4专业技术人员内生动力与职业水平试卷及答案

1:专业技术人员内生动力与职业水平＞【河北省2018】专业技术人员内生动力与职业水平试卷＞试卷（97分）判断题1：［3分］学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。正确我的答案：2：［3分］需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定百的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。错误我的答案：:［3分］专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。正确我的答案：:［3分］自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。正确我的答案：:[3分]著名心理学家荣格曾列出一个公式：IWe二FullI.意思是说，一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。现代社会并不缺少有能力的人，但每个组织真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！正确我的答案：:[3分]心理学认为柄驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。正确我的答案：:[3分]知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。正确我的答案：:[3分]职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。正确我的答案：:[3分]专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。正确我的答案：:[3分]习近平总书记指出：“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。这一人才环境决定论的思想，深刻揭示出集聚人才的基本规律。正确我的答案：单选题11：[3分]一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（D）。A:思想道德B:工作能力C:勤奋努力D:岗位工作的实绩和贡献我的答案：:[3分]人才价值在流动和（C）中体现。=A:工作B:职责C:竞争D:岗位我的答案：:[3分]人才是一个国家发展的根本资源。创新人才体制应坚持（B元A:以人为本B:以用为本C:效用至上D:能力至上我的答案：:[3分]激励理论中的（C）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A:需要理论B:价值理论C:期望理论D:道德理论我的答案::[3分]在人才流动过程中，人才自身发展的含义包括（B）A:人才思想道德水平不断提高B:通过流动人才可以发挥更大的价值C:换一次岗位，工资增加一次D:人才的交际范围会扩大我的答案：:[3分]每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（C）相适应的职业。A:理想信念B:学科背景C:个性特征D:心理素质我的答案：:[3分]影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指（A）。A:自身因素B:主观因素C:|内在因素D:心理因素我的答案：:[3分]当今世界，（C）已成为最重要的战略资源。=A社会资源B:文化资源C:人才资源D技术资源我的答案：:［3分健立规范有效的人才奖励制度。坚持（A）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。A:物质奖励和精神奖励B:物质奖励和晋升奖励C:物质奖励和薪酬奖励D:物质激励和考核奖惩我的答案：20：［3分］（B）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。A:组织纪律B:组织文化C:组织行为D:组织成员我的答案：多选题21：［4分］学习力，是指（ABC）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A:学习动力B:学习毅力C:学习能力D:学习精力我的答案::[4分]专业技术人员内生动力形成包括（ABCD）以及良好的职业行为和职业道德形成等多方面的内容。A:对职业的认识B:职业感情的培养C:职业意志的锻炼D:职业信念的确立我的答案：:[4分]为了强化人才激励保障机制，建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制，我们可以（ABCD）。A:推行事业单位岗位绩效工资制度B:完善市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度C:完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度D:健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系我的答案：:[4分]专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（ABC）。A:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造B:尊重专业技术人员的主体地位C:尊重专业技术人才的成长规律D:尊重专业技术领导的权威我的答案::[4分]马克思主义哲学认为，主观能动性又称（AB）。A:自觉能动性B:意识的能动性C:思维的能动性D:潜意识我的答案：:[4分]企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（ABCD）。A:以提供平台来保障才有所施B:以持续开发来保证才有所长C:以合理授权来激发才有所创D:以优化激励来兑现才有所值我的答案：:[4分呐驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（AD）。B:周期性内驱力C:间断性内驱力D:继发性内驱力我的答案::[4分]职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，疽组织可以通过（CD）等辅助性措施从外部加以指导。A:领导设计B:组织安排C:企业文化D:制度体系我的答案::[4分]美国波斯顿大学的教授弗兰克•帕森斯的〃人职匹配”理论把