北师版八下数学等腰三角形的性质精选试题附答案

北师大版八年级下册数学等腰三角形的性质精选试题一．选择题（共21小题）1.（2009•呼和浩特）在等腰△ABC中，AB=AC，中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分，则这个等腰三角形的底边长为（）A7B11C7或11D7或10TOC\o"1-5"\h\z2.（2006•仙桃）在厶ABC中，已知AB=AC，DE垂直平分AC，ZA=50°，则/DCB的度数是（）ASCA15°B30°C50°D65°3.（2006•威海）如图，在△3.（2006•威海）如图，在△ABC中,ZACB=100°，A20°D40°C30°B25°AC=AE，BC=BD，贝贬DCE的度数为（）4.（2003•青海）若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则此三角形的底角等于（）A75°B15°C75°或15°D30°5.（2006•普陀区二模）等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于（）A.顶角的一半B.底角的一半C.90°减去顶角的一半D.90°减去底角的一半6.在等腰△ABC中，AB=AC=9,BC=6,DE是AC的垂直平分线，交AB、AC于点D、E，则厶BDC的周长是（）AA6B9C12D157.如图，AB=AC，ZC=70°，AB垂直平分线EF交AC于点D,则ZDBC的度数为（）A10°B15°C20°A10°B15°C20°D30°8.如图，点D、E在厶ABC的BC边上，AB=AC,AD=AE，则图中全等三角形共有（）A0对B1对C2对D3对9.如图，在△ABC中，乙B=ZC,点F为AC上一点，FD丄BC于D,过D点作DE丄AB于E.若/AFD=158°,则/EDF的度数为（）A90°B80°C68°D60°10.已知△ABC是等腰三角形，且/A=40°,那么/ACB的外角的度数是（）A110°B140°C110°或140°D以上都不对11.如图已知/BAC=100°A110°B140°C110°或140°D以上都不对11.如图已知/BAC=100°,AB=AC,AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,则/DAE=（）财CSDA40°B30°C20°D10°12.如图，钢架中/A=16°,焊上等长的钢条P1P2,P2P3,P3P4…来加固钢架，若AP1=P1P2，则这样的钢条至多需要（）根.A4B5C6D713.如图，在△ABC中，AB=AC,AD是/BAC的角平分线，AD=8cm,BC=6cm，点E、F是AD上的两点，则图中阴影部分的面积是（）A48BA48B24C12D6TOC\o"1-5"\h\z14.在△ABC中，AB=AC，ZBAC=80°，P在厶ABC中，ZPBC=10°,ZPCB=20°,则上PAB的度数为（）A50°B60°C70°D65°15.如图，点D是线段AB与线段BC的垂直平分线的交点，ZB=40°，则ZADC等于（）A50°B60°C70°D80°16.如图，AD=BC=BA，那么Z1与Z2之间的关系是（）AZ1=2ZAZ1=2Z2B2Z1+Z2=180°CZ1+3Z2=180°D3Z1-Z2=180°17.有下列命题说法：①锐角三角形中任何两个角的和大于90°；②等腰三角形一定是锐角三角形；③等腰三角形有一个外角等于120°，这个三角形一定是等边三角形；④等腰三角形中有一个是40°，那么它的底角是70°；⑤一个三角形中至少有一个角不小于60度.其中正确的有（）A2个B3个C4个D5个18.设等腰三角形的顶角为ZA,则ZA的取值范围是（）A0°<ZA<180°B0°<ZAV180°C0°<ZA<90°D0°<ZAV90°19.如图，已知△ABC中，AB=AC,AB的垂直平分线DE交AC于D,垂足为E,若AB=5cm,△BCD的周长为8cm，那么BC的长是（）cm.AAA3B4C5D220.已知△ABC中，ZC=32°,ZA、ZB的外角平分线分别交对边的延长线于D、E两点，且AC=AD，则/E=（）ECBECBE>A10°B16°C20°D24°21.如图，△ABC中，AB=BC=AD,D在BC的延长线上，则角a和B的关系是（）AAAa+B=180°B3a+2B=180°C3a+B=180°D2B=a二.填空题（共5二.填空题（共5小题）22.（2011•沈河区一模）如图，在△ABC中，ZB=ZC,点D、E分别在BC、AC边上，ZCDE=15°,且ZAED=ZADE,则ZBAD的度数为.23.如图，已知：AB=AC=AD,ZBAC=50°,ZDAC=30°，贝贬BDC=ADBC24•如图所示，AOB是一钢架，且ZAOB=10°，为了使钢架更加坚固，需在其内部添加一些钢管EF,FG,GH...,添加的钢管长度都与OE相等，则最多能添加这样的钢管根.

25.如图，在△ABC中，DE、FG分别是边AB、AC的垂直平分线，则/BZ1,ZCZ2；若ZBAC=126°,则ZEAG=__度.26.如图，A、B是网格中的两个格点，点C也是网格中的一个格点，连接AB、BC、人。当厶ABC为等腰三角形时，格点C的不同位置有处，设网格中的每个小正方形的边长为1,则所有满足题意的等腰三角形ABC的面积之和等于三.解答题（共4小题）27.已知：如图，AD平分ZBAC，AD=AB，CM丄AD于M.请你通过观察和测量，猜想线段AB、AC之和与线段AM有怎样的数量关系，并证明你的结论.猜想：.证明：28.如图，在等腰厶ABC中，AB=AC，点D在BC上，且AD=AE.若ZBAC=90°,ZBAD=30°,求ZEDC的度数？若ZBAC=a(a>30°),ZBAD=30°,求ZEDC的度数?猜想ZEDC与ZBAD的数量关系？(不必证明)29.如图所示，在△ABC中，AB=AC,DE是AB的垂直平分线，△BCE的周长为24cm，且BC=10cm，求AB的长.30.如图，在等腰厶ABC中，ZA=80°,ZB和/C的平分线相交于点O(1)连接OA,求/OAC的度数;等腰三角形的性质精选试题等腰三角形的性质精选试题考点：n八、、・专题分析解答列方程求解，然后结合三角形三边关系验证答案.考点：n八、、・专题分析解答列方程求解，然后结合三角形三边关系验证答案.解方程组①得:解方程组②得:^=11Iy=S|y=10根据三角形三边关系定理，此时能组成三角形;根据三角形三边关系定理此时能组成三角形，即等腰三角形的底边长是11或7；故选C.参考答案与试题解析一．选择题（共21小题）1.（2009•呼和浩特）在等腰△ABC中，AB=AC，中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分，则这个等腰三角形的底边长为（）A7B11C7或11D7或10等腰三角形的性质；三角形三边关系.分类讨论.题中给出了周长关系，要求底边长，首先应先想到等腰三角形的两腰相等，寻找问题中的等量关系解：设等腰三角形的底边长为X,腰长为y,则根据题意,点评：本题考查等腰三角形的性质及相关计算.学生在解决本题时，有的同学会审题错误，以为15，12中包含着中线BD的长，从而无法解决问题，有的同学会忽略掉等腰三角形的分情况讨论而漏掉其中一种情况；注意：求出的结果要看看是否符合三角形的三边关系定理.故解决本题最好先画出图形再作2.（2006•仙桃）在厶ABC中，已知AB=AC，DE垂直平分AC，ZA=50°，则/DCB的度数是（）A15°B30°C50°D65°考点：线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质.专题：计算题．分析：首先由AB=AC可得/ABC=ZACB,再由DE垂直平分AC可得DC=AD,推出/DAC=ZDCA.易求上DCB.解答：解：AB=AC,ZA=50°^ZABC=ZACB=65°.•••DE垂直平分AC,AZDAC=ZDCA.•••ZDCB=ZACB-ZDCA=65°-50°=15°.故选A.点评：本题考查的是线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质,考生主要了解线段垂直平分线的性质即可求解.3.(2006•威海)如图，在△ABC中，ZACB=100°,AC=AE,BC=BD，贝贬DCE的度数为()A20°B25°C30°D40°考等腰三角形的性质.点：八、、・专几何图形问题.题：分根据此题的条件,找出等腰三角形,找出相等的边与角度,设出未知量,找出满足条件的方程.析：解解：•••AC=AE,BC=BD答：•设ZAEC=ZACE=x°,ZBDC=ZBCD=y°,ZA=180°-2x°,ZB=180°-2y°,•••ZACB+ZA+ZB=180°,100+(180-2x)+(180-2y)=180,得x+y=140,ZDCE=180-(ZAEC+ZBDC)=180-(x+y)=40°.故选D.点根据题目中的等边关系,找出角的相等关系,再根据三角形内角和180°的定理,列出方程,解决此题评：(2003•青海)若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则此三角形的底角等于()A75°B15°C75°或15°D30°考点：等腰三角形的性质；三角形内角和定理.专题：压轴题；分类讨论.分析：等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系,三角形内部,三角形的外部,三角形的边上.根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成立,因而应分两种情况进行讨论.解答：解：当高在三角形内部时,由已知可求得三角形的顶角为30°,贝底角是75°；当高在三角形外部时,三角形顶角的外角是30°,贝底角是15°；所以此三角形的底角等于75°或15°,故选C.

点评：熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键，本题易出现的错误是只是求出75点评：熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键，本题易出现的错误是只是求出75°一种（2006•普陀区二模）等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于（）A．顶角的一半B．底角的一半C.90°减去顶角的一半D.90°减去底角的一半考点：考点：八、、・分析解答:作出图象根据等腰三角形两底角相等、三角形内角和定理和直角三角形两锐角互余列式求解解：△ABC中，TAB=AC,BD是高，•••ZABC=ZC=—卄亠180-ZAZA在RtABDC中，ZCBD=90°-ZC=90°-■壬凹.点本题考查了等腰三角形的性质：等边对等角，以及直角三角形两锐角互余的性质.题目本身是规律性评：的结论，要注意总结掌握，在今后的分析问题时可直接应用．6.在等腰△ABC中，6.在等腰△ABC中，AB=AC=9,BC=6,DE是AC的垂直平分线，交AB、AC于点D、E,则厶BDC的周长是（）A6B9C12D15考点：线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质．分析：由DE是AC的垂直平分线，即可证得AD=CD，即可得厶BDC的周长是AB与BC的和，又由AB=AC=9,BC=6，即可求得答案.解答：解：TDE是AC的垂直平分线，•••AD=CD，•••△BDC的周长是：BD+CD+BC=BD+AD+BC=AB+BC,•••AB=AC=9，BC=6，•△BDC的周长是：AB+BC=9+6=15.故选D.点评：此题考查了线段垂直平分线的性质.解题的关键是注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.7.如图，AB=AC，ZC=70°，AB垂直平分线EF交AC于点D,则/DBC的度数为（）A10°B15°A10°B15°C20°D30°考点：线段垂直平分线的性质；三角形内角和定理；三角形的外角性质；等腰三角形的性质.专题：计算题.分析：根据等腰三角形的性质求出ZABC，求出ZA，根据线段的垂直平分线求出AD=BD，得到ZA=ZABD，求出ZABD的度数即可.解答：解：TAC=AB，ZC=70°，ZABC=ZC=70°，ZA=180°-ZABC-ZC=40°,TDE是AB的垂直平分线，AD=BD，ZABD=ZA=40°，ZDBC=ZABC-ZABD=70°-40°=30°.故选D.点评：本题考查了等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，线段的垂直平分线性质等知识点的应用，关键是求出ZABD和ZABC的度数，题目比较典型，难度适中.8.如图，点8.如图，点D、E在厶ABC的BC边上，AB=AC，AD=AE，则图中全等三角形共有（）考等腰三角形的性质.点：分利用三角形全等的判定方法可以证得厶ABE竺△ACD和厶ABD竺△ACE.

析：解解：•••AB=AC,答：ZB=ZC,•••AD=AE,.ZADE=ZAED,.ZBAD=ZCAE,.△ABD竺△ACE,.BD=CE,.BD+DE=CE+DE即：BE=CD,.△ABE竺△ACD,.图中全等的三角形共有2对,选C．点本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL.注意：评：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角．9.如图，在9.如图，在△ABC中，ZB=ZC,点F为AC上一点，FD丄BC于D,过D点作DE丄AB于E.若ZAFD=158°,则ZEDF的度数为（）考点：等腰三角形的性质；三角形的外角性质.专题：计算题.分析：先根据等腰三角形等边对等角的性质得到ZB=ZC,利用等角的余角相等和已知角可求出ZEDB的数，从而可求得ZEDF的度数.解答：解：TAB=AC.ZB=ZC•••FD丄BC于D,DE丄AB于E.ZBED=ZFDC=90°TZAFD=158°•••ZEDB=ZCFD=180°-158°=22°•••ZEDF=90°-ZEDB=90°-22°=68°.故选C.点评：本题综合考查等腰三角形与等边三角形的性质及三角形外角性质等知识.一般是利用等腰三角形的性质得出有关角的度数，进而求出所求角的度数.10.已知△ABC是等腰三角形，且ZA=40°,那么ZACB的外角的度数是（）A110°A110°B140°C110°或140°D以上都不对考等腰三角形的性质点：专计算题；分类讨论

题：分利用等腰三角形的性质，得到两底角相等，结合三角形内角与外角的关系：三角形的任一外角等于析：和它不相邻的两个内角之和，可直接得到结果．解解：•••等腰三角形两底角相等，三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和，答：•••当顶角ZA=40°时，贝贬C=ZB)(180-40)=70°,2•ZACB的外角的度数是180-70=110°,•当底角ZA=40°时，ZB=40°，则ZACB的外角的度数为2ZA=2x40=80°,当底角ZA=40°时，ZACB=40°，则ZACB的外角的度数为180-40=140°.故选C.点此题主要考查了等腰三角形的性质与三角形内角与外角的关系；此题要采用分类讨论的思想，本题评：比较简单，属于基础题.11.如图已知ZBAC=100°，AB=AC，AB11.如图已知ZBAC=100°，AB=AC，AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,则ZDAE=()财CSDA40°B30°C20°D10°考点：线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质.分析：根据三角形的内角和定理和等腰三角形性质求出ZB=ZC=40°，根据线段垂直平分线得出BD=AD，AE=CE，推出ZB=ZBAD=40°，ZC=ZCAE=40°，即可求出ZDAE.解答：解：TZBAC=100°，AC=AB，ZB=ZC)(180°-ZBAC)=40°，2TDM、EN分别是边AB和AC的垂直平分线，BD=AD，AE=CE，ZB=ZBAD=40°，ZC=ZCAE=40°，ZDAE=100°-40°-40°=20°，故选C.点评：本题考查了三角形的内角和定理，等腰三角形性质，线段垂直平分线等知识点，注意：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等，等边对等角.12.如图，钢架中12.如图，钢架中ZA=16°，焊上等长的钢条P1P2,P2P3,P3P4…来加固钢架，若AP1=P1P2，则这样的钢条至多需考等腰三角形的性质.点：八、、・分由于焊上的钢条长度相等，并且AP1=P1P2，所以ZA=ZP1P2A，贝可算出ZP2P1P3的度数，并且和ZP1P3P2度数相等，根据平角的度数为180度和三角形内角和为180度，结合等腰三角形底角度数小于90度即可求出最多能焊上的钢条数．解：TZA=ZP1P2A=16°•••ZP2p1p3=32°，ZP1P3P2=32°•••ZP1P2P3=116°ZP3P2P4=48°ZP3P2P4=48°ZP2P3P4=96°ZP4P3P5=52°ZP3P5P4=52°ZP3P4P5=52°ZP5P4P6=76°ZP4P6P5=76°ZP4P5P6=28°ZP6P5P7=86°，此时就不能在往上焊接了，综上所述总共可焊上5条．故选B．点本题主要考点：等腰三角形底角相等，三角形内角和为180度，平角度数为180度等．结合图形依次算评：出各角的度数，根据等腰三角形底角小于90度判断何时不能在焊接上．13.如图，在△ABC中，AB=AC,AD是ZBAC的角平分线，AD=8cm,BC=6cm，点E、F是AD上的两点，则图中阴影部分的面积是（）A48B24C12D6考点：轴对称的性质；等腰三角形的性质.分析：根据等腰三角形性质求出BD=DC，AD丄BC,推出△CEF和厶BEF关于直线AD对称，得出S△BEF=S△CEF，根据图中阴影部分的面积馬S△ABC求出即可.解答：解：TAB=AC，AD是ZBAC的平分线，BD=DC=8，AD丄BC，△ABC关于直线AD对称，B、C关于直线AD对称，△CEF和厶BEF关于直线AD对称，S=S，T△ABC的面积是3xBCxAD=2x8x6=24,22

•••图中阴影部分的面积是*abc=12.故选C.点评：本题主要考查对等腰三角形性质，三角形的面积，轴对称性质等知识点的理解和掌握，能求出图中阴影部分的面积是ABC是解此题的关键.14.在△ABC中，AB=AC，ZBAC=80°，P在厶ABC中，ZPBC=10°,ZPCB=20°,则上PAB的度数为（）A50°B60°C70°D65°考等腰三角形的性质.点：分要求ZPAB,题中已知没有能直接求出的条件，故可作P关于AC的对称点P',连接AP'、P'C、析：PP'，得出A、B、C、P'四点共圆，从而求得ZPAB的度数.解解：如图，作P关于AC的对称点P',连接AP'、P'C、PP'，答:贝9P'C=PC,ACP'=ZACP.•••AB=AC,ZBAC=80°,•••ZABC=ZACB=50°,又:ZPBC=10°,ZPCB=20°,ZBPC=150°,ZACP=30°,ZACP'=30°,ZPCP'=60°,△PCP'是等边三角形，PP'=PC,ZP'AC=ZPAC,ZP'PC=60°,ZBPP'=360°-150°-60°=150°,ZBPP'=ZBPC,△PBP仝△PBC,ZPBP'=ZPBC=10°,ZP'BC=20°,ZABP'=30°又ZACP'=30°,ZABP'=ZACP',A、B、C、P'四点共圆，ZPAC=ZP'AC=ZP'BC=20°,ZPAB=60°.故选B.B点本题考查了等腰三角形的性质,等边三角形的性质及全等三角形的判定,难度较大.辅助线的作评：出是解答本题的关键.15.如图，点D是线段AB与线段BC的垂直平分线的交点，ZB=40°,则ZADC等于（）33A50°B60A50°B60°C70°D80°考点：等腰三角形的性质；线段垂直平分线的性质．分析：连接BD、AC.设/1=x.根据线段垂直平分线的性质，得AD=BD,BD=CD.根据等边对等角，得Z1=Z2=x,Z4=ZABD=40°+x.根据三角形的内角和定理，得/ADB=180°-2Z4=100°-2x,ZBDC=180°-2x,进而求得ZADC.解答：解：连接BD,AC.设Z1=x,T点D是线段AB与线段BC的垂直平分线的交点，•••AD=BD,BD=CD,Z1=Z2=x,Z4=ZABD=40°+x,根据三角形的内角和定理，得ZADB=180°-2Z4=100°-2x,ZBDC=180°-2x,•ZADC=ZBDC-ZADB=80°.故选D.3点评：此题综合考查了线段垂直平分线的性质、等边对等角的性质以及三角形的内角和定理；作出辅助线是3点评：此题综合考查了线段垂直平分线的性质、等边对等角的性质以及三角形的内角和定理；作出辅助线是正确解答本题的关键.Z1+3Z2=180Z1+3Z2=180°D3Z1-Z2=180°考等腰三角形的性质.点：分由已知条件可得到Z2=ZB,Z1=ZBCA，在△ABC中，由Z1+ZACB+ZB=180°,可推出结论.析：解解：TAB=BC,答：•Z1=ZBCA,TAB=AD,•ZB=Z2,TZ1+ZB+ZACB=180°,•••2Z1+Z2=180°.故选B．点本题考查了对等边对等角和三角形内角和定理的应用评：有下列命题说法：①锐角三角形中任何两个角的和大于90°；②等腰三角形一定是锐角三角形；③等腰三角形有一个外角等于120°，这个三角形一定是等边三角形；④等腰三角形中有一个是40°，那么它的底角是70°；⑤一个三角形中至少有一个角不小于60度.其中正确的有（）A2个B3个C4个D5个考等腰三角形的性质；三角形内角和定理.点：八、、・分认真阅读各小题提供的已知条件，依据三角形的分类方法，然后根据三角形内角和为180°进行析：分析解答.解解：①中，必定正确.如果两个角的和不大于90°，则第三个内角将大于或等于90°，该三角形答：将不是锐角三角形；中，这两个概念不能混淆，当等腰三角形的顶角是钝角时，该三角形是钝角三角形，故错误;中，若等腰三角形有一个外角等于120°，则等腰三角形有一个内角等于60°，则这个三角形一定是等边三角形，故正确；中，此题应分为两种情况，底角可以是40°或70°，故错误；中，显然正确，如果都小于60°，则该三角形的内角和小于180度.所以正确的是①，③，⑤三个.故选B.点本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理；掌握三角形的分类方法，理解各个概念，评：同时注意三角形的内角和是180°.)D0°<ZA<.90)D0°<ZA<.90°A0°<ZA<180°B0°<ZAVC0°<ZA<90°..180°.考

考

点：八、、・专题分析解答点八、、评计算题.本题考查等腰三角形的性质，根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质可以判断出顶角的取值范围解：因为等腰三角形的底角只能为锐角，但顶角可以是钝角或锐角，所以0°<ZA<180°，故选B.本题考查等腰三角形的性质，根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质可以得出结论.19.如图，已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线DE交AC于D,垂足为E,若AB=5cm,△BCD的周长为8cm，那么BC的长是（）cm.

A3BA3B4C5D2考线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质．点：八、、・分根据线段垂直平分线定理得出AD=BD,根据BC+CD+BD=8cm求出AC+BC=8cm,把AC的长代入求出析：即可．解解：TD在AB垂直平分线上，答：AD=BD，•••△BCD的周长为8cm，BC+CD+BD=8cm,AD+DC+BC=8cm，AC+BC=8cm，TAB=AC=5cm,BC=8cm-5cm=3cm,故选A．点本题考查了等腰三角形性质和线段垂直平分线定理，关键是求出AC+BC的值，注意：线段垂直平分线评：上的点到线段的两端点的距离相等．20.已知△ABC中，ZC=32°,ZA、ZB的外角平分线分别交对边的延长线于D、E两点，且AC=AD，则/E=（）CRDCRDA10°B16°C20°D24°考等腰三角形的性质；三角形内角和定理.点：专计算题.题：分根据等腰三角形的性质求得ZC=ZD=32°,有外角平分线的性质知ZEAD=ZDAB=64°；然后在△ABD析：中求得ZABD=86°,从而根据外角平分线的性质求出ZABE=42°；最后在△ABE中，根据三角形内角和求ZE的度数.解解：TAC=AD，答：.ZC=ZD；又：ZEAD=ZC+ZD,ZC=32°,ZEAD=ZDAB,ZEAD=ZDAB=64°，.ZEAB=128°；在厶ABD中，ZDAB=64°,ZD=32°,•••ZABD=180°-ZDAB-ZD=84°；又有ZEBA=ZEBD,•ZEBA=42°；•在厶ABE中,ZE=180°-ZEBA-ZEAB=10°；故选A．点本题考查了等腰三角形的性质、三角形的内角和定理、三角形的外角平分线的性质．解答此题的关键评：是灵活运用三角形的外角与内角的关系及三角形的内角和定理．21.如图，△ABC中，AB=BC=AD,D在BC的延长线上，则角a和B的关系是（）Aa+B=180°B3a+2B=180°C3a+B=180°D2B=a考点：等腰三角形的性质.分析：首先利用等腰三角形的性质得到•ZB=ZD=a和ZBAC=ZBCA，然后利用三角形内角和求解.解答：解：TAB=AD,ZB=ZD=a，TAB=BCZBAC=ZBCA，TZACB=a+B•在等腰三角形ABC中，2（a+B）+a=180°3a+2B=180°，故选B.点评：本题考查了等腰三角形的性质，解题的关键是找到图中所有的等腰三角形.二.填空题（共5小题）22.（2011•沈河区一模）如图，在△ABC中，ZB=ZC,点D、E分别在BC、AC边上，ZCDE=15°,且ZAED=ZADE,考等腰三角形的性质．点：专计算题．题：分根据等腰三角形的性质，利用三角形内角和定理和三角形外角的性质，利用等量代换即可求解析：解解；T在厶ABD中，ZBAD=180°-ZB-ZADB,答：ZADB=180°-ZADC，

...ZBAD=ZADC-ZB,•:厶B=ZC,ZCDE=15°，且ZAED=ZADE,•••ZBAD=ZADE+15°-ZB=ZB+15°+15°-ZB=30°.故答案为30°．点此题主要考查等腰三角形的性质和三角形内角和定理的理解和掌握,难易程度适中,适合学生的训练评：是一道典型的题目.23.如图，已知：AB=AC=AD,ZBAC=50°,ZDAC=30°，贝贬BDC=25°考等腰三角形的性质.点：八、、・分结合题意，可分析得出点B、C、D在以点A位圆心，以AB长为半径的圆周上，即可得出ZBDC和析：ZCAB分别为圆周角和圆心角，且两角对应的弧相等，即可得出ZBAC=2ZBDC=50°,即可得出ZBDC=25°.解解：根据题意，可以以点A为圆心，以AB为半径作圆，答：即可得出点B、C、D均在圆周上，故有ZBAC=2ZBDC=50°,即ZBDC=25°.故答案为：25°.点本题主要考查了学生对知识的灵活运用能力和对问题的分析能力，属于常规性试题，是学生练习的很评：好的题材.24.如图所示，AOB是一钢架，且ZAOB=10°，为了使钢架更加坚固，需在其内部添加一些钢管EF,FG,GH...,添加的钢管长度都与OE相等，则最多能添加这样的钢管_L根.考等腰三角形的性质.点：专应用题；压轴题.题：分根据已知利用等腰三角形的性质及三角形外角的性质，找出图中存在的规律，根据规律及三角形的内析：角和定理不难求解.解解：•••添加的钢管长度都与OE相等，ZAOB=10°,答：.ZGEF=ZFGE=20°，.从图中我们会发现有好几个等腰三角形，即第一个等腰三角形的底角是10°，第二个是20°，第三个是30°，四个是40°，五个是50°，六个是60°，七个是70°，八个是80°，九个是90°就不存在了.所以一共有8个.故答案为：8.点此题考查了三角形的内角和是180度的性质和等腰三角形的性质及三角形外角的性质；发现并利用规评：律是正确解答本题的关键.

25.如图，在厶ABC中，DE、FG分别是边AB、AC的垂直平分线，则/B=乙1,ZC=Z2；若/BAC=126°,则/EAG=72度.考线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质.点：八、、・分先根据线段垂直平分线的性质得出AE=BE,AG=CG，故Z1=ZB,Z2=ZC,由三角形内角和定理可析：知，ZB+ZC+ZBAC=ZB+ZC+126°=180°，故ZB+ZC=54°，由于Z1+Z2+ZB+ZC+ZEAG=180°，即2（ZB+ZC）+ZEAG=180°，再把ZB+ZC=54°代入即可求解.解解：TDE、FG分别是边AB、AC的垂直平分线，答：二AE=BE，AG=CG，Z1=ZB，Z2=ZC，•••ZB+ZC+ZBAC=ZB+ZC+126°=180°，.ZB+ZC=54°，•••Z1+Z2+ZB+ZC+ZEAG=180°，即2（ZB+ZC）+ZEAG=180°，故ZEAG=180°-2x54°=72°.故答案为：72°.点本题考查的是线段垂直平分线的性质及三角形内角和定理，解答此题的关键是熟知以下知识：评：①线段的垂直平分线到线段两端的距离相等；②三角形的内角和为180°.26.如图，A、B是网格中的两个格点，点C也是网格中的一个格点，连接AB、BC、人。当厶ABC为等腰三角形时，格点C的不同位置有处，设网格中的每个小正方形的边长为1,则所有满足题意的等腰三角形ABC的面积之和等于15考等腰三角形的性质；三角形的面积.点：专计算题.题：_分根据AB的长度确定C点的不同位置，由已知条件，利用勾股定理可知AB=.：1亏,然后即可确定C点的析：位置；计算这三个三角形的面积时，△ABC的面积直接用*x4x3得出，其它两个三角形面积可用正方形面积减去多余三角形的面积即可，例如三角形ABC'的面积用正方形面积20减去2个相等的三角形面积，再减去梯形的面积即可.解解：格点C的不同位置分别是：C、C'、C",答：T网格中的每个小正方形的边长为1,……1ABC冷曲心=6，(1+2)X5Saabc=20-2x3「=6.5,Saabc"=2.5，…Saabc+Saabc‘+SaABC"=6+6,5+2,5=15-故答案分别为：3；15．cr/C4V\\\点此题主要考查学生对等腰三角形的性质和三角形面积等知识点的理解和掌握，此题关键是根据AB的长评：度确定C点的不同位置，然后再计算3个三角形面积即可.此题有一定难度，属于难题.三．解答题（共4小题）27.已知：如图，AD平分/BAC，AD=AB，CM丄AD于M.请你通过观察和测量，猜想线段AB、AC之和与线段AM有怎样的数量关系，并证明你的结论．猜想：AB+AC=2AM.证明：考等腰三角形的性质.点：专开放型.题：分根据题目提供的条件和图形中线段的关系，做出猜想AB+AC=2AM，过点C作CEIIAB，CE与AM析：的延长线交于点E,进一步证明ab+ac=ab+ce=ad+ed=ae，从而得到AB+AC=2AM.解猜想：AB+AC=2AM.（1分）答：证明：过点C作CEIIAB，CE与AM的延长线交于点E.（2分）则上ECD=ZB，ZE=ZBAD.（两直线平行，内错角相等）（3分）TAD平分ZBAC，AZBAD=ZCAD.（角平分线定义）AZE=ZCAD.（等量代换）AAC=EC.（等角对等边）（4分）又CM丄AD于M，AAM=ME，即AE=2AM.（等腰三角形底边上的高线与底边上的中线重合）（5分）•••AD=AB，AZB=ZADB.（等边对等角）又乙EDC=ZADB,（对顶角相等）•••zECD=ZEDC.（等量代换）•••ED=EC.（等角对等边）（6分）•••AB+AC=AB+CE=AD+ED=AE.（等量代换）•AB+AC=2AM.（7分）点本题考查了等腰三角形的性质,解题的关键是正确地做出猜想,然后向着这个目标努力即可评：28.如图，在等腰厶ABC中，AB=AC,点D在BC上，且AD=AE.若zBAC=90°,zBAD=30°,求zEDC的度数？若zBAC=a(a>3