（最新）整理综合实践活动教学计划(精)

12/12综合理论活动教学方案

一指导思想

综合理论活动是?九年制义务教育课程方案?所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的才能，发现和解决问题的才能，去体验和感受生活，培养自己的理论才能，增强创新意识。本学期，我将以?根底教育课程改革纲要?为指导，以理论为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和理论才能。

二课程目的

1、使学生获得亲身参与研究探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究才能。

3、培养学生的乐于合作的情感和蔼于合作的技能。

4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步理解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的才能。

三课程内容

综合理论活动的主要内容包括研究性学习、社区效劳与社会理论、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为综合理论活动的根底，倡导探究的学习方式，这一方式浸透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将根据学校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合理论活动。

四教学措施

1重视开展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、考虑、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，施行阶段性评价。

2开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的开展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、理论性。

3拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会理论，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的开展。

4重视教学反思，在反思中与学生共同成长。

学习理论科学开展观个人分析报告

按照××镇学习理论科学开展观指导小组的统一部署，进入分析检查阶段以来，我通过对科学开展观学习理论活动第一阶段的认真学习和深化考虑，结合××村党支部关于对学习理论活动的学习要求，紧扣自身村官工作的实际情况，深化查找了个人在贯彻落实科学开展观方面存在的突出问题，通过广泛征求意见，深化反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，并研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

对照科学开展观的要求，通过广泛征求大家的意见和深化反思，自己感到在以下几个方面存有差距：

1、村情村貌理解不够透彻。进入大学生村官队伍并承受组织安排任××村党支部副书记已经有5个多月了，在这5个月里为了在第一时间掌握××村的村情村貌，我经常到××村进展走访，通过走访虽然对××的村情村貌有了初步理解，也认认识和接触了部分党员群众，但对村情村貌理解的还不够透彻、不够深，对党员群众的生活状况还不是很理解。

2、缺乏农村工作经历。由于在进入村官队伍之前没有做过农村的管理工作，自己在农村工作过程中还不能完全的放开手脚，在开展农村工作以及解决群众问题时主要还是依靠老村社干部解决，处理事情较为简单，缺乏处理群众矛盾的工作方法，没有很好的深化基层、深化实际。

3、自身理论学习工作不够。虽然5个月来加大了对理论知识特别是对科学开展观理论的学习力度，理论学习蜻蜓点水，满足于一知半解，缺乏深化地系统地学习研究，个人思想高度与党全心全意为人民效劳的思想相对照还有一定差距。

二、产生问题的原因

一是作为一名刚刚从外地考进来的大学生村官，虽然是从农村出生并成长起来的大学生，但对农村情况包括××村在内的情况还不熟悉，客观上还需要一段时间的磨合期。

二是对工作上存在的问题，没有认真学习和深化领会“科学开展观〞的深化内涵，没有把这些理论贯穿到农村工作的理论中去。

三、今后努力方向和主要整改措施

针对上述问题和缺乏，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、实在加强理论学习，进步理论修养。深化学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，以科学开展观统领工作，坚决正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改良学习的方式方法，注重向指导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类涉农知识，注重记学习笔记和心得体会，进步学习的质量。

2、继续加强与××群众的沟通和联络。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌后，才能在开展工作的时候做到有的放矢，才能更加的受到人民群众的认可和配合，对自己要高标准、严要求，不断增强处理农村工作的勇气和魄力，经常深化到群众中去发现和解决问题，发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。

3、认真坚持民主集中制。与大家共同努力，认真执行议事规那么，知无不言，言无不尽。同时要努力进步党性修养，坚持个人服从组织，自觉维护集体权威。

以上是我这段时间学习科学开展观分析阶段的工作与思想汇报，请各位指导、同事多多批评指导。

乡镇学习理论科学开展观心得体会

科学开展观注重解决的是开展与后代开展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类的高度，是指导今后一个时期中国经济社会开展的总纲领。下面，我结合自己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学开展观谈三点认识：

一、贯彻科学开展观，必须深化理解提出科学开展观的时代背景

经过改革开放和现代化建立，中国的综合国力明显增强，国际地位也日益进步，我们已经开始步入了小康社会，但这种小康社会还是低程度的，不全面的，不平衡的。因此，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出到2021年要全面建成小康社会，到2050年要到达中等兴隆国家程度，根本实现现代化，这是一个非常宏伟的目的。然而，相对这宏伟目的，我国在开展过程中还有一系列矛盾需要解决，简单地说，我们“目的宏伟，后劲缺乏〞，详细表如今以下几方面：①人口基数大而素质不高，科技教育不兴隆，人力资源优势尚未得到充分的发挥。②物质文明不断增强，而政治、精神、社会文明却相对滞后，仍然存在着“一手比拟硬，一手比拟软〞的现象。③经济开展迅速，成效显著，但总体质量不高，粗放性明显，经济增长方式的转变日趋迫切。④自然资源缺乏是利用率不高，环境污染严重是治理不得力。⑤综合国力大为增强，但区域开展很不平衡，城乡二元构造尚未真正改变，“三农〞问题异常突出。⑥对外开放的总体格局根本形成，但无论是广度，还是深度却远远不够。存在这么多的矛盾和问题，解决的途径是什么呢？就在于对过去的开展理论和开展形式进展创新，这就是科学开展观。

二、贯彻科学开展观，必须正确把握科学开展观的精神本质

十七大报告指出：“科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。〞我觉得可以把这句话概括为“一个核心〞、“三个根本点〞、“五个要求〞，即“一、三、五〞设想。“一个核心〞就是“以人为本〞。我们生活着的世界是由自然、人、社会所构成的有机整体，其中自然是人与社会的存在根底；社会是联结人与自然的组织方式，而人在其中处于主体地位，起着主导作用。因此，坚持以人为本，这是由人在开展当中的地位和作用所决定的，也是由人与社会的演进规律所决定的。以人为本，一是要把满足人的需要作为开展的根本出发点和落脚点；二是要把人的解放和开展作为开展的根本目的和首要任务；三是要把人力资源，调动人的积极性，发挥人的创造性，全面进步人的素质作为开展的首要因素和根本动力；四是要把是否有利于人〔广阔人民群众〕的解放和开展作为衡量开展的最终标准。

〔2〕三个根本点，就是“全面、协调、可持续开展〞。开展首先必须坚持以人为本，但同时又必须充分考虑到开展的全面性，开展空间构造上的协调性和时间进程上的可持续性。全面开展是从开展的要素构成的角度来规定的，它所强调的是开展整体性，使构成开展统一体的各种要素都能得到充分而有效的展示。协调开展是从开展的空间角度来规定的，所反映的是构成开展的要素之间平衡与非平衡的统一，使系统开展到达最正确效果。可持续开展是从时序的角度来规定的，开展是具有过程性的，这就必然会出现开展与再开展的矛盾，可持续开展反映的就是这种开展与再开展的统一，使开展的持续效应得以充分的表达。

〔3〕五个详细要求，也就是“五个统筹〞，即“统筹城乡开展，统筹区域开展，统筹经济社会开展，统筹人与自然和谐开展，统筹国内开展和对外开放〞。以人为本，全面、协调、可持续开展，这是当今世界开展理论所必须遵循的普遍规律。然而，不同的国家在不同的历史阶段所面临的问题必然有所不同，“五大〞统筹就是我国遵循这一普遍规律的详细要求。就是在城乡开展关系上，既要加快城市化进程，又要突出解决好城乡的二元构造，尤其是“三农〞问题；在区域开展关系上，既要鼓励较兴隆地区的继续开展，又要积极促使欠兴隆地区的快速开展；在经济与社会开展关系上，既要坚持以经济建立为中心，又要加快改变社会事业开展相对滞后的场面；在人与自然的关系上，既要注重人的开展，又要保持生态文明；在国内开展与对外开放关系上，既要立足国内开展，又要加快对外开放，充分利用两种资源和两个市场。

简单地说，科学开展观就是“让大家都开展，让大家都和谐开展，让大家都能持续开展下去。〞

三、贯彻科学开展观，必须实在增强用科学开展观去指导理论的自觉性

结合乡镇工作，特别是我们**工作的实际，我觉得贯彻科学开展观，必须正确处理“四个关系〞：

〔一〕正确处理先发和后发的关系，实现有序开展。一要正确定位开展。我们是山区乡，一产始终不能丢，不能一提工业强乡就舍本取末，盲目在山沟沟里搞大企业，梦想着使多数农民就地向二产转移，而要一以贯之地重视一产。在现阶段，要充分利用生态优势、气候优势和现有的产

业根底优势，抓好生态反季节高山蔬菜和毛竹产业的开展。二产，重点要开展竹加工产业，因为该产业有一定的根底，也有一定的资源优势；当然，从长远看，也要适应国家宏观产业引导的要求，逐步调整产业构造，多开展资源消耗少、产品附加值高的产业。三产，重点是要开发生态旅游。先要搞规划，把全乡可供开发的特色资源整合起来，然后对外招商引进业主投资。二要科学施行村庄建立。我们提出的“四个一批〞，就表达了先建与后建的关系，把条件成熟的先进展旧村改造，把条件不成熟的放慢一步。三要有序引导下山移民。尊重农民的意愿，让那些搬下来后能稳得住、富得起的先下来，而让那些对土地依附程度较高的农民放在第二步来考虑。四要合理安排建立工程。一方面要考虑到工程本身就是一种紧缺资源，数量有限，要按急需程度科学分配，另一方面，还要考虑施行的才能，施行才能强的先安排，施行才能差的后安排。

〔二〕正确处理提质和扩量的关系，实现有效开展。做功要做有用功，吃力不讨好的事不要去傻干。开展也是一样，我们所需要的是有效益的开展，不管是开展工业还是开展农业都是一样。引进企业，需要的是高税收的企业，对地方财政奉献大的企业。在扶持老企业搞技改扩大规模和引进新企业的关系上，也要考虑对地方财政的奉献度。否那么，可能会舍本取末。农业产业，要依托现代农业技术，认真做好“以工带农，以贸促农，以养补农〞三篇文章，进步农产品质量，扩大农产品销路，从而进步农产品的比拟效益。如**的高山蔬菜，通过品牌化、基地化、绿色化开展，就可以比其他地方的同类产品单价高。此外，在村庄示范整治上，也有一个提质扩量的关系。我们财力有限，不能追求多铺点，全面开花搞整治，而是要搞一个象样一个，更加注重整治的质量，要突出重点搞一、二个示范点。

〔三〕、正确处理保护与开发的关系，实现有度开展。要结实树立“保护也是开展〞的理念，做到“二抑制〞、“二不吃〞：一是抑制功利主义，不吃“子孙饭〞。当干部要有政绩，但这政绩决不是不计后果的政绩，决不是对资源“掠夺性〞消耗的政绩，不能急功近利。如水电资源的开发，森林资源的开发，土地资源的开发，都有一个度的问题，都有一个合理利用的问题。对于小水电开发，假如如今没有财力实现最正确开发方案，那就先预留，等条件成熟再来开发。对于森林资源利用，作为山区的农民，既要“靠山吃山〞，但又不能仅靠山吃山，而是既要向山索取，又要对山给予，使子孙后代也能有“山〞可靠。另外，**乡山多地少，土地资源非常紧缺，一定要用在刀口上，不能图一时的绳头小利，使土地难以发挥应有的作用。二是抑制“外乡主义〞，不吃“公家饭〞。保护环境人人有责，假如仅仅考虑**自己的生活和开展，我们可以在下游办一些污染企业，但是这样做就对不起下游的群众，就不是大意义上的“以人为本〞。因此，作为源头地区，我们坚决回绝办有污染的企业，尤其是水是不能达标排放的企业。

〔四〕正确处理经济与社会的关系，实现平衡开展。开展是硬道理，开展是第一要务，但我们所要追求的开展绝不能是偏面的开展，绝