人物评说练习

PAGEPAGE9人物评说练习1．秦朝郡县制适应了封建统治的需要，最主要是在于A郡县官吏掌握地方军政大权B郡县是重要的地方行政机构C郡县官吏有很强的独立性D郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不世袭2．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这政策所产生的影响是A、统治者放弃了对边疆用兵B、统治者的民族政策比较开明C、各族之间关系一直非常和睦D、统一的多民族国家进入鼎盛时期3．唐太宗处理战败后的东突厥人的做法是A、派文成公主通婚B、缓和反抗并为唐政权服务C、派军事力量打击D、采纳魏征建议设置都护府4．下列对孔子及其思想的说法不正确的是A、孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”B、孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”C、孔子主张恢复周礼，维护奴隶制度的合法性D、孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》5．孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知之为知之，不知为不知”的学习态度D、“温故而知新”的学习方法6．下列关于儒家的叙述正确的是A、儒家之“儒”原来是指殷、周时期的官僚贵族B、春秋时期儒家的地位依然十分优越取得了独尊的地位C、汉朝初期的焚书坑儒严厉打击的儒家思想D、儒家思想在塑造中国人的精神、性格和心理方面起着举足轻重的作用7．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是A．世袭制替代禅让制B．郡县制代替分封制C．行省制代替郡国制D．内阁制代替三省制8．梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映A．儒家学说博大精深，内涵丰富B．儒家思想融入中华民族的价值观念C．儒家学说与皇权结合而政治化D．儒学对维护国家统一与稳定的作用9．“从此，这个国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。”(大国崛起．美国篇解说词)这种局面的出现主要得益于A．华盛顿担任大陆军总司令B．《独立宣言》的发表C．《邦联条列》的生效D．1787年美国宪法的通过10．拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响，下列对拿破仑评价正确的是A．重建君主制导致大革命成果付诸东流B．对近代法制建设作出重大贡献C．发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争D．宣扬“民族主义”造成欧洲分裂11．右图是“甘地在纺纱”。甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动。这种经济运动在当时所起的最主要的作用是A．推动了印度经济的转型B．实现印度的棉布自给C．促进了印度种棉业发展D．打击了英国殖民经济12．有人这样描写甘地：“他有宗教家宽厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是A．殖民当局制定和颁布食盐专营法B．英国制造阿姆利则惨案C．英国殖民当局取缔国大党D．甘地第一次真正提出独立要求13．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明唐太宗主张（）A．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治14．某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列选项可以作为图片展补充的是A．修筑驰道，巩固统一B．羁縻府州，形成制度C．抗击沙俄，维护主权D．设台湾省，加强控制15．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是A．创建中国同盟会B．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争C．组织发动“二次革命”D．推翻统治中国两千余年的君主专制制度16．孙中山说：“……中国革命六年之后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。”上述材料反映了孙中山①受到俄国十月革命影响②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变③把不同性质的革命混为一谈④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识A．①②④B．①③C．①②③④D．①②③17．亚里士多德曾说过“吾爱吾师，吾尤爱真理”。这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于A．现实世界是否具有真实性B．人是否要追求现实的幸福C．是否要确定哲学的研究对象D．人是否要追求尽善尽美的境界18．有人说：“这位先生(指华盛顿)作为军官以他的技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，……”以上材料反映出华盛顿出任大陆军总司令源于他①有作战经验和领导艺术②有较多的财富③有杰出的才能④作战勇敢A．①②④B．①②③c．②③④D．①③④19．康熙五十二年（1713），康熙帝派人入藏册封五世班禅罗桑益喜为“班禅额尔德尼”，从此正式确立了“班禅额尔德尼”这个称号以及班禅在西藏的政教地位。康熙帝这一做法的主要目的是A．加强满、藏民族的团结B．确立罗桑益喜在西藏的政教地位C．巩固清廷对西藏地区的统治D．宣扬自己对喇嘛教的崇信20．邓小平南方谈话中，回答了当时束缚和困扰人们思想的重大认识问题最主要是A.要不要坚持社会主义道路问题B.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C.国家如何实现完全统一的问题D.我国是否需要建立社会主义市场经济的问题21．在孙中山的鼓励下，学生时代的李四光立下了“努力学习，蔚为国用”的志向。下列各项中，最能表明李四光践行了这一志向的是A、以最优等成绩被清政府赐以“工科进士”B、编撰世界医药学宝典《本草纲目》C、为报效祖国于1950年春毅然归国D、建造了钱塘江公路铁路两用大桥22．在著名科学家李四光纪念馆的展厅布展中，下列内容不可能在纪念馆中出现的是A．利用爱因斯坦的理论，成功研制出原子弹B．寻找铀矿资源，为国家核能事业作出了贡献C．运用地质力学理论，相继找到大庆等大油田D．对地震作了大量研究，加强了各种地质灾害的预测和预防23．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德A．忘恩负义B．贪得无厌C．反对柏拉图的主张D．敢于挑战权威24．古希腊出现了许多伟大的哲学家，你认为促成古希腊哲学思想活跃的主要因素有哪些①希腊自然条件优越②古希腊社经济发达③古希腊社会政治制度的先进④古希腊先哲们勇于探索，善于思辩，注重传承和发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④25．拿破仑的法兰西第一帝国不同于其他的封建帝国，主要是因为A．它不断进行对外战争B．它的皇帝是拿破仑，不是沙皇亚历山大一世C．它同英国始终处于敌对状态

D．它所代表和捍卫的依然是资产阶级的利益和革命果实26．在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯①整理完成《资本论》第二、三卷②写了《家庭、私有制和国家的起源》一书③坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动④创立了“国际工人协会”A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④27．对1921年苏俄开始实行的新经济政策的表述与分析正确的是①是战时共产主义政策的发展②是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试③是向社会主义过渡的重要步骤④它包括以粮食税代替余粮收集制A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④28．右图所示是一个妇孺皆知的故事，图中人物正在苹果树下思考的问题是万有引力定律。后来，这位人物把自己的思考成果写成了科学巨著A．《自然哲学中的数学原理》B．《关于光和色的新理论》C．《论物体的电动力学》D．《广义相对论的基础》29．爱因斯坦相对论的提出被称为是物理学领域的一场重大革命，这主要是因为它①否定了经典力学的绝对时空观②揭示了时间、空间并非绝对不变的现象③为原子能的利用奠定了理论基础④改变了人们对宇宙的认识A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④30．从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展，说明了①人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律②科学的认识是永无止境的③科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展④人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④．美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是（英国）居民时，他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是A应该禁止与英国贸易 B．只有宣布独立才能赢得法国援助C应该联合法国反对英国 D应该与英国展开贸易竞争32．马克思、恩格斯为人类解放事业作出了重大贡献。下列属于他们共同合作的活动有①创立国际工人协会②为“共产主义者同盟”拟定纲领③撰写《德意志意识形态》④创办《新莱茵报》A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”对牛顿产生过影响的“巨人”主要有①哥白尼②伽利略③开普勒④笛卡尔A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④34．下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是A．狭义相对论的提出验证了牛顿力学的时空观念B．广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识C．对光电效应的研究推动了量子力学发展D．在宇宙学、统一场论等物理学的其他领域也取得重大成果35．下列关于“仁”的理解不正确的是A．是孔子政治思想的核心B体现了人道主义和对百姓的关心爱护C．“仁者爱人”D、包含的“仁爱”思想是人人平等的，普遍的爱36．“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的那一学说A.政治学说B.教育学说C.伦理学说D.逻辑学37．以下有关亚里士多德和孔子的表述不正确的是A．两人都认同奴隶制度B．都是大思想家大教育家C．两者都主张以德治国D．两人都提出“中庸之道”38．从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制C.以武力及法典推广法国大革命的观念D.刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件39．18世纪末至19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败，这从根本上反映了A.拿破仑忽视了民族觉醒的威力B.在俄国的惨败使其元气大伤C.资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D.拿破仑遭到了法国人民的反对50．1871年马克思所写的哪一篇文章被视为马克思所写的最辉煌的文件之一是：A、《共产党宣言》 B、《法兰西内战》C、《资本论》 D、《神圣家族》40．苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比，主要新在A、加强了无产阶级国家政权对经济的管理B、改用固定的粮食税代替余粮收集制C、利用市场和商品货币关系发展商品生产D、目的是为了建立社会主义的经济基础41．推翻沙皇专制制度和资产阶级政权的革命分别是A、1905年革命和二月革命B、二月革命和十月革命C、1905年革命和十月革命D、十月革命和二月革命42．下列有关毛泽东思想内容出现的先后顺序是①提出无产阶级对民主革命的领导权主张②农村包围城市、武装夺取政权的道路③新民主主义革命概念④人民民主专政学说A、①②③④B、①②④③C、①③②④D、③①②④43．毛泽东发表《论十大关系》的报告，标志着中国共产党A、探索本国工业化道路的开始B、独立自主处理国内外矛盾的开始C、破除对国外经验迷信的开始D、探索本国建设社会主义道路的开始44．中共十一届三中全会的指导思想是A、毛泽东思想B、解放思想、开动脑筋、实事求是，团结一致向前看C、邓小平理论D、三个代表45．无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出巨大贡献。请阅读下列材料回答问题：（13分）材料一：青年时代的毛泽东对政治十分关心，在接受马克思主义之前，毛泽东信仰过改良主义，崇拜过康有为、梁启超，也曾将新文化运动的主要代表人物胡适、陈独秀视为楷模。1917年俄国十月革命的胜利，使毛泽东和其他中国先进分子一道，由学习西方转向学习俄国。五四运动时期，毛泽东来到北平，努力寻找并阅读共产主义书籍，其中《共产党宣言》等书籍使他在思想上树立起马克思主义信仰。1920年夏，毛泽东开始转变为共产主义者。五四运动期间，毛泽东是湖南学生反帝爱国运动的领袖之一。为了介绍和传播新的革命思潮，湖南省学生联合会创办了《湘江评论》，毛泽东担任主编。（1）毛泽东与同时代的先进分子走上无产阶级革命道路的历史背景是什么？（3分）（1）背景：辛亥革命后的中国，民族灾难依然深重；新文化运动激进知识分子的影响；俄国十月革命的胜利使中国先进分子受到启迪，看到希望；五四运动促进了马克思主义在中国的传播。（3分，答出其中3点即可）材料二：右下方是毛泽东题词“实事求是”（2）“实事求是”是毛泽东思想的灵魂。试举出毛泽东依据实事求是的思想路线将中国革命从危机或困境中拯救出来，走上正确道路的两个典型事例。（4分）（2）1927年，大革命失败后，毛泽东根据中国国情，开创出一条不同于“城市中心论”的，以农村包围城市、武装夺取政权的道路，给各地的革命斗争树立了榜样；在中国革命几乎陷入绝境的危急关头，毛泽东在遵义会议后正确地领导和指挥红军，采取灵活的战略战术，逐渐摆脱军事上的被动书面，使中国革命转危为安。（表述正确即可）（4分）材料三：左下图所示是美国《时代》杂志1985年某一期的封面。画面很清楚地对毛泽东和邓小平两个时代的生活进行了对比：一边是游行的队伍和农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包、照相机等消费品。（3）根据材料并结合所学知识，指出邓小平时代的这些成就的取得得益于中共十一届三中全会上的什么决定。（3分）（3）果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来（2分）；实行改革开放的伟大决策。（3分）（4）该期杂志封面上的“CHINAMovingAwayfromMarx”（中国正在远离马克思）的说法对吗？请结合史实谈谈你的看法。（3分）（4）不对。（1分）以邓小平为代表的第二代领导集体，把马克思主义与中国社会实际相结合，提出了建设有中国特色的社会主义理论，开始了改革开放，解放和发展了生产力，这不是远离马克思主义，而是坚持和发展了马克思主义。（2分）46．孔子和亚里士多德是2000多年前东西方的两位哲人，他们对世界的看法有许多相似之处。他们的思想对后世都产生了巨大而深远的影响。阅读下列材料回答有关问题。材料一全球第一所孔子学院在汉城揭牌北欧孔子学院在瑞典首都斯德歌尔摩成立材料一说明孔子的世界地位怎样？（2分）（1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。（2分）材料二：1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”（2）全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2500年前，去吸取孔子的智慧”呼吁？（4分）（2）孔子倡导“仁”的观念、“中庸”之道、重德教化等人文关怀思想；（1分）而在近现代文明发展过程中出现了严重的问题与弊端，如技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题；（2分）说明人类文明和科学的发展需要人文精神、人文关怀和道德约束。（1分）材料三亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。亚里士多德(AriSlotle，前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》认为柏拉图理念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认识。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。（3）材料三中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁？亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度？体现了什么精神？（3分）（3）柏拉图（1分）尊敬但不盲从，体现了他追求真理的精神（2分）（4）根据所学知识举例说明孔子和亚里士多德两人在思想或文化方面的相同之处。（2分）（4）相同点：思想方面：两人均强调“中庸”反对极端；或文化方面：都兴办私学，重视教育。（答对一个方面且言之有理即可得2分，共2分）47．（14分）十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题：材料一：“汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”——《孔子家语•观思》（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。（6分）（1）主要观点：主张国君（或政府）组织救济，不主张个人实施救助。（2分）分析评价：孔子的主张一方面体现了“仁”的思想，另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念。（4分）材料二：“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”——摘自1924年孙中山的《建国纲领》（2）根据材料二，指出孙中山对民生问题提出了怎样的主张？（不能照抄原文）（4分）（2）主张：将民生问题摆在国家建设的首位（高度关注民生问题的解决）；明确提出了以发展经济来解决民生问题的途径；明确提出了通过政府调节来解决社会福利问题（解决以土地为核心的财富分配问题）。（4分）（答对一个要点得2分，两点即可）材料三：邓小平在1987年指出，……党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。”——《邓小平文选》第3卷材料四：2008年10月，十七届三中全会召开，胡锦涛作了重要讲话，指出：“稳定和完善农村基本经营制度。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是适应社会主义市场经济体制、符合农业生产特点的农村基本经营制度，是党的农村政策的基石，必须毫不动摇地坚持。……健全严格规范的农村土地管理制度。加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场。土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。”——《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（3）根据材料三、四并结合所学知识，指出十一届三中全会以来农村改革的主要内容是什么？十七届三中全会的报告中在土地经营和管理制度上有何发展？（4分）（3）实行家庭联产承包责任制。（2分）赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权；建立土地承包经营权流转市场。（2分）48．（12分）创新是历史发展的动力，实事求是和理论创新是社会主义事业能持续发展的重要保证。阅读下列材料，回答问题：材料一：“……前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》节选（1）据材料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是什么（不得照抄原文）？（3分）（1）任务：（无产阶级革命）夺取政权（建立无产阶级专政）；（社会主义革命）变生产资料私有制为公有制；发展生产力（经济）。（3分）材料二：“根据马克思、恩格斯的传统社会主义思想，列宁在战时共产主义政策时期坚持直接向社会主义过渡。……到1921年，列宁经过反思，认识到在一个小农占优势的国家里，不能直接过渡，而只能迂回过渡。……如果一个国家大工业占优势，或者即使不占优势，但是十分发达，而且农业中的大生产也很发达，那么直接向社会主义过渡是可能的。否则，就不可能。如果硬要过渡，只能碰得头破血流。”——《列宁晚年社会主义思想的三重涵义》（2）材料二中的“迂回过渡”指的是什么？依据材料并结合所学，谈谈列宁为什么放弃“直接过渡”而转向“迂回过渡”？（6分）（2）新经济政策。（2分）原因：战时共产主义直接过渡的失败；认识到俄国是落后的小农经济占优势的国家；需要先集中力量发展生产力。（4分，答对两点即可）（3）马克思、恩格斯曾经说过：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时代的需要而形成起来的。”请以马克思主义发展历程的史实证明马克思、恩格斯的这句话。（8分）（3）在工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南；在帝国主义时代，列宁以马克思主义为指导，领导了伟大的十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家；20世纪上半叶，毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，领导中国革命走向胜利。邓小平则在社会主义现代化建设时期，提出建设有中国特色的社会主义理论，在实践和理论上进一步丰富和发展了马克思主义。（8分）49、读下图回答相应的问题（10分）问题：清王朝在康熙年间曾面临严峻的边疆形势。康熙帝分别对上图中ABCDE五地采取了什么行动或什么措施来维护和巩固统一的多民族国家的。（10分）（1）关于A：起用汉将，重用绿营，历时八年，平定三藩之乱。（2）关于B：派施琅攻占澎湖，迫使郑克塽投降，并设台湾府，隶属福建省。（3）关于C：运用军事外交双重手段，迫使俄国于1689年与中国签