3.1.2 世界是普遍联系的：用联系的观点看问题 课件-【新教材 】高中政治统编版四（共22张PPT）

哲学与文化第三课把握世界的规律

第一框世界是普遍联系的知识疏理原理内容（世界观）要求（方法论）联系的普遍性联系的客观性联系的多样性一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题,切忌用孤立的观点看问题

联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。二、用联系的观点看问题

（一）整体与部分的辩证关系举例：学校作为一个整体由各个年级、班级和部门构成;

高中生活是由高一、高二、高三三个阶段构成。全局局部全过程各个阶段整体：是事物的全局或发展的全过程；部分：是事物的局部或发展的各阶段。（1）含义不同1、整体和部分是相互区别的（2）地位、作用、功能不同1、整体和部分是相互区别的举例：高中作为一个整体具有立德树人、培育时代新人的功能，起着主导、统率部分的作用，处于主导地位。各个部分（教务处、政教处、团委处、后勤处等）服从、服务于高中这一整体，处于被支配的地位。整体：居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；

部分：在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体与部分的区别1、含义不同：整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。2、作用、功能不同：

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

思考1：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？（1）整体和部分相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。

木桶效应花在树则生，离枝则死整体离不开部分

部分离不开整体2、整体与部分相互联系、密不可分

（一）整体与部分的辩证关系思考2：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？（2）整体和部分相互影响部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

覆巢无完卵、国兴则家昌,国破则家亡一着不慎，满盘皆输；整体影响部分部分影响整体

整体与部分的辩证关系（二）整体与部分相互联系、密不可分

思考3：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？整体和部分在一定条件下可以相互转化。整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。

深圳市广东省中国全世界2、整体与部分相互联系、密不可分

部分----整体

部分----整体

部分----整体判断：整体的功能总是大于部分功能之和。×整体功能≠部分功能的简单相加整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。2、整体与部分相互联系、密不可分整体与部分的辩证关系（原理）

相互区别含义不同二者的地位和功能不同相互联系相互依赖

相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果.

整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分……要求（2）重视局部作用，用局部发展推动整体发展。要求部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用3、整体和部分关系原理的方法论要求（二）掌握系统优化的方法1．系统含义及基本特征①整体性（系统优化方法的核心）②有序性③内部结构的优化倾向是组成一个整体而相互作用的部分

基本特征是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体（1）系统（2）要素

整体和部分的关系不等于系统和要素的关系，系统是整体的一种情况，要素只是部分的一种表现形式。注意1、整体性：

系统作为一个整体具有它每个要素都不能单独具有的功能；2、有序性：

系统的各要素都是按照一定的顺序和方向发生作用的3、内部结构的优化趋势：

整体功能不是部分的简单相加，整体功能大于部分功能之和1．系统含义及基本特征《田忌赛马》战国时代,齐威王与大臣田忌赛马,两人各出上、中、下三匹马,齐威王的三个等级的马都比田忌的强,因此,田忌三战三败。后来,军事家孙膑给田忌出了个主意:以下马对齐威王的上马,以上马对他的中马,以中马对他的下马。结果,田忌一败二胜。同样的马匹,由于田忌改变了排列组合,从而实现了由败到胜的转变。田忌运用的是什么思维方法田忌运用的是什么思维方法？从《田忌赛马》的故事中我们应该受到什么启示?田忌赛马上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整

要着眼于事物的整体性原则，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向2、掌握系统优化方法必须做到：（1）着眼于事物的整体性；（2）遵循系统内部结构的有序性；（3）注重系统内部结构的优化趋向。

“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”当系统内部各要素以合理的结构形成系统时，系统的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1+1＞3。

“三个和尚没水喝”当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时，系统的功能就会小于各个部分功能之和，即：

1＋1+1＜3。

方法论：树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持、相互促进，而是相互掣肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现1＋1＜2的效应。思考：为什么人多了反而没水喝了？3、掌握系统优化的方法哲理【原理】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】①实践方面：要着眼于事物的整体性原则，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向②

认识方面：树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，要把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。1.(2019•全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要(

)①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D2.2019年3月19日，习近平主席在中央全面深化改革委员会第七次会议指出:推进西部大开发形成新格局