现代信息技术和远程教育课件

现代信息技术和远程教育报告人北京邮电大学副校长张筱华教授现代信息技术和远程教育报告人1报告提纲现代信息技术及其发展趋势知识经济呼唤着现代远程教育现代远程教育在技术上的可行性北京邮电大学远程教育的基本方案北邮远程教育的进展远程教育的发展展望报告提纲现代信息技术及其发展趋势2一、当代信息技术及其发展趋势知识经济与信息经济的世界信息技术发展的五大趋势1.芯片技术及计算机技术2.光纤技术3.互联网技术4.移动通信技术5.用户接入技术一、当代信息技术及其发展趋势知识经济与信息经济的世界31.芯片技术及计算机技术摩尔定律:芯片及计算机的发展规律新型存储芯片和计算机可能会问世并投入商用1.芯片技术及计算机技术摩尔定律:芯片及计算机的发展规律42.光纤技术光纤传输信息的原理我国光纤传输网络的建成单根光纤的传输速率:10Gb/s发展方向:波分复用(WDM)2.光纤技术光纤传输信息的原理53.互联网技术互联网的发展回顾什么是TCP/IP?IP网的基本问题IP电话和IP视频3.互联网技术互联网的发展回顾64.移动通信技术当代移动通信:GSM和CDMA第三代移动通信:IMT—2000第2.5代移动通信:GPRS4.移动通信技术当代移动通信:GSM和CDMA75.用户接入技术最后一公里问题ISDN---一线通ADSL---宽带接入技术光纤到户---最终解决方案5.用户接入技术最后一公里问题8二、知识经济呼唤着现代远程教育知识经济对我们的要求扩大受教育面终身教育问题教育资源分布不够合理现代社会呼唤着现代远程教育二、知识经济呼唤着现代远程教育知识经济对我们的要求9三、现代远程教育在技术上的可行性(提纲)利用IP技术利用ATM技术利用卫星技术利用上述技术的综合三、现代远程教育在技术上的可行性(提纲)利用IP技术101、利用IP技术实现远程教育可以传送文本文件---网络课件可以传送e-mail可以组织网上讨论利用H.323和流媒体技术,可以传送视频节目利用网站可发布教学与管理信息1、利用IP技术实现远程教育可以传送文本文件---网络课件11

2、利用ATM技术实现远程教育传统的会议电视系统ATM的基本特点利用ATM网络进行远程教育的思想优点及不足2、利用ATM技术实现远程教育传统的会议电视系统123、利用卫星技术实现远程教育卫星通信的基本特点利用卫星进行远程教育的可能性:实时和非实时优点和不足3、利用卫星技术实现远程教育卫星通信的基本特点13四、北京邮电大学远程教育的基本方案实时部分:1.利用中国电信ATM传输网络传送视频,文本,数据.2.北邮设主演播室,远端设视听教室,进行交互式教学.

四、北京邮电大学远程教育的基本方案实时部分:14北京邮电大学远程教育的基本方案(续)非实时部分:1.利用互联网布置和收交作业.2.建立北邮远程教育网站,发布教学和管理信息.3.在网站上逐步装入网络课件,供学生下载自学.北京邮电大学远程教育的基本方案(续)非实时部分:15五、北邮远程教育的进展1.实时的多媒体宽带ATM远程教育网络已于1999年6月建成.网络覆盖了8个省市,由4个主演播室和40多个视听教室组成.2.1999年由学校组织了入学考试,招收了1000名“计算机科学与技术”本科生,2000年招生1500名,2001年2300名,2002年2500多名.现在已有三个本科专业.3.建立和完善了北邮远程教育的组织管理办法.

五、北邮远程教育的进展16北邮远程教育的进展(续)4.开发了近百门网络课件,这些课件分为两种:即Web课件和COD课件.5.创建了北邮远程教育网站(北邮在线)以及网上答疑,作业提交系统等.6.在中、西部六省市建立了自己的远程教育教学中心,在西部大开发方面做出了贡献.

北邮远程教育的进展(续)17北邮远程教育的进展(续)7.采用卫星IP信道传送,COD方式可由学生反复点播自学,颇受学生欢迎.8.利用该远程教育网络进行了信息产业新技术的培训并获得成功.9.北邮的远程教育始终定位在对信息产业的职工教育上,采用业余方式学习,具有鲜明的行业特色,所以教学秩序良好,极受企业欢迎.北邮远程教育的进展(续)7.采用卫星IP信道传送,COD方式18北邮远程教育的进展(续)10.北邮将函授学院和远程学院合并,成立了新的网络教育学院,促进了在传统的函授教育中使用网络教育的技术手段,加快了两者的融合.目前,北邮的远程教育已达到“三网合一”,即卫星网、电信网和互联网的合一,成为技术手段最全面的现代远程教育体系.北邮远程教育的进展(续)10.北邮将函授学院和远程学院合并,19六、远程教育的发展展望国家和教育部的支持,已使并将使远程教育进一步发展.远程教育的优势明显,将逐步得到人们的认同.技术的发展,将使远程教育达到“任何时间,任何地点”.六、远程教育的发展展望国家和教育部的支持,已使并将使远程教育20

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21现代信息技术和远程教育报告人北京邮电大学副校长张筱华教授现代信息技术和远程教育报告人22报告提纲现代信息技术及其发展趋势知识经济呼唤着现代远程教育现代远程教育在技术上的可行性北京邮电大学远程教育的基本方案北邮远程教育的进展远程教育的发展展望报告提纲现代信息技术及其发展趋势23一、当代信息技术及其发展趋势知识经济与信息经济的世界信息技术发展的五大趋势1.芯片技术及计算机技术2.光纤技术3.互联网技术4.移动通信技术5.用户接入技术一、当代信息技术及其发展趋势知识经济与信息经济的世界241.芯片技术及计算机技术摩尔定律:芯片及计算机的发展规律新型存储芯片和计算机可能会问世并投入商用1.芯片技术及计算机技术摩尔定律:芯片及计算机的发展规律252.光纤技术光纤传输信息的原理我国光纤传输网络的建成单根光纤的传输速率:10Gb/s发展方向:波分复用(WDM)2.光纤技术光纤传输信息的原理263.互联网技术互联网的发展回顾什么是TCP/IP?IP网的基本问题IP电话和IP视频3.互联网技术互联网的发展回顾274.移动通信技术当代移动通信:GSM和CDMA第三代移动通信:IMT—2000第2.5代移动通信:GPRS4.移动通信技术当代移动通信:GSM和CDMA285.用户接入技术最后一公里问题ISDN---一线通ADSL---宽带接入技术光纤到户---最终解决方案5.用户接入技术最后一公里问题29二、知识经济呼唤着现代远程教育知识经济对我们的要求扩大受教育面终身教育问题教育资源分布不够合理现代社会呼唤着现代远程教育二、知识经济呼唤着现代远程教育知识经济对我们的要求30三、现代远程教育在技术上的可行性(提纲)利用IP技术利用ATM技术利用卫星技术利用上述技术的综合三、现代远程教育在技术上的可行性(提纲)利用IP技术311、利用IP技术实现远程教育可以传送文本文件---网络课件可以传送e-mail可以组织网上讨论利用H.323和流媒体技术,可以传送视频节目利用网站可发布教学与管理信息1、利用IP技术实现远程教育可以传送文本文件---网络课件32

2、利用ATM技术实现远程教育传统的会议电视系统ATM的基本特点利用ATM网络进行远程教育的思想优点及不足2、利用ATM技术实现远程教育传统的会议电视系统333、利用卫星技术实现远程教育卫星通信的基本特点利用卫星进行远程教育的可能性:实时和非实时优点和不足3、利用卫星技术实现远程教育卫星通信的基本特点34四、北京邮电大学远程教育的基本方案实时部分:1.利用中国电信ATM传输网络传送视频,文本,数据.2.北邮设主演播室,远端设视听教室,进行交互式教学.

四、北京邮电大学远程教育的基本方案实时部分:35北京邮电大学远程教育的基本方案(续)非实时部分:1.利用互联网布置和收交作业.2.建立北邮远程教育网站,发布教学和管理信息.3.在网站上逐步装入网络课件,供学生下载自学.北京邮电大学远程教育的基本方案(续)非实时部分:36五、北邮远程教育的进展1.实时的多媒体宽带ATM远程教育网络已于1999年6月建成.网络覆盖了8个省市,由4个主演播室和40多个视听教室组成.2.1999年由学校组织了入学考试,招收了1000名“计算机科学与技术”本科生,2000年招生1500名,2001年2300名,2002年2500多名.现在已有三个本科专业.3.建立和完善了北邮远程教育的组织管理办法.

五、北邮远程教育的进展37北邮远程教育的进展(续)4.开发了近百门网络课件,这些课件分为两种:即Web课件和COD课件.5.创建了北邮远程教育网站(北邮在线)以及网上答疑,作业提交系统等.6.在中、西部六省市建立了自己的远程教育教学中心,在西部大开发方面做出了贡献.

北邮远程教育的进展(续)38北邮远程教育的进展(续)7.采用卫星IP信道传送,COD方式可由学生反复点播自学,颇受学生欢迎.8.利用该远程教育网络进行了信息产业新技术的培训并获得成功.9.北邮的远程教育始终定位在对信息产业的职工教育上,采用业余方式学习,具有鲜明的行业特色,所以教学秩序良好,极受企业欢迎.北邮远程教育的进展(续)7.采用卫星IP信道传送,COD方式39北邮远程教育的进展(续)10.北邮将函授学院和远程学院合并,成立了新的网络教育学院,促进了在传统的函授教育中使用网络教育的技术手段,加快了两者的融合.目前,北邮的远程教