文件格式。应用这种格式的文件结构与MPG格式的文件结构基本相同。一般VIDEOCD或KARAOKECD数据文件采用这种文件格式。3.6.2数字视频文件格式简介常见的压缩后的数字视频文件有A373.6.3几种获得数字动态影像信息的方法获得数字影像也可分为直接获取和间接获取（转换获取）两种方式。1.直接获取直接获取是指利用软硬件环境和摄（像）、录（录音录像）、编（编辑处理）技术生成所需的数字动态影像2．间接获取间接获取是指利用相应的软硬件把已经存在的动态影像由其它存储格式转变为自己能利用的文件格式。一般来说，各种视频文件格式都可以通过某种或某几种软件配合进行转换，只要恰当地选择软件，就能成功地进行不同视频文件格式的转换。3.6.3几种获得数字动态影像信息的方法获得数字影像也可分38第3章课程讲授结束第3章课程讲授结束393.1多媒体信息的基本概念3.2文字和公式处理3.3图形与图像3.4音频信息制作3.5动画3.6数字视频信息第3章多媒体信息技术3.1多媒体信息的基本概念第3章多媒体信息技术40计算机技术及网络技术的发展和广泛应用，使社会从资本社会进入到了信息社会，使人类的生活和工作都与信息的产生、存储、分析、传递和加工处理紧密相关。信息成为与能源、物资资源和人力资源同样重要的一种生产资源；信息是经济建设的战略资源；信息业成为社会产业结构重要组成部分；人们的信息意识和信息技术能力成为生存的基本知识和技能。计算机技术及网络技术的发展和广泛应用，使社会从资本社会进入到413.1多媒体信息的基本概念3.1.1信息的概念3.1.2多媒体信息分类3.1多媒体信息的基本概念3.1.1信息的概念423.1.1信息的概念1.什么是信息信息

(

information)是有意义的资料。通信经济学中定义为：信息是世界上一切事物的状态、特征和变化的反映，其最高形式是人类的思想理论。

现代教育科学中的定义：信息是人与人及人与外界进行交流，使人感知的一种最基本的媒介。3.1.1信息的概念1.什么是信息432.信息的表示信息的表示能力是人类日常生活必须的知识技能。漫长的人类历史创造了一系列关于信息承载、传递的技术和方法。一条信息的含义是一定的，而一条信息的表示方式可以是多样，或者说信息的存在形式是多样的。2.信息的表示443.信息的数字化

信息的数字化就是以数字的形式来表示各种信息，是信息的一种表示方式。比特（bit）是数字表示信息的最小单位。通过比特可以表述各种各样的信息。比特有如下特征：（1）比特基本元素少：0和1。（2）比特的基本意义表示一个状态。

3.信息的数字化453.信息的数字化

字节(Byte)是计算机信息技术用于计量存储容量和传输容量的一种计量单位，一个字节等于8个bit。

3.信息的数字化463.1.2多媒体信息分类人类能感知的外界信息可以按其媒体形式划分，通常可以分为如下几类：3.1.2多媒体信息分类人类能感知的外界信息可47图3.1信息分类图图3.1信息分类图48在现代信息技术中目前能够用比特表示的媒体信息基本上包括如下几类信息：1．文本信息文本信息又包括文字信息和数字信息，它是最基本的传播媒体。2．图信息图信息又可分成图形（graphics）信息和图像（image）信息。图形一般由线条和色块构成，通过计算机产生图案。图像一般由客观世界中原来存在的物体的映射而成，是用数字化的方法记录的模拟影像。

在现代信息技术中目前能够用比特表示的媒体信息基493．动态信息动态信息又可分成动画（animation）信息和视频（video）信息。动画是由计算机生成的连续渐变的图形序列，沿时间轴顺次更换显示，从而构成运动的视觉媒体。视频也称为影像视频，它的运动序列中的每帧画面是由实时摄取的自然景观或活动对象转换成数字形式而形成的。4．音频信息音频信息包括语音、音乐和音效。

3．动态信息505．触觉信息触觉信息主要指人与设备、设备与设备之间传递的信息。6．其他信息其他信息包括嗅觉信息、味觉信息、超音频超视频信息和心灵感应等其他类型的信息。多媒体信息在现代教育技术领域，常见的信息形式主要是文本信息、图形信息、图像信息、动画信息、数字电影信息等视听信息。人们通常把这几类信息称为多媒体信息。5．触觉信息513.2文字和公式处理

文字和公式是教育信息系统中最主要的也是最基本的教学信息形式之一。文字形式对于一些标题、概念、性质、原理、定义、思想等教学内容承担着表意、说明、概括的描述作用；公式可以对事物的过程、规律实现定量的描述和处理方法依据的形象表达。3.2文字和公式处理文字和公式是教育信息系统中523.2.1一般文本信息1.编辑文字信息的工具：如Windows的记事本、写字板、中文之星、WPS及Word等许多编辑软件2.文本信息主要有以下特性：字体：指字的不同表现风格。字样：指字的外观显示效果。字号：指字的尺寸大小。颜色：指显示文字所使用的颜色。效果：增强可读性和清晰性采用的一些效果。特殊符号：具有一定意义的字符。如标点符号、数学符号、序号、希腊字符和制表符等。3.2.1一般文本信息1.编辑文字信息的工具：533.2.2艺术字的编辑处理艺术字是指具有特殊显示效果的文字。可以有多种颜色，使用各种字体，可以带有阴影，可以倾斜、扭曲、旋转、延伸，可设置三维效果和灯光等效果，还可以变成特殊的形状。

3.2.2艺术字的编辑处理艺术字是指具有特殊543.2.3数学公式编辑在制作有关数学、物理、化学等课件时，常常会遇到各种计算公式的编辑。使用Word的公式编辑器可以迅速、方便地生成公式以及对公式进行编辑。公式编辑器是MicrosoftOffice中的一个部件，在默认安装Word时没有安装该部件，需要通过Windows的“控制面板”中的“添加/删除程序”来安装公式编辑器。安装之后就可以在Word中启动和使用它来编辑公式信息了。下面介绍在Word中进行公式信息编辑。3.2.3数学公式编辑在制作有关数学、物理551.启动数学公式编辑器（1）首先将光标定位在需要插入数学公式的地方。（2）用鼠标单击“插入”菜单中的“对象”选项，这时便打开如图3.8所示的对话框。（3）在“新建”选项卡中选择“对象类型”列表框的“MicrosoftEquation3.0”选项，然后双击该选项或单击“确定”按钮。图3.8“插入”中的“对象”对话框1.启动数学公式编辑器图3.8“插入”中的“对象”对话框563.3图形与图像图形和图像是人们最容易接受的信息形式。图形和图像所包含的信息量极其丰富，通过画面可以生动、形象、直观地表达出大量的信息，将抽象的内容转化为形象的表达，具有文字和声音所不可比拟的优点。3.3图形与图像图形和图像是人们最容易接受的信573.3.1图形和图像概述1．图形和图像的区别图形是指以点、线、面等元素为基本单位构成的有明显轮廓的画面；图形可用矢量图形表示；图像则由象素点为基本单位构成的画面。图像通常以点位图表示。矢量图形（Graphic），简称矢量图。它是指以数学方法表示和存储的，通过一组指令集来描述构成一幅图形的所有点、线、框、圆、弧、面等几何元素的位置、维数、大小和色彩的二维或三维的图形形状。点位图（也叫点阵图），简称位图，它是把一幅彩色图像分解成许多的像素，每个像素用若干个二进制数来描述该像素的颜色，描述一幅图像颜色的二进制位数称为该图像的颜色深度。位图颜色深度通常由8位、16位、24位等，颜色深度越大，表达的颜色越全，相应的数据量也越大。

3.3.1图形和图像概述1．图形和图像的区别58

一幅图像的水平方向像素点个数称为图像的水平分辨率；图像的垂直方向像素点个数称为图像的垂直分辨率。因此描述一幅位图图像原始数据大小的字节数为：水平分辨率×竖直分辨率×颜色深度÷8如：一幅800×600大小、颜色深度为24位的图像数据量为：800×600×24/8=1440000（字节）≈1.4M字节

一幅图像的水平方向像素点个数称为图像的水平分辨率592．位图文件的存储格式（1）BMP格式。它是微软公司Paint自身的格式，也就是Windows中“画图”软件的格式。可以使用24位颜色深度（约16兆种颜色），数据未经压缩，色彩丰富。（2）GIF格式。GIF是GraphicInterchangeFormat的缩写，即图形交换格式。它是一种压缩的8位颜色深度的图像文件。数据量比较小，常用在网络传输上，其缺点不能用于存储逼真的图像文件。（3）TIFF格式。TIFF是TagImageFileFormat的缩写，直译为标签图像文件格式。TIFF格式支持24个通道，它的压缩方案不影响图像象素点的质量。（4）JPEG格式。JPEG是JointPhotographicExpertsGroup的缩写，直译为联合图像专家组。它采用有损压缩（LOSSY）方案，是所有压缩格式中最卓越的压缩格式。在压缩之前，可以通过对话框选择压缩质量，可以有效地控制压缩的质量损失。（5）ICO格式。ICO是Icon的缩写，是一种图标格式，图幅比较小，常用于表示一些按钮、符号和标记等。2．位图文件的存储格式60在制作图像信息前，先要确定信息的来源，明确来源后，才能根据需要确定所需要的制作工具。下面简单介绍几种图像信息采集的方法：

（1）从屏幕上抓取信息（2）从VCD上截取信息（3）使用扫描仪扫描图像（4）数码照相机摄取信息（5）利用绘图软件创作和编辑图形图像3.3.2图形与图像的采集在制作图像信息前，先要确定信息的来源，明确613.4音频信息制作音频也是教育教学过程中的重要信息形式，在计算机辅助教学活动中，它对教学内容起着渲染、强化、承上启下的作用，能增加课件的真实感，扩大教学软件的表达能力，有助于揭示事物的本质。3.4音频信息制作音频也是教育教学过程中的重要信623.4.1声音文件格式及特点1.声音文件分类按数字声音音频获得的方法分类，可以把计算机中的音频文件分为两大类：数字音频和MIDI音频。数字音频是通过采样获得的，即将声源发出的模拟音频信号通过采样、量化转换成数字信号，再进行编码，以波形表的文件（.wav）格式保存起来。输出时再通过解码和数字/模拟转换，还原出模拟音频信号，通过扬声器或音箱播放输出。MIDI音频是通过合成法获得的，即将电子乐器演奏音乐的过程用一种专门的语言来描术，并以MIDI文件（.MID）的格式保存起来，输出时，通过这种专门的语言去驱动MIDI合成器，MIDI合成器生成相应的音乐，放大后通过扬声器或音箱播放输出。3.4.1声音文件格式及特点1.声音文件分类632.数字声音的技术指标识别音频的技术指标主要由采样频率、声音量化位数和声道数三个。（1）采样频率。采样是指以固定的时间间隔对声源进行数据采样，一秒钟内对声源的采样次数称为采样频率。采样频率越高，声音的保真度越好，但所需的数据存储量也越大。常用的采样频率有43.1KHz、22.05KHz和11.025KHz。（2）量化精度。量化是把采得的每一个样本值从模拟量转化成数字量，该数字量用几位二进制位数表示，就称它为量化精度。量化位数越大，量化精度越高，反之量化精度越低。常用的量化精度有8位和16位两种。（3）声道数。3．声音文件的大小由数字音频的技术指标可知，数字音频文件的大小由声音播放的时间长短和技术指标所确定，即：声音文件的大小=采样频率×量化精度／８×声道数×声音持续时间2.数字声音的技术指标643.4.2数字音频采集音频的采集有很多方法。这里主要介绍基于多媒体计算机系统环境的数字音频采集的基本方法。1．制作音频信息前的准备工作（1）硬件环境的准备声卡；麦克风；录音机。（2）软件环境的准备在制作数字音频信息之前，还要安装数字音频处理软件。常用的数字音频制作软件有Windows中的“录音机”（SoundRecorder），MDK中的Waveedit，TechSmith公司的Snagit，Vogetra软件包中的Windat，Creative公司的WaveStudio等。2．声音的采集（1）启动声音处理软件，进入声音处理界面。（2）设置声音质量指标，确定采样频率、量化精度、声道数。（3）单击录音按钮开始录制声音，录制完后保存声音文件。3.4.2数字音频采集音频的采集有很多方法。653.4.3Windows中的“录音机”1.认识“录音机”用鼠标单击任务栏中的“开始”按钮，把鼠标指针指向菜单中的“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”，单击“录音机”选项，打开“录音机”界面。如图3.14所示。图3.14录音机操作界面3.4.3Windows中的“录音机”1.认识“录音机”663.5动画动画能够生动形象地表达教学信息，可以再现一些事物发展变化的过程，可以使抽象的概念形象化，可以使微观的事物直观显示。因此动画一直是教育软件中的主要信息之一。3.5动画动画能够生动形象地表达教学信息，可以673.5.1动画技术概述1.计算机动画原理技术动画是由一幅幅动作连贯的画图制成的动态图像，包括卡通动画、活页动画、连环画图等。谈到动画的原理，就要说到人的视觉暂留特性。人眼在看到物体时在视网膜上视觉成像大约1/24秒后消失，也就是说一帧帧的连续图片如果以每秒24帧以上的速度放映，人眼就会看到连贯的动画。较高的速度会使动画看起来很连贯，较慢的速度会使动画闪烁产生跳跃感。3.5.1动画技术概述1.计算机动画原理682.动画分类动画根据表现形式可分为二维动画和三维动画。三维动画立体感强、动画效果逼真。目前制作动画的工具软件很多，一般可分为面向对象和面向帧的。面向对象的有Drictor、Authorware中的对象路径控制等；面向帧的有Animator、3DS、3DMAX等。3.常用的动画格式从原理上说，动画只是视频的一种，因此视频文件格式都可存储动画，但由于动画制作有其本身的特点和数据交换的方便，一般动画软件都使用FLC、FLI格式存储动画，另外还有一种GIF格式的动画在Internet网页中比较常用。（1）FLC、FLI格式FLC、FLI动画格式是Autodesk公司定义的动画格式，随着Animator系列、3DS、3DMAX等动画制作软件的普及，FLC、FLI动画格式在多媒体软件中得到广泛应用，FLC、FLI动画格式逐渐成为标准的动画格式，几乎所有的动画软件都支持这种动画格式。（2）GIF格式（3）SWF格式和SPL格式2.动画分类694.制作动画的硬件和软件（1）硬件动画制作对计算机的配置要求很高。制作动画的计算机性能越高越好。（2）软件①操作系统平台：WindowsXP等。②二维动画制作软件：Flash、FlashMX、Animator、AnimatorPro等。③三维动画制作软件：3DStudio、3DMAX等。④其它：如格式转换软件、动画处理软件等等。4.制作动画的硬件和软件703.5.2Flash动画制作1．Flash概述Flash是美国著名的多媒体软件公司Macromedia推出的一个向量影像与网页动画结合的软件，使用Flash不用编写任何程序设计语言，便可轻而易举地制作出生动的影像与网页互动效果。Flash基于向量影像，使动画在网络上下载与播放的时间缩短，比点阵式动画更加快速与准确。Flash提供了完整的绘图工具，用来绘制网页中的动画，也可以读入其他向量绘图软件的文件，时间轴工具非常类似于Director的功能，以影格为单位，制作出复杂的互动效果。完成动画制作后，可将其输出为.swf的文件格式或.htm格式直接上网发布。Flash还可以利用外部信息文件。Flash支持很多文件格式，如：.emf、.wmf、.eps、.ai、.swf、.spl、.dxf、.bmp、.dib、.jpg、.gif、.png、.wav。利用Flash可以非常方便地为制作的动画添加声音效果。3.5.2Flash动画制作1．Fl