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部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》教案范文部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》优秀教案范文

教学目标：

1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。

2.能在理解内容的根底上分清事情的前因、后果。

3.重点朗读课文中描写武松打虎的局部。

教学重点、难点：

了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机灵英勇的性格。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、导语：

二、自主读书：

1.初读课文，要求：

2.检查自学状况，理解、把握下面的词语。

3.再默读课文，想一想：

⑴这篇课文的主要内容是什么?着重写了哪两件事?

⑵你还有什么不理解的提出来。

4.简要理解课文内容，依据提示的纲要，按挨次把故事说一说。

5.作业：

思索题:

1.武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。

2.你从中体会到武松是个怎样的人?

3.有感情的朗读这局部内容。

其次课时

一、检查复习：

1.课文依据什么分的段?是怎样分的?

2.课文主要写了哪两件事?

二、学习第一大段：

1.默读课文，理清层次。

武松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容?

这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，另一方面是关于虎的。（这局部要抓住人物语言的描写。）

2.精读课文，领悟的写作意图。

3.在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。

4.分角色朗读课文，体会是怎样抓住要点详细描述的。

三、学习课文其次大段：

1.默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。

2.指导朗读，体会人物的性格特点。

四、自学课文第三大段：

1.提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。

2.勾画出表现老虎凶狠及表现武松打虎时英勇、机灵的有关动词，体会这样写的作用。

3.沟通自学状况，概括本段的内容。

五、自学课文最终一段：

1.自读最终一段，想一想“其次段”和“第四段”可否不写，为什么?

2.小结。

六、总结全文，归纳中心。

七、有感情地朗读“武松打虎”这一局部。

八、作业设计：

1.用一小段话

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