高一化学新生入学考试试题-人教版高一全册化学试题

.湖南省凤凰县华鑫中学2015年秋高一再生入学考试化学试题姓名：班级：相对原子质量：C:12H:1O:16Ca:40Cl:35.5Na:23一、单项选择（每题2分，共50分）1．以下有关物质的用途，利用了物理性质的是（）A．用稀硫酸除去铁锈B．用氢气作燃料C．用熟石灰改良酸性土壤D．用干冰人工降雨2.以下列图中所示的实验操作正确的选项是（）A．B．C．D．加热液体测定溶液的pH稀释浓硫酸取用大理石3.有关水的认识正确的选项是（）A.电解水获得H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的生活中用过滤的方法能够降低水的硬度净水的方法有积淀、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入必然量水中都能形成溶液4．以下物质的主要成分（括号内物质）属于氧化物的是（）A．磷矿粉[Ca(PO)]B．菱铁矿（FeCO）3423C．辉铜矿（CuS）D．铝土矿（AlO）2235．以下符号能表示2个氧分子的是（）A．O2B．2OC．2O2D．2O2﹣6.干冰能够用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）.专业..A.水分子间的间隔B.水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量7.以下物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．空气C．水蒸气D．碘酒偏钛酸钡（BaTiOx）因其显然的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是（）A.1B.2C.3D.49．以下关于四种粒子的结构表示图的说法中正确的选项是（）①②③④A．①③属于不相同种元素B．④属于离子，离子符号为+2MgC．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中平时显+1价10．不能够从以下两个化学方程式中获得的信息是（）反应①：2HO2H2O+O↑反应②：2KMnOKMnO+MnO+O↑2242422A．反应①和反应②都有气体生B．反应①和反应②是在不相同条件下进行的C．反应①和反应②都放出热量D．反应①和反应②的反应物中都含氧元素11．以下有关化学实验的说法中不正确的选项是（）A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少许水或细沙C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置12．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一.专业..种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（）A．CHH2COB．CHCOH244C．COCHH2D．HCH4CO4213．据探测卫星发回的数据解析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少许的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的凭据。依照以上信息。某同学作出以下推断：①火星大气是混杂物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不易生锈④火星环境合适人类生计⑤火星上温室效应显然。你认为正确的选项是（）A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤14．蔬菜、水果中大多含有维生素C（C6H8O6）．以下关于维生素C的说法中错误的选项是（）属于有机物碳元素的质量分数最大由碳、氢、氧三种元素组成1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子组成15.某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，以下说法正确的选项是（）A.原溶液可能是饱和溶液B.节余的溶液必然是不饱和溶液节余的溶液可能是饱和溶液节余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等16．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．以下说法错误的选项是（）A．甲物质的溶解度随温度的高升而增大B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等.专业..C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g17．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（）A．Fe3+2﹣H+Cl﹣2+﹣OH﹣Na+SO4B．MgCl+2+﹣2﹣+Na+++C．HBaNO3SO4D．HKNO318．向含有稀盐酸和氯化铜的混杂溶液中滴加NaOH溶液，以下列图曲线中描述正确的选项是（）溶液溶液积淀积淀pH质量/g质量/g质量/g·70V（NaOH）/mL0V（NaOH）/mL0V（NaOH）/mL0V（NaOH）/mL19．已知A、B、C、D、E五种物质中都含有人体含量最多的一种金属元素，其中A是单质，B、C含有两种元素，D、E含有三种元素，反应⑤是放热反应，它们之间的转变关系以下列图，以下推理不正确的选项是（）A．E是碳酸钙B．反应④必然是中和反应C．反应③能够由多个化学反应实现D．反应②为吸热反应20．以下实验结论错误的选项是（）选项ABCD实验.专业..热水中未燃烧的白紫色石蕊试液在实验带火星的木条伸燃烧的蜡烛由低磷在通入氧气后燃通入二氧化碳后现象入氧气中复燃到高依次熄灭烧变红实验氧气浓度越大，燃使石蕊变红的是二氧化碳密度比燃烧需要氧气结论烧越激烈二氧化碳空气大21．以下除杂方法正确的选项是（）物质所含杂质除杂方法ANO经过灼热的铜网22BCO2CO点燃CKCl溶液BaCl2加合适的NaSO溶液,过滤24DCuOCu加过分的稀盐酸,过滤22．以下各组物质分别加入足量的水中，能获得无色透明溶液的是（）A．FeCl、NaOH、NaClB．NaSO、HCl、BaCl2324C．CuSO、KCl、HClD．NaCO、NaCl、NaSO4232423．以下物质在溶液中组内两两之间都能互相发生化学反应的是（）A．硫酸铜氯化钙硝酸钠B．硫酸碳酸钾氢氧化钡C．氯化钙碳酸钠氢氧化钾D．盐酸硝酸钾氢氧化锌24．长远露置在空气中质量会增加的物质是（）A.生石灰B.硫粉C.浓盐酸D.碳酸氢铵25．以下各组物质间经过一步反应就能实现如图转变的是（）.专业..二、填空题（共25分）26、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：（每空2分，共10分）⑴2个氢原子_________；⑵氦气_______；⑶天然气的主要成分_________；⑷硝酸铵的阴离子__________；⑸地壳中含量最高的金属元素__________；27、在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观表示图．图中“、”代表不相同元素的原子．请你依照图示回答以下问题：（1）该反应属于（填基本反应种类）。（1分）写出一个与图示切合的化学方程式。（2分）（2）由该图示获得的信息还有：（写一条即可）（2分）A、B、C是三种常有的含钙化合物，它们之间有以以下列图所示的转变关系（部分产物略去）：（每空2分，共10分）（1）A物质的化学式是，B物质的俗称是。.专业..（2）B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是

（3）饼干中常增加（4）写出

。C物质，其作用是B物质与

Na2CO3

。反应的

化学方程式

。三、实验题（每空

2分，共

10分）29．化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应．同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，经过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用，针对②中的情况，师生共同开始研究之旅．【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠液中无明显现象，两者可否发生了反应？【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没发生化学反应．【实验研究】（1）小明设计了以下列图的③、④两个实验．实验现象：③中的塑料瓶变瘪，④中．2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了思疑，他认为小明的实验不慎重，若仍利用该装置，需要补做的比较实验是．.专业..（3）小光设计的是经过检验生成物来考据猜想，请帮他填写实验报告：【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．【反思拓展】研究结束老师说，经过此研究实验我们发现，关于没有明显现象的化学反应，能够从不相同的角度证明反应的发生，这些角度能够是：①经过检验反应物减少证明反应发生；②经过_________证明反应的发生．四、计算题（15分）30．实验室制取二氧化碳后，将废液过滤，获得含有氯化钙和稀盐酸的混杂液，20℃时，取混杂液141.2g于烧杯中，向其中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，所产生的积淀与所滴入碳酸钠溶液的质量关系以下列图。当滴入碳酸钠溶液至图中A点时，经过计算确定所得溶液可否为饱和溶液。（提示：20℃时，氯化钠溶解度为36克。）.专业..湖南省凤凰县华鑫中学2015年秋高一再生入学考试化学参照答案一、单项选择（每题2分，共50分）题1111111111222222123456789号0123456789012345答DBCDCDCCDCCCABCDDDBCADBAD案-⑸Al26．⑴2H;⑵He⑶CH⑷NO43解：（1）观察反应的微观表示图，可知反应物是一种分子，且原子的个数比是2：2，生成物的分子是两种分子，分别属于化合物和单质，因此反应是一种物质生成两种物质的分解反应；该反应的分子结构近似于过氧化氢分解产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O2MnO22H2O+O2↑；（2）由该图示获得的信息还有化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和个数都不变等；故答案为：（1）分解反应；2H2O2（1）CaO，熟石灰；2）澄清石灰水变浑浊；3）补钙；（4）解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可用澄清石灰水来检验二氧化碳；【实验研究】（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，因此气球变大；2）二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，因此小华的设计不严实，要考据二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计比较实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软.专业..塑料瓶变瘪的程度可否相同、气球膨胀的大小可否相同）经过比较推导出正确的结论；3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以够检验其反应生成物来考据，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色积淀生成，说明两者发生了反应，因为氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成，氢氧化钠与氯化钙溶液不反应；【反思拓展】经过以上实验能够看出，关于没有明显现象的化学反应，我们能够经过检验反应物可否减少或检验生成物的方法考据反应可否发生；故答案为：澄清的石灰水；【实验研究】（1）气球变大（合理说法均可）；2）将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行比较；3）实验步骤实验现象实验结论取③实验后的溶液少许，再向其加入稀盐有气泡产生（或有白色沉考据了二氧化碳和氢氧酸（或氯化钙溶液等）淀生成等）化钠溶液反应【反思拓展】检验生成物．检验二氧化碳用澄清的石灰水；【实验研究】（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气压减小，大气压将空气压入气球，气球变大；2）依照二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，因此还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行比较从而推导结论；.专业..3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以够检验其反应生成物来考据，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐、钡盐反应生成积淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成积淀，据此设计实验；【反思拓展】经过以上实验设计解析证明反应的发生的可行实验路子．30、解：设50克10.6%的Na2CO3与稀盐酸反应生成NaCl的质量为X1，CO2的质量为a;要生成5克积淀需Na2CO3溶液的质量为Y，同时生成NaCl的质量为X2.（1分）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（3分）1061174450g×10.6%X1a106∶117＝50g×10.6%∶X1106∶44＝50g×10.6%∶aX＝5.85g（1分）a＝2.2g（1分）1Ca