三年级上册数学教案-3.4 里程表（二）｜北师大版

《里程表（二）》教学设计执教：宋亚莉教学内容：北师大版小学数学三年级上册第三单元三位数加减法及连加、连减、加减混合运算《里程表（二）》教学目标：1.知识与技能：⑴能结合具体情境弄清里程表中的信息与行程路程之间的关系；⑵能联系生活实际解决有关里程表中的问题。2.过程与方法：⑴通过合作探究的学习方式，培养学生解决实际问题的能力.⑵初步培养学生有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力。3.情感态度价值观：引导学生感受数学与生活的密切联系，感受学数学、用数学的乐趣。三、教学重、难点重点：从里程表中获取与行车路程有关的信息；难点：解决有关里程表中的问题。四、教具准备：多媒体课件五、教学过程设计（上课铃响之前课前互动，师生认识、交流，鼓励学生上课时要积极发言、踊跃回答问题）（一）课前热身、复习铺垫师：亲爱的同学们，通过刚才和大家的交流，咱们沙河学区三年级的孩子果然是个个聪明伶俐，都是喜欢踊跃思考、积极回答问题的孩子，那就让老师看看你们踊跃的小手吧！一双自信的小手让老师上好这堂也更有信心了，相信我们今天的这堂课一定会有很多收获。师：首先我们来做两道计算题，检验一下你们的计算能力（出示练习题）看谁算的快又准生：男生完成第一道，女生完成第二道（叫两名学生上黑板完成）师：同学们的计算水平可真高呀！老师对你们刮目相看，把大拇指送给你们。（二）激趣导入，揭示课题师：咱们班十一国庆节假期有没有出去旅游的同学啊？生：回答师：让我们看看我们的好朋友笑笑和他的爸爸妈妈们在十一国庆节都游览了那些美丽的景点（播放图片并简介五天的游览行程：她们从美丽可爱的家乡—瓜州出发，第一天她们游览了铁人王进喜的故乡—玉门，第二天他们游览了因“城下有泉、其水若酒”而得名的—酒泉，第三天她们游览了铁马金戈的古战场——张掖，第四天她们游览了中国葡萄酒的故乡——武威，第五天她们游览了拥有天下黄河第一桥——兰州。五天的行程，她们欢歌笑语，一路潇洒。师：我们知道笑笑是一个爱思考、爱学习的孩子，她还想知道本次旅行她们全家共走了多远，因此，她在星期一早晨整装待发时特意留意了一下爸爸车的里程表读数为35千米（边描述边播放课件）师：今天就让我们一起来探索《里程表（二）》（板书课题）生：齐读课题(三)合作探究，自主学习师：快乐的旅行开始喽！出发喽！笑笑一家满心欢喜，她们一路高歌，饱览了一路美丽风光，参观了解了铁人王进喜的故乡——玉门，一天的快乐旅行很快结束了，这时候，她发现爸爸车的里程表读书由出发时的35千米变成了160千米。（幻灯片出示）爱思考的笑笑跟爸爸妈妈一共游玩了五天，她把五天的里程表读数分别做了记录，让我们一起来看看她记录的情况吧！（幻灯片出示）1.发现数学信息，我最棒！师：从她记录表中，想一想，说一说你发现了哪些数学信息？（提醒学生注意出发时的里程表读数为35千米）生：我发现了……师：（踊跃的小手在哪里？）引导学生说出160千米不是星期一行驶的路程，应该是……2.用线段图表示，我能行！师：你们跟笑笑一样，都是爱思考的孩子，那么你能用线段图来表示这五天的行程情况吗？请大家小组合作画一画。生：小组合作画一画师：同学们画得可真好！请看看老师画出的线段图（幻灯片出示线段图，并边操作边解释：用一条线段表示她们五天行驶的路程，两端的端点分别表示起点和终点，用几条小直线把这条线段分成五段，那么从35千米出发行驶到160千米之间的这一段就是星期一一天行驶的里程数，依次介绍到星期五）3.哪一天行驶的里程数最多，我会算！师：这个线段图清楚明了的表示了笑笑一家五天的行程情况，那你能分别算出他们每天行驶的里程数吗？生：能师：星期一的里程数应该是？怎样列式呢？生：160-35=125（千米）师：请同学们小组之间合作，分别算出星期二、三、四、五每天行驶的里程数生：小组合作算一算师：组织学生集体交流，通过对比发现星期五行驶的里程数最多，最后答题师：刚才我们分别算出了星期一到星期五每天行驶的里程数，通过比较发现是星期五行驶的里程数最多，谁还有不同的方法呢？生：师：爱思考的笑笑通过估算发现只有星期三和星期五行驶的里程数超过了200千米。因此她只计算了星期三和星期五行驶的里程数，这种方法比较简便。4.小结归纳，我会说师：同学们真能干，让我们来小结一下吧！引导学生说出当天的里程数=当天读数-前一天的读数(四)挑战乐园、应用拓展

师：老师发现同学们真是一群善于观察、爱动脑筋的小精灵，敢接受挑战吗？1.第一关我会填先填本节课学习的当天的里程数=当天的读数-前一天的读数师：如果留心一点，生活中类似的问题很多，用电量情况就是类似的例子。再引导学生填当月的用电量=当月的读数-前一月的读数2.第二关我会用师：抄电表的叔叔来乐乐家抄电表了，让我们一起来看看乐乐家近几个月的电表读数情况，帮他解决有关用电量的问题，你愿意吗？（出示练一练习题第一题）师：学生每做完一步要及时鼓励学生，如：3.第三关我会做师：我们的好朋友淘气知道笑笑在旅游路上学到了不少知识，也不甘落后，想和同学们一起接受挑战，我们一起看看淘气在里程问题上遇到了什么难题？（出示练一练习题第三题）(五)回顾小结，赞美激励

师：这节课老师算是见识了同学们的本领，学习上勇于思考、积极上进。那你们能不能说说这节课我们学习了哪些知识？你有什么收获？你觉得自己表现得怎么样？(六)课后作业：“练一练