2020年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷(十)

2020

年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（十）一、单项选择题1.首先提出“普及教育”口号的是在（ ）时期。A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会2.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于（ ）。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退3.马克思主义所持的教育起源说是教育的（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说时所显示出来的独特而稳定的风格称为()。A.认识过程B.意志过程C.决策方式D.认知风格5.“劳心者治人，劳力者治于人”的传统儒家思想认为（ ）相脱离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6.有意义学习理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏贝尔D.苛勒7.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是( )。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.施泰因9.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。A.文化知识教育B.艺术教育C.读写算教育D.军事体育教育10.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（ ）。A.社会关系B.人际关系C.教育关系D.师生关系的教育家是（ ）。A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯12.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（ ）。A.自我认识B.自信C.自我体验D.自我调控13.成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。A.古尔曼B.加德纳C.斯腾伯格D.皮亚杰14.小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?（ ）A.儿童多动综合征B.学习困难综合征C.儿童厌学症D.儿童强迫行为15.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A.遗传素质B.教师水平C.父母培养D.后天学习16.在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（ ）。A.莫依曼B.桑代克C.推孟D.贾德17.( )年，科举制被废除。A.1904B.1905C.1911D.191218.对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生的（ ）。A.活动性B.独创性C.目的性D.变通性19.皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段20.“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的（ ）。A.接近一接近型冲突B.回避一回避型冲突C.接近一回避型冲突D.多重接近一回避型冲突21.在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（ ）。A.斯宾塞B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特 ）采纳了董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝23.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（ ）。A.教育的领导权B.教育发展的规模和速度C.受教育权的分配D.教育目的24.测验的（ ）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度25.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）。A.课程标准B.地方教材C.校本教材D.教学参考书26.人类最早的教学手段是（ ）。A.文字材料B.1：1

耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔27.1966

年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应被视为一种（ ）。A.专门职业B.职业C.技术D.行业28.最早提出自我效能感概念的是（ ）。A.班杜拉B.奥苏贝尔C.桑代克D.布鲁纳29.我国第一个正式实施的学制是（ ）。A.壬寅学制B.壬戌学制C.甲午学制D.癸卯学制30.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（ ）。A.强烈B.较弱C.微弱D.中等31.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是（ ）。A.心理起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说A.个体差异性

）。B.均衡性C.顺序性D.可变性33.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.实践锻炼的结果D.通过学习而形成的 ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.活动课程35.教师自编测验是教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（ ）。A.教育目的服务的B.教师和学生服务的C.特定的教学服务的D.当前工作服务的36.新课程把教学过程看成是（ ）的过程。A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往，积极互动，共同发展，C.以教为中心，学围绕教转D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄37.新课程的最高宗旨和核心理念是（ ）。A.全面推进素质教育B.发展学生的全面素质C.一切为了每一位学生的发展D.提高学生的创新能力38.小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。A.道德情感不深B.缺乏合理行为技能C.道德认识不足D.道德意志力不够39.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。A.常模参照评价B.正式评价C.标准参照评价D.非正式评价40.当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是（ ）。A.一级强化物B.二级强化物C.正强化物D.负强化物二、填空题41.教师劳动的特点有：复杂性、创造性、______、长期性、群体和个体的统一性。42.欧洲封建社会曾出现过教会教育和______教育两种有代表性的教育体系。43.教育要适应人身心发展的阶段性规律，教师应该______。44.教师备课要求写出三种计划，这三种计划是学期计划、课题计划和

______计划。45._____是人类社会所特有的现象。46.精神分析学派的创始人______

本能，是推动人的发展潜在的、无意识的、最根本的动因。47.心理现象分为

______和______。48.“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是______

。49.______是体现人智力水平的一个重要概念，简称IQ。50.学校要尊重学生的

______

，不得开除学生。三、简答题51.如何促进知识的保持?52.简述问题解决的主要过程。四、材料分析题53.小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习成绩有了很大进步，而且还发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。54.寒假过去又开学了，五年级(3)班郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗?这也是全校统一的要理直气壮地回答。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉拿出一把剪子，嘴里说着“那我替你理吧”，话到手到，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正问罪。郭老师开始还较理智，后来则破口大骂，让在场的老师都目瞪口呆。结合上述材料，回答下列问题：(1)郭老师与苏某家长的做法是否妥当?他们的做法违反了什么法律?(2)你觉得家长应如何处理这类事件?五、写作题55.请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点

字。参考答案及解析一、单项选择题1.参考答案：C参考解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。2.参考答案：C参考解析：

负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。3.参考答案：D参考解析：

教育的劳动起源说，是在直接批判生物起源说和心理起指导下形成的，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。4.参考答案：D参考解析：

认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。5.参考答案：D参考解析：

题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。这体现出教育与生产劳动相脱离的倾向。6.参考答案：C参考解析：

奥苏贝尔在教育心理学中最重要的一个贡献，是他对有意义学习的描述。在他看来，学生的学习如果有价值的话，应该尽可能地有意义。7.参考答案：B参考解析：

孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，到今天，仍然对我们具有宝贵的借鉴意义和指导意义。8.参考答案：B参考解析：

夸美纽斯依据儿童的年龄特征，把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期。9.参考答案：D参考解析：

斯巴达教育重视对军人和武士的培养，教育的内容也是为了培养武士而设立的体育训练。10.参考答案：D参考解析：

师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。11.参考答案：B参考解析：

杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。12.参考答案：D参考解析：

自我意识是个体对自己以及对周围事物的关系的意识，13.参考答案：C参考解析：

美国心理学家斯腾伯格在《成功智力》的著作中，提出了成功智力理论。14.参考答案：A参考解析：

儿童多动综合征，是小学生中最常见的一种以注意力缺特征是活动过多、注意力不集中、冲动行为多等。15.参考答案：A参考解析：

格塞尔认为，个体生理和心理的发展取决于个体的成熟主要动力。对于儿童的发展来说，学习并不是不重要，但是，当个体还没有成熟到一定程度时，学习的效果是很有限的。16.参考答案：B参考解析：

美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，创建了一个教育心理学的完整体系，因此他被誉为“教育心理学之父”。17.参考答案：B参考解析：

1905

年，清政府废除科举制。18.参考答案：B参考解析：

根据题干首先排除

两个选项。变通性就是克服人们题的过程。变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。而独创性是指不同于别人的思维，创新性地提出见解，题中所述即为独创性的表现。19.参考答案：C参考解析：

具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。20.参考答案：A参考解析：

略。21.参考答案：D参考解析：

赫尔巴特—现代教育学之父或科学教育学的奠基人。22.参考答案：D参考解析：

汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。23.参考答案：C参考解析：

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着受教育权的分配。24.参考答案：A参考解析：

信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。25.参考答案：A参考解析：

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。26.参考答案：B参考解析：

人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。27.参考答案：A参考解析：

1966

年，国际劳工组织和联合国教科文组织共同审议通过的《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种专门职业。28.参考答案：A参考解析：自我效能感是美国社会心理学家班杜拉于l977

年提出的一个概念，是指个体对自己的能力是否胜任一项任务的判断与评价。29.参考答案：D参考解析：

学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。1902

年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904

年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式

年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三制”，一直沿用到新中国成立初期。30.参考答案：D参考解析：

研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。31.参考答案：A参考解析：

美国心理学家孟禄提出了教育起源的重要观点—心理起源说，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。32.参考答案：C参考解析：

个体身心发展的顺序性决定了我们的教育活动必须根据想品德的发展，都应由浅人深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进。“揠苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展的顺序性规律的。33.参考答案：D参考解析：

态度是通过学习形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境的相互作用而形成和改变的。34.参考答案：A参考解析：

35.参考答案：C参考解析：

教师自己编制的测验，是为特定的教学服务的。36.参考答案：B参考解析：

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。37.参考答案：C参考解析：

新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。38.参考答案：C参考解析：

小学生好心办坏事主要是因具备道德情感，但道德认识不足造成的。39.参考答案：C参考解析：

标准参照评价是指基于某种特定的标准，来评价学生对

C。40.参考答案：C参考解析：

一级强化满足人和动物的基本生理需要；二级强化是指做出某种反应，得到正强化物，那么此类反应发生的概率增加；负强化是取消厌恶性刺激以提高反应发生概率的过程。二、填空题41.示范性42.骑士43.抓关键期44.课时45.教育46.弗洛伊德47.心理过程个性心理48.理论联系实际49.智商50.受教育权三、简答题51.如何促进知识的保持?参考答案：(1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。(2)深度加工材料。‘认知心理学研究表明，如果人们在获得信息时于信息的提取和回忆。(3)有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。(4)进行组块化编码。所谓组块，是指在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。(5)适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的熟练程度达到

l50％时，记忆效果最好。(6)合理进行复习。及时复习；分散复习；反复阅读结合尝试背诵。52.简述问题解决的主要过程。参考答案：阶段。(1)发现问题，是问题解决的源头。在完整的问题解决过程中，发现问题是其首要环节。(2)理解问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。(3)提出假设，就是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(4)检验假设，就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。四、材料分析题53.参考答案：生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生。本案例中小明的初中念是符合现代教育观的。54.参考答案：(1)郭老师和家长的做法均不妥；