语言实际运用练习

育星教育网——中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。语言运用练习（一）1、将下面的句子改写成排比句。要求：不能改变原意，词序可以调整。每一个充满力量的舞姿都呼呼作响，就像匆匆变幻的光和影。答：2、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填写序号）①因此我才把自己界定为一个坐在海边岩石上永远读着沧海的孩子。②这是少年时代我得到的第一个启示。③通过一个苹果打开真理大门的大科学家牛顿，你好！④知识的海洋浩瀚无垠，再明亮的眼睛也只能发现海岸边的几枚贝壳。⑤谢谢你在临终之前说你只是一个在大海边上拾贝壳的孩子。答：序号是：___________3、按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。“春天和青春，这是生命中两片最美的风景。春天，铺展在我们身外（1）；青春，（2），时时鼓荡着活力。”诗句紧扣春天和青春的相似点，提示出它们的共同魅力，鼓励人们要像迎接春天那样迎接青春，要像（3），双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。4、请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。雨伞你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透了你自己。5、将下面一个长句改写成三个连贯的短句。可以增删个别词语，但不能改变原意。一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民众因日本至今没有认真反省侵华历史而对其并不抱有好感。答：（1）（2）（3）6、以“创造性思维”开头重组下面的语句。(4分)只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度，创造性思维才能获得其实质性的内涵。创造性思维7、用“我们”作开头，重组下面这个句子。可改换个别词语，但不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。我们。8、阅读下面的文字，回答后面的问题网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力。而开放性所带来的有害信息的泛滥，是青少年网络行为失范的环境因素。劳凯声教授指出，我们的道德教育过程中没有形成最基本的尊重他人、尊重自己的道德品质，更未将这种道德规范内化为自身的内在道德要求。网络社会所要求的道德是一种以“慎独”为特征的道德。即在个人独处之际，没有任何的外在监督和控制，也能遵从道德规范，恪守道德准则。传统社会中以服从为主的道德范式在网络社会中已部分失效了。（1）青少年网络行为失范的原因是：（不超过25个字）答：（2）规范青少年网络行为的有效措施是（不超过20个字）答：语言运用练习（一）2006、121、日常生活中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列不同场合中能使用的两个字的敬辞谦语。示例：有关招生具体情况，可以说“欢迎咨询”，也可以说“欢迎垂询”。（1）在别人面前称自己的见解或意见，可以说“一点拙见”，也可以说“一点”。（2）送一位兄长相片，书籍等纪念品时，可以题“某兄留存”，也可以题“某兄”2、下面是一则启事，读后完成两道小题。征文启事最近我们在语文课上集中学习了唐诗宋词中的一些经典之作，获益匪浅。为了交流心得体会，进一步提高鉴赏文学作品的能力，本社决定举办这次征文比赛活动。参加对象：高三年级全体同学征文要求：题材不限，但内容必须和唐诗宋词有关；语言简练，千字以内。注意事项：来稿书写工整，并注明班级、姓名。本社将于十一月十五日举行“国庆之夜文学联谊”活动，公布大赛结果，并为获奖这颁奖。请同学们务必踊跃参加，积极展示自我。酉阳二中高三年级“雏鹰”文学社2006年3月1日①从内容上看，文中有一处知识性错误，应把该为；从用语上看，有一处不够得体，应把该为。②从文体要求上看，这则启事遗漏了两项不可缺少的内容：一是，一是。3、下面一段文字中有语体风格不一致、重复罗嗦、句序错位、用词不当等错误，请找出并予以改正。①2004年5月6日，《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息，②这一事件引起了有关部门的高度重视，③国内各家媒体继而纷纷跟进报道，④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想，⑥端午节若为他国申请为文化遗产，⑦那将是国人的渎职和耻辱。（1）语体风格不一致的是，拟改为（2）句序错位的改正方法是把和调换。（3）应删去的一个词是（4）词语运用不当的是，应该为4、广播稿要口语化，一听明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，请指出这四处。

①自从我省西部地区发生强烈②地震以来，③本市各界对④震灾以后的人民生活十分关心，积极开展⑤赈灾活动，捐款累计⑥已逾１００万元之巨。我厂原来已经捐款⑦（包括捐赠衣服、物品折款）８万元，⑧昨天又捐款２万元。这些钱物已经⑨转送到了灾区。（！）将改为。（2）将改为。（3）将改为。（4）将改为。5、下文是某公司写给另一间公司公函的正文部分，其中有几处不得体的地方，请挑出其中的五处，在文后横线上填上该处符号，并改正。获悉贵公司近日在资金周转方面存在困难(a)，如有用得着我们的地方(b)，我们一定全力相助(c)。本企业能从各处弄得到钱(d)，还有不少懂财务的人(e)，如你们需要指点的话(f)，我们将不吝赐教(g)。当然，我们决不勉强(h)。请你们好自为之(i)。（1）改为（2）改（3）改为（4）改为（5）改为6、阅读下面一则材料，按要求作答。北京时间11月5日，据法新社援引法国医疗人员的消息说，收治巴勒斯坦民族权力机构主席亚西尔·阿拉法特的巴黎贝西尔军医院已经宣布阿拉法特“脑死亡”。脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡有别于“植物人”，“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸、心跳和脑干反应，而脑死亡则无自主呼吸，是永久、不可逆性的。请你用通俗浅近的语言向小学生解释清楚——“脑死亡”。（50字内）

答：7、根据下面提供的语境和要求，写一句转述的话。甲乙丙三人一起去旅游，照相。丙长得漂亮，就是脖子短了点。一次，甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕很敏感，找个机会悄悄问甲：“她刚才说我什么？”如果你是甲，你会怎样回答呢？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20字。

语言运用小练习（一）参考答案1、（1）愚见或浅见（2）惠存2、①从内容上看，应把题材不限该为体裁不限；从用语上看，应把务必踊跃参加该为踊跃参加。②从文体要求上看，这则启事遗漏了两项不可缺少的内容：一项是征文截止日期，一项是投稿方法和联系人。3、⑴语体风格不一致的是打算把，拟改为欲将（拟将）⑵句序错位的改正方法是把②和③调换。⑶应删去的一个词是跟进（或继而）⑷词语运用不当的是渎职，应该为失职4、（！）将④改为灾后。（2）将⑤改为救灾。（3）将⑥逾１００万元之巨改为超过100万元。（4）将⑦改为删除。5、（1）（b）过于口语化。“如有用得着”改为“如有需要”（2）(d)过于口语化。“从到处弄得到钱”改为“筹集到资金”（3）(f)过于口语化。“指点的话”改为“技术帮助”。（4）(g)“不吝赐教”改为“毫不吝惜”（5）(h)整句去掉。（6）(i)“好自为之”改为“慎重考虑”。6、人的生命好比一棵生长的大树，树靠根须得到营养，树根死了，树就不能成活。人脑就好比一棵树的根。脑死亡，人就失去了生命。7、她说换个角度拍更能表现你的美。

(这是一道开放性试题，符合要求即可，不符语境酌情扣分。)语言运用小练习（一）参考答案1、每一个舞姿都充满力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。2、③⑤④②①3、（1）处处充满着生机。（2）洋溢在我们体内。（3）珍惜（对待\热爱\拥抱\把握）青春那样珍惜(对待\热爱\拥抱\把握)春天。4、蜡烛\你注定