世界动画历史进程课件

世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。世界动画历史进程世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。中外动画的历史进程刘潼潼陈亭如牛莉莉刘琳Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录动画的产生动画的50年(1901-1950)影视时代的到来动漫的周边产品(1951-1980)数码开启的动漫(19812014)YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1.利用构词分析法谈英语单词的说文解字记忆单词汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还有共同的表意作用。在"想，盯，看"之组字中，有一个共同的构成部分"目"字。"目"的基本意义是眼睛，这组字不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。像汉字一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑关系构成的。单词的数量少说也有五十万个吧？我们要逐个地记住成千上万个单词是困难的，但如果运用常用词根，词级数量和汉字的偏旁部首差不多。若利用词根、缀对英语单词进行构成分析和说文解字即解形释义，单词既好认又好记。构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙。词根、前缀、后缀是"扩大词汇的三把钥匙"（《如何扩大你的词汇能力》）。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的词义，有的词根能单独使用而成为单词，叫做"自由词根"或"根词"。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，例如前缀的de-就有四个主要意思：①"离去"、"除去"如：deorbit，使……脱离轨道。②"向下"、"降级"如：devalue，贬值。③"使某一情况逆转"如：decentralize，权力分散。④"完全的"如：defunct，为已消灭的。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充，常用的后缀是：名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式，后缀表示方法是在字母或字母组合前附加一短横，如：-er动词teach加后缀-er成为名词teacher等。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。例如：advise劝告、建议，"ad"是前缀为"向，对"，词根"vis"是"看""-e"为动词后缀，我们建议，"ad"是前缀为"向、对"，词根"vis"是"看""-e"为动词后缀，我们就可以说样说文解字法：就某件事应该如何做向别人提出自己的看法就是建议、劝告。又如：television是电视，电视机这个词。前缀tele-意思是"faroff远距离"，vis是词根"看"的意思，-tion为名词后缀，我们就可以说成通过电波由远长期处传来可供观看的图像。2.利用合成单词谈英语单词的记忆有些汉字是由两个或两个以上的字组合而成的。例如："明""解"都属于合成字。"日"是太阳，是白天光明的来源，"月"是"月亮"是黑夜光明的来源，所以"明"就由"日""月"两个字组合而成："解"字，古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛的""角"上后开始将其解体的，所以"解"这就由"角""刀""牛"三个字组合而成。在汉语、汉字有组合字，同样在英语里英语词汇也有与汉语类似的合成词，这些合成是由两个或两个以上的具有独立意义的词组合而成，而且合成词的意义通常是其构成子词意义的叠加与重复。根据子词与合成词的内在联系记忆英语单词，我们称之为英语单词的说文解字。例如：（1）Newspeak，new是"新的"，speak是"说"，我们不妨说成：原来的说法现在又变了，我们不知道是过去说的对还是现在说的对，此话为模棱两可和自相矛盾的宣传语言，我们称为"假话"。（2）football，foot是"脚、足"，ball是"球"，我们可以说成：主要靠脚踢来进行的比赛称为"足球赛"；一种球，不是用手打，而是用脚踢，我们把这种球叫"足球"。（3）Overcome，over是"越过"，come是"来"，我们可以说成：努力地越过各种障碍而来，我们说是"克服，战胜"。3.利用明察秋毫法谈英语单词的记忆在学习中文识记?h字的过程中，我们常常将一些诸如"案"和"暗"这样的同音字，"京"和""津"这样的近音字以及"向"与"何"这校的近形归纳整理出来，比较异同，以便强化记忆。英语词汇中的同音词，近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以在识记这些单词时，我们同样可以从自己学过的词汇里找出其同音词，近音词和近形词，着重留意这些词的不同之处，进行辩异对比，就不会再轻易地把单词记错了。3.1近音词。近音词是指两个不同的词的读音相近，汉语中近音词很多。如"今"和"京"等等，英语中近音词也很多，如：pass和path，我们把这组近音词说成经过（pass）小路（path）。3.2同音词。同音词是指不同的字、词的发音相同，而又一有着不同的语意，汉字如"括"和"扩"词都是同音词，英语中这样的词也不少，例如：flour"面粉"和flower"花"，我们可以说成：花（flower）密像面粉（flour）一样。3.3同尾词。同尾词是指字、词的"身体"后部分相同。在汉语中，例如："盯"与"钉"等，英语中，这样的同尾词也很多。例如：scream"尖叫，尖叫声"与dream"梦"，我们可以充分发挥想象说成"夜里做噩梦（dream）发出尖叫声（scream）"。4.利用子母联想法谈英语单词的说议解字记忆单词联想是记忆的基础，记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识联系的产物。美国心理学家威廉?詹姆士也说："记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料给钓出来。"在汉语学习中，我还记得，当初学会了"大""尺"和"采"等汉字后，识记生字的"大"字头加一横就是"天"字，"尺"字下面加两点就是"尽"字，"采"字右边增补三撇就是"彩"字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成新词。若用奇物联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟的单词作提示线索，来帮助记忆陌生词，如此可减轻记忆负担，提高学习效率。例如：giant是"巨人"ant是"蚂蚁"，我们可以联想为：巨人（giant）喜欢吃蚂蚁（ant）；avenue是"林荫道、大街"的意思，nue是汉语拼音，我们也可说成：林荫大道（avenue）上的落叶，无人清扫遭虐（nue）待。在这里我们提到用汉语拼音和英语联系记忆单词，这也是联想记忆法。无论是英文还是汉语拼音字母都可以看作同一类东西，即我们事先已经熟知的知识信息。借助已熟悉的英语单词和汉语拼音记忆单词，就是通过自己的头脑中原已掌握的知识来学习新知识。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”一个国家的文化软实力，主要表现为自己的话语体系、价值理念、思维方式、人文科学、生活方式、社会制度等方面。中华优秀传统文化，它蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，尤其在诚信方面给我们做出了表率，指明了方向。一、调查的目的和意义中华传统文化具有海纳百川、地承万物的气魄，她论述了先民对诚信的理解和要求，是我们取之不尽、用之不竭的宝库。为了更全面的了解农村初中学生优秀传统文化知识的现状，了解农村初中学生对传统文化的看法，搜集、累积农村初中学生这一目标族群关于优秀传统文化现状的基本资料，并将调查的统计结果量化出来，归类整理，用以指导课题组开展各项研究和教育活动，探索传统文化对农村初中学生诚信教育的针对性与有效性。力求通过一系列的教育践活动，使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养，在日常学习、生活中养成良好的诚信道德行为习惯，有效地提高农村中学生诚信的道德素质，让学生学传统文化，讲诚信，会做人，进一步促进良好班风、校风的形成这一最终目的达成。二、调查的方法及过程课题组成员阅读了大量书籍，查阅相关文献，做了许多准备工作。采用调查法，随机整群抽取了本校八年级三个班的学生（共计135人）做为实验对象，采取点面结合的方法进行研究。在2016年4月8日，课题组成员深入班级，深入学生个体，与学生交流沟通，发放了问卷调查表。此次问卷共有20道相关问题，内容涉及学生对传统文化的认知、态度、未来发展及学校教育等方面，调查结束时共收回有效问卷132份。随后，课题组成员采用统计法，把得到的大量原始数据材料进行统计整理，并对统计结果缜密分析，反复研究，找准问题所在，寻找解决办法，在分析思考研究的基础上整理成文。三、各项调查数据统计结果及分析通过调查和对各项数据的整理，我们发现农村初中学生对传统文化的认知度还是较高的，有近80%的学生认为自己对传统文化是有所了解的，有75%的学生认为传统文化对自己价值观、人生观的形成和促进社会的文明是有着有很大的促进作用；大多数的学生对传统节日、民族音乐或乐器较感兴趣，但对古典文学著作、诸子百家的著作和思想等传统文化了解不深，大部分农村初中学生有了解中华传统文化的意愿，想要进一步学习了解。农村初中学生的长辈中也有77.28%的是支持学生学习传统文化的，这说明这些年来，尽管外来文化不断“袭来”，但传统文化还是有深厚的群众基础的，在农村，家长对传统文化是非常重视的。有99.24%的学生认为传统文化对自己产生了积极的影响，96.97%的学生认为传统文化与现在提倡的社会主义核心价值观中的“诚信”有关联，90.15%的学生认为，通过传统文化的学习，能提升农村初中学生的诚信意识。他们最希望参加的活动要求形式丰富，不仅要有传统的一些方式方法，还要结合网络开展系列活动，表现出对新鲜事物的好奇与兴趣。对学校开展传统文化教育提了很多建议，如积极举办关于传统文化的活动；办传统文化黑板报；每天播放30～40分钟的历史剧；参加传统节日纪念活动；开展音乐、小品、演讲等活动宣传传统文化；多参观、旅游；校园广播每天下午播放以传统文化为主的内容；开设传统文化课，布置传统文化作业；开展各种比赛、知识问答等活动；开展网络教育活动；开设传统文化社团；请专家讲座。在运用传统文化进行诚信教育方面建议课堂上提供相关案例，教育要结合学生实际；多开展比赛等活动；让家庭重视；树立榜样；搜集古人讲诚信的故事、诗歌；开主题班会，举行社会实践活动；教科书上增加传统文化、诚信的内容；自编自演课本剧、历史剧；让不诚信的人受到惩罚；设立诚信讲堂；编写图文并茂的校本教材等。这与我们的预期完全符合，也说明通过对传统文化的学习来提升学生的诚信意识是一条非常有效地途径。四、调查报告的学术价值中国优秀文化传统与青少年的诚信教育有着千丝万缕的联系。此次调查，为课题的研究和实施奠定了基础，便于课题组进一步改进研究的策略，安排调整今后的研究工作。并且使课题组成员进一步明确了做为初中阶段的学校使命，即在传授文化知识的同时，还应肩负起“教书育人”“立德树人”的伟大使命，培养“全面发展的人”，传承和发扬传统文化，让优秀传统文化在学生心中扎根，培养更多的“有传统文化之魂”的社会建设人才。五、调查问卷中存在的问题虽然我们为本次问卷调查付出了大量的心血，但不可否认的是问卷中存在着不少的问题，例如条理不够清晰，内容有些杂乱、重复；问题太多，导致完成问卷的时间太长；有些用词过于专业化，晦涩难懂，有些问题脱离学生的认知实际，让学生难以回答等等。在今后的研究工作中，我们将不断汲取经验教训，力求做得更加完美。世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。世1中外动画的历史进程刘潼潼陈亭如牛莉莉刘琳Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL中外动画的2目录动画的产生动画的50年(1901-1950)影视时代的到来动漫的周边产品(1951-1980)数码开启的动漫(19812014)YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录3动画的产生人类对动画的原始渴望动画的发展历史很长从人类有文明以来,透馈爷对扮恩纷‰滑过士T委灌·现存资料表明,这种尝试可以追溯到距今万年前的旧石器时代。西班牙的阿尔塔米拉山洞们的注意:除了其形耐人寻味的是这头野猪的尾均被重而境婆足长期以米人们公认·根据阿尔塔米拉野猪形象的解读,我们便理由对我国青海发现的马家窑文化的舞蹈纹盆所描绘的三组手拉手五舞蹈状的人形做出大胆的推测,即每组最边上图装连璞影瞿的两粲另先民们YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL动画的产生41.手影游戏2走马灯3皮影戏4.手翻书YourfooterheValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1.手影游戏5动画的50年准备与草创(1901-1910)徘徊与挣扎(1911-1920)探索与发展(1921-1930)风格的分化(1931-1940)黄金时代(1941-1950)Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL动画的50年6准备与草创(1901-1910)具有现代意义的电影和动画最早都诞生于欧洲的法国。18年雷诺的《一杯可口的啤酒》是世界上第部比较成型和完整的动画片1894年,美国人托马斯爱迪生发明了“电影视镜”之后,法国人卢米埃尔兄弟在此基础上发明了“活动电影机”这为美国电影和动画的产生提供了提供了技术基础YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL准备与草创(1901-1910)71906年,布莱克顿制作的《滑稽脸的幽默相》这部影片被动画史学家公认是世界上第一部被记录在标准胶片上的动画电影。其中运用了逐格拍摄、剪纸动画、真人结合拍摄等动画技术,影片的作者布莱克顿对“逐格拍摄”技术的探索对动画艺术和电影特效艺术都有关键性的贡献,同时布莱克顿还是电影特效的先驱,影响到后来的影片《星球大战》《阿凡达》等而这一时期,中国还谈不上有动画,电影也才刚刚传入中国。YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1906年,布莱克顿制作的《滑稽脸的幽默相》这部影8w《滑稽脸的幽默相》Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLw《滑稽脸的幽默相》9徘徊与挣扎(1911-1920)美国动画1911年,温瑟麦凯根据自己的漫画《梦乡点的小尼墨》推出了同名动画短片。片中那些逗趣的动作和可笑的片段,以及丰富的油彩均由他亲手一格面這品于些维间。YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL徘徊与挣扎(1911-1920)101919年,卡通明星菲力猫初上荧屏。他的首次登台是在动画片《猫的闹剧》。在迪士尼的米老鼠出现之前,菲力猫在美国动画中扮演这重要角色。YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1919年,卡通明星菲力猫初上荧屏。他的首11世界动画历史进程课件12世界动画历史进程课件13世界动画历史进程课件14世界动画历史进程课件15世界动画历史进程课件16世界动画历史进程课件17世界动画历史进程课件18世界动画历史进程课件19世界动画历史进程课件20世界动画历史进程课件21世界动画历史进程课件22世界动画历史进程课件23世界动画历史进程课件24世界动画历史进程课件25世界动画历史进程课件26世界动画历史进程课件27世界动画历史进程课件28世界动画历史进程课件29世界动画历史进程课件30世界动画历史进程课件31世界动画历史进程课件32世界动画历史进程课件33世界动画历史进程课件34世界动画历史进程课件35世界动画历史进程课件36世界动画历史进程课件37世界动画历史进程课件38世界动画历史进程课件39世界动画历史进程课件40世界动画历史进程课件41世界动画历史进程课件42世界动画历史进程课件43世界动画历史进程课件44世界动画历史进程课件45世界动画历史进程课件46世界动画历史进程课件47世界动画历史进程课件48世界动画历史进程课件49世界动画历史进程课件50世界动画历史进程课件51世界动画历史进程课件5251、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、53世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。世界动画历史进程世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。中外动画的历史进程刘潼潼陈亭如牛莉莉刘琳Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录动画的产生动画的50年(1901-1950)影视时代的到来动漫的周边产品(1951-1980)数码开启的动漫(19812014)YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1.利用构词分析法谈英语单词的说文解字记忆单词汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还有共同的表意作用。在"想，盯，看"之组字中，有一个共同的构成部分"目"字。"目"的基本意义是眼睛，这组字不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。像汉字一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑关系构成的。单词的数量少说也有五十万个吧？我们要逐个地记住成千上万个单词是困难的，但如果运用常用词根，词级数量和汉字的偏旁部首差不多。若利用词根、缀对英语单词进行构成分析和说文解字即解形释义，单词既好认又好记。构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙。词根、前缀、后缀是"扩大词汇的三把钥匙"（《如何扩大你的词汇能力》）。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的词义，有的词根能单独使用而成为单词，叫做"自由词根"或"根词"。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，例如前缀的de-就有四个主要意思：①"离去"、"除去"如：deorbit，使……脱离轨道。②"向下"、"降级"如：devalue，贬值。③"使某一情况逆转"如：decentralize，权力分散。④"完全的"如：defunct，为已消灭的。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充，常用的后缀是：名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式，后缀表示方法是在字母或字母组合前附加一短横，如：-er动词teach加后缀-er成为名词teacher等。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。例如：advise劝告、建议，"ad"是前缀为"向，对"，词根"vis"是"看""-e"为动词后缀，我们建议，"ad"是前缀为"向、对"，词根"vis"是"看""-e"为动词后缀，我们就可以说样说文解字法：就某件事应该如何做向别人提出自己的看法就是建议、劝告。又如：television是电视，电视机这个词。前缀tele-意思是"faroff远距离"，vis是词根"看"的意思，-tion为名词后缀，我们就可以说成通过电波由远长期处传来可供观看的图像。2.利用合成单词谈英语单词的记忆有些汉字是由两个或两个以上的字组合而成的。例如："明""解"都属于合成字。"日"是太阳，是白天光明的来源，"月"是"月亮"是黑夜光明的来源，所以"明"就由"日""月"两个字组合而成："解"字，古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛的""角"上后开始将其解体的，所以"解"这就由"角""刀""牛"三个字组合而成。在汉语、汉字有组合字，同样在英语里英语词汇也有与汉语类似的合成词，这些合成是由两个或两个以上的具有独立意义的词组合而成，而且合成词的意义通常是其构成子词意义的叠加与重复。根据子词与合成词的内在联系记忆英语单词，我们称之为英语单词的说文解字。例如：（1）Newspeak，new是"新的"，speak是"说"，我们不妨说成：原来的说法现在又变了，我们不知道是过去说的对还是现在说的对，此话为模棱两可和自相矛盾的宣传语言，我们称为"假话"。（2）football，foot是"脚、足"，ball是"球"，我们可以说成：主要靠脚踢来进行的比赛称为"足球赛"；一种球，不是用手打，而是用脚踢，我们把这种球叫"足球"。（3）Overcome，over是"越过"，come是"来"，我们可以说成：努力地越过各种障碍而来，我们说是"克服，战胜"。3.利用明察秋毫法谈英语单词的记忆在学习中文识记?h字的过程中，我们常常将一些诸如"案"和"暗"这样的同音字，"京"和""津"这样的近音字以及"向"与"何"这校的近形归纳整理出来，比较异同，以便强化记忆。英语词汇中的同音词，近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以在识记这些单词时，我们同样可以从自己学过的词汇里找出其同音词，近音词和近形词，着重留意这些词的不同之处，进行辩异对比，就不会再轻易地把单词记错了。3.1近音词。近音词是指两个不同的词的读音相近，汉语中近音词很多。如"今"和"京"等等，英语中近音词也很多，如：pass和path，我们把这组近音词说成经过（pass）小路（path）。3.2同音词。同音词是指不同的字、词的发音相同，而又一有着不同的语意，汉字如"括"和"扩"词都是同音词，英语中这样的词也不少，例如：flour"面粉"和flower"花"，我们可以说成：花（flower）密像面粉（flour）一样。3.3同尾词。同尾词是指字、词的"身体"后部分相同。在汉语中，例如："盯"与"钉"等，英语中，这样的同尾词也很多。例如：scream"尖叫，尖叫声"与dream"梦"，我们可以充分发挥想象说成"夜里做噩梦（dream）发出尖叫声（scream）"。4.利用子母联想法谈英语单词的说议解字记忆单词联想是记忆的基础，记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识联系的产物。美国心理学家威廉?詹姆士也说："记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料给钓出来。"在汉语学习中，我还记得，当初学会了"大""尺"和"采"等汉字后，识记生字的"大"字头加一横就是"天"字，"尺"字下面加两点就是"尽"字，"采"字右边增补三撇就是"彩"字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成新词。若用奇物联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟的单词作提示线索，来帮助记忆陌生词，如此可减轻记忆负担，提高学习效率。例如：giant是"巨人"ant是"蚂蚁"，我们可以联想为：巨人（giant）喜欢吃蚂蚁（ant）；avenue是"林荫道、大街"的意思，nue是汉语拼音，我们也可说成：林荫大道（avenue）上的落叶，无人清扫遭虐（nue）待。在这里我们提到用汉语拼音和英语联系记忆单词，这也是联想记忆法。无论是英文还是汉语拼音字母都可以看作同一类东西，即我们事先已经熟知的知识信息。借助已熟悉的英语单词和汉语拼音记忆单词，就是通过自己的头脑中原已掌握的知识来学习新知识。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”一个国家的文化软实力，主要表现为自己的话语体系、价值理念、思维方式、人文科学、生活方式、社会制度等方面。中华优秀传统文化，它蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，尤其在诚信方面给我们做出了表率，指明了方向。一、调查的目的和意义中华传统文化具有海纳百川、地承万物的气魄，她论述了先民对诚信的理解和要求，是我们取之不尽、用之不竭的宝库。为了更全面的了解农村初中学生优秀传统文化知识的现状，了解农村初中学生对传统文化的看法，搜集、累积农村初中学生这一目标族群关于优秀传统文化现状的基本资料，并将调查的统计结果量化出来，归类整理，用以指导课题组开展各项研究和教育活动，探索传统文化对农村初中学生诚信教育的针对性与有效性。力求通过一系列的教育践活动，使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养，在日常学习、生活中养成良好的诚信道德行为习惯，有效地提高农村中学生诚信的道德素质，让学生学传统文化，讲诚信，会做人，进一步促进良好班风、校风的形成这一最终目的达成。二、调查的方法及过程课题组成员阅读了大量书籍，查阅相关文献，做了许多准备工作。采用调查法，随机整群抽取了本校八年级三个班的学生（共计135人）做为实验对象，采取点面结合的方法进行研究。在2016年4月8日，课题组成员深入班级，深入学生个体，与学生交流沟通，发放了问卷调查表。此次问卷共有20道相关问题，内容涉及学生对传统文化的认知、态度、未来发展及学校教育等方面，调查结束时共收回有效问卷132份。随后，课题组成员采用统计法，把得到的大量原始数据材料进行统计整理，并对统计结果缜密分析，反复研究，找准问题所在，寻找解决办法，在分析思考研究的基础上整理成文。三、各项调查数据统计结果及分析通过调查和对各项数据的整理，我们发现农村初中学生对传统文化的认知度还是较高的，有近80%的学生认为自己对传统文化是有所了解的，有75%的学生认为传统文化对自己价值观、人生观的形成和促进社会的文明是有着有很大的促进作用；大多数的学生对传统节日、民族音乐或乐器较感兴趣，但对古典文学著作、诸子百家的著作和思想等传统文化了解不深，大部分农村初中学生有了解中华传统文化的意愿，想要进一步学习了解。农村初中学生的长辈中也有77.28%的是支持学生学习传统文化的，这说明这些年来，尽管外来文化不断“袭来”，但传统文化还是有深厚的群众基础的，在农村，家长对传统文化是非常重视的。有99.24%的学生认为传统文化对自己产生了积极的影响，96.97%的学生认为传统文化与现在提倡的社会主义核心价值观中的“诚信”有关联，90.15%的学生认为，通过传统文化的学习，能提升农村初中学生的诚信意识。他们最希望参加的活动要求形式丰富，不仅要有传统的一些方式方法，还要结合网络开展系列活动，表现出对新鲜事物的好奇与兴趣。对学校开展传统文化教育提了很多建议，如积极举办关于传统文化的活动；办传统文化黑板报；每天播放30～40分钟的历史剧；参加传统节日纪念活动；开展音乐、小品、演讲等活动宣传传统文化；多参观、旅游；校园广播每天下午播放以传统文化为主的内容；开设传统文化课，布置传统文化作业；开展各种比赛、知识问答等活动；开展网络教育活动；开设传统文化社团；请专家讲座。在运用传统文化进行诚信教育方面建议课堂上提供相关案例，教育要结合学生实际；多开展比赛等活动；让家庭重视；树立榜样；搜集古人讲诚信的故事、诗歌；开主题班会，举行社会实践活动；教科书上增加传统文化、诚信的内容；自编自演课本剧、历史剧；让不诚信的人受到惩罚；设立诚信讲堂；编写图文并茂的校本教材等。这与我们的预期完全符合，也说明通过对传统文化的学习来提升学生的诚信意识是一条非常有效地途径。四、调查报告的学术价值中国优秀文化传统与青少年的诚信教育有着千丝万缕的联系。此次调查，为课题的研究和实施奠定了基础，便于课题组进一步改进研究的策略，安排调整今后的研究工作。并且使课题组成员进一步明确了做为初中阶段的学校使命，即在传授文化知识的同时，还应肩负起“教书育人”“立德树人”的伟大使命，培养“全面发展的人”，传承和发扬传统文化，让优秀传统文化在学生心中扎根，培养更多的“有传统文化之魂”的社会建设人才。五、调查问卷中存在的问题虽然我们为本次问卷调查付出了大量的心血，但不可否认的是问卷中存在着不少的问题，例如条理不够清晰，内容有些杂乱、重复；问题太多，导致完成问卷的时间太长；有些用词过于专业化，晦涩难懂，有些问题脱离学生的认知实际，让学生难以回答等等。在今后的研究工作中，我们将不断汲取经验教训，力求做得更加完美。世界动画历史进程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。世54中外动画的历史进程刘潼潼陈亭如牛莉莉刘琳Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL中外动画的55目录动画的产生动画的50年(1901-1950)影视时代的到来动漫的周边产品(1951-1980)数码开启的动漫(19812014)YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录56动画的产生人类对动画的原始渴望动画的发展历史很长从人类有文明以来,透馈爷对扮恩纷‰滑过士T委灌·现存资料表明,这种尝试可以追溯到距今万年前的旧石器时代。西班牙的阿尔塔米拉山洞们的注意:除了其形耐人寻味的是这头野猪的尾均被重而境婆足长期以米人们公认·根据阿尔塔米拉野猪形象的解读,我们便理由对我国青海发现的马家窑文化的舞蹈纹盆所描绘的三组手拉手五舞蹈状的人形做出大胆的推测,即每组最边上图装连璞影瞿的两粲另先民们YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL动画的产生571.手影游戏2走马灯3皮影戏4.手翻书YourfooterheValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1.手影游戏58动画的50年准备与草创(1901-1910)徘徊与挣扎(1911-1920)探索与发展(1921-1930)风格的分化(1931-1940)黄金时代(1941-1950)Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL动画的50年59准备与草创(1901-1910)具有现代意义的电影和动画最早都诞生于欧洲的法国。18年雷诺的《一杯可口的啤酒》是世界上第部比较成型和完整的动画片1894年,美国人托马斯爱迪生发明了“电影视镜”之后,法国人卢米埃尔兄弟在此基础上发明了“活动电影机”这为美国电影和动画的产生提供了提供了技术基础YourdatehereYourfooterhereValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL准备与草创(1901-1910)601906年,布莱克顿制作的《滑稽脸的幽默相》这部影片被动画史学家公认是世界上第一部被记录在标准胶片上的动画电影。其中运用了逐格拍摄、剪纸动画、真人结合拍摄等动画技术,影片的作者布莱克顿对“逐格拍摄”技术的探索对动画艺术和电影特效艺术都有关键性的贡献,同时布莱