幼儿园大班工作计划范文汇编6篇

优选幼儿园大班工作方案范文汇编6篇快乐的暑期生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变为了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新?大纲?的指导思想和幼儿园的工作思路，联合新教材，联系实质，睁开一些拥有班级特点的，合适大班幼儿年纪特点的教育教课活动，专心为幼儿创建一个简单、快乐、舒坦、安全的环境。一、班况剖析我班现有幼儿40名，此中男孩23名，女孩17名。透过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同样程度的睁开。主要表现在生活自立潜质，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。全局部幼儿逐渐养成了仔细的洗手，主动喝水，寂静快乐进餐和物归远处的好习惯。此外，透过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、丈量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿睁开过程中存在的问题：局部幼儿起床后不可以自觉地整理床铺；对生活中各样信息关注不够；没有实时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采纳适合的举措，是幼儿的潜质得以全面的睁开。二、各领域目标〔一〕各领域目标：1、能注意聆听，学习理解与其生活经验有关的语言。2、能用一般话英勇、清楚地说出自己想说的事。愿意与人谈话，发言礼貌。3、喜爱赏识文学作品，理解作品资料，感觉文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播放等门路获取的信息在伙伴中进行交流和议论。5、对文学产生兴趣。〔二〕健康领域：1、学惯用合适的方式表达情绪。情绪平定，快乐开朗。2、生活有规律，组成优异的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物件的习惯，组成根本的生活自理潜质。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进行合适的保护。4、认识有关安全的标记，学习交通规那么和用水、用电、用火的安全知识。拥有初步的安全意识和自我保护意识。5、喜爱体育活动，逐渐养成户外的习惯，动作协调、灵巧，有耐力。增强合作和竞争意识，拥有一定的英勇精神和坚持性。〔三〕社会领域：1、认识不同样职业的成人及其劳动的社会利处，敬爱他们，珍爱劳动成就。2、学习尊敬他人的需要、感觉、建议，并作出适合的反应，有同情心。3、在活动中学习评论自己和伙伴。4、理解并恪守民众生活的各项规那么，增强规那么意识。5、学习选用活动方案，学习仔细、奋发地达成活动，在活动中表现出自信和职责感。6、认识家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重要变化等，萌生爱家乡、爱祖国的感情。初步接触不同样地区、不同样种族的人，认识其不同样的民俗和文化特点。7、认识成人的花费资料，试试适合的花费活动。8、初步认识小学生活，产生入学梦想。〔四〕科学领域：1、对四周事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探究四周环境，乐于着手动脑。3、感觉信息的重要，学习多门路采集有效信息。4、愿意和伙伴共同探究，能用合适的方式表达、交流探究的过程和结果。5、在平时生活和游戏等多种活动中，加深对数目、形体、时空实质利处的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、丈量、排序、分类、推理等认知活动。6、愿意亲密大自然，萌生热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。拥有初步的环保意识。三、工作重点及详细举措：〔一〕、教育教课工作：1、专心为幼儿创建与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿创建简单、快乐的游戏氛围，合理地部署与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与机遇，让幼儿有条不紊地快乐学习。2、创建快乐的学习氛围，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质专心投入到活动中去，与幼儿多说话、多交流、多用目光浅笑，成立优异师幼关系。的成就感，并睁开幼儿优异的心理质量。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不停培育幼儿关于体育活动的兴趣，促使幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采纳以下措施：〔1〕教课活动设计中，充分思虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中可以不停体验和经历成功的欢乐；〔2〕在体育活动中，多设计一些有助于磨炼意志、培育英勇精神的体育游戏活动。如：消防营救等体育游戏。3、睁开幼儿的独立性：培育幼儿作出选用的潜质，发现他们自己的兴趣，睁开其个性。详细举措是：联合主题游戏的睁开，与幼儿一同商议、制定合理的活动地区，并帮助幼儿作出选用。玩具架上摆放的物体拥有一定的吸引力，〔老师与幼儿一起着手制作的〕，可以引起幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己可以独立收放而感觉骄傲。4、睁开幼小连接的准备工作，睁开阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不停提高幼儿的学习潜质，有方案地指引幼儿阅读，激发幼儿看书识字的梦想和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，连续将听、说、读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。5、在礼貌礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、尊长问好，不乱动他人的东西，初步懂得应互有关怀和帮助的道理，能与小朋友友善相处，愿意帮助他人，在游戏和平时生活中能初步做到友善、互帮、礼让，并能遵从老师劝说，做错了事，能成认，并愿意更正。〔二〕、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，仔细达成卫生工作，依据卫生工作惯例，仔细做好每天的卫生消毒及打扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒坦、整齐的生活环境。除此以外，我们还要对幼儿进行安全防备教育，时刻提示幼儿不测就在身旁，联合幼儿自己的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质，尽量防备事故的发生。在生活习惯上培育幼儿优异进餐习惯、用眼习惯、午休习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理潜质，学会整理、整理、保存自己的物件；学会在户外活动回来，自己增减衣服；在达成这些工作以外，同时还要做好预防各样传得病工作。〔三〕、家长工作：1、透过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现状况。2、认识家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长互换意见和介绍，帮助家长排难解忧，使家园教育步伐一致。3、充分发掘“家长资源〞与幼儿共同采集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及感情。4、每周改换“家长园地〞的资料，让家长对幼儿园工作有一定的认识，进而促使家园交流，提高修养水平。新的一学期，新的希望，深信透过幼儿园、教师、家长的有利互动，可以抵达的交流成效，促使孩子的全面睁开，我们一定会和孩子们一齐快乐、顺利地度过大班的第一个学期。一、班级状况剖析经过了一个暑期，孩子们又从头回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不单个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、踊跃地与伙伴交流，大部分幼儿语言比较完好、流利，用词比较正确；美术方面幼儿能英勇地利用多种美工工具和资料，运用不同技法表现自己的感觉，体验创建的快乐；音乐方面幼儿能比较正确地依据音乐的节奏做各样较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺少之处，如语言方面局部幼儿聆听习惯欠佳，不可以听他人发言完就插嘴，特别是对伙伴的发言，没能仔细聆听。针对今年段幼儿实质状况及局部幼儿存在的缺少之处，我们将连续着重幼儿优异的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟订以下：二、平时保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续增强学习和研究，不停更新教育看法，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中睁开，真实的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿供给一般话的语言环境，在平时生活中供给自由交流、表述的机遇和条件。第一在丰富多彩的活动，如：发言活动、听闻游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将着重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的偏向，让幼儿在活动中有机遇听闻，表达自己的看法；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教课形式。教课形式决定幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的发掘程度。从本来的集体集中，合适安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供给更多叙述时机，进而能让幼儿更英勇松开地说出自己的看法；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长认识家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有利要素，不停增强家庭中语言教育，如：让家园配合敦促幼儿达成任务，如：部署任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述必定的内容的语言实践活动。2、学习从不同角度、不同方面察看与思虑问题，能经过察看、比拟、类推等方法解决简单的数学识题。为幼儿供给必定的活动空间，供给丰富的，拥有适合构造的可操作性的资料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与伙伴、教师交流自己的探究过程和结果，并能提出问题参加议论，培育幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创建宽松欢乐的心理环境，供给丰富的科科学探究类的玩具和资料，让幼幼儿在玩中领会科科学现象。以集体、小组、个其他探究形式睁开教育活动，将科学活动贯串于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助必定的资料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，经过参加有必定规那么的、风趣的嬉戏和操作活动，获到有关的科学经验；如依据班级睁开栽种饲养活动，经过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等栽种活动和饲养、照顾等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用出门漫步，观光、旅行的机遇让幼幼儿在轻松、快乐的氛围中生动的认识一些科科学知识。3、喜爱参加各样艺术活动，英勇表现自己的感情和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身旁的物件或废旧资料制作玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和创建，必定和采纳他们独到的审美感觉和表现形式，松手让幼儿去想象和创建；最后利用社区资源，让家长多带着幼儿参加有特点的民间艺术活动，让幼幼儿在赏识中不停地提高。4、进一步培育幼儿优异的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创建“自理〞的条件和环境，在平时生活环节中浸透教教育，比如卫生间题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据平时生活环节频频地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成优异生活卫生习惯和生活自理能力，同时，睁开各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并经过家家长有目的的实质演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与伙伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创建宽松、和睦的交往环境，为幼儿供给人际间相互交流和共同活动的机遇和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技术，并给幼儿供给自由活动的机遇，支持幼儿自主地选择、计方案活动，指引、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿累积成功的经验三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将增强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，联合角色饰演表现不同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友善、礼让、协作精神，促使社会交往能力的不停提高，在游戏活动中教师增强指导、巡视和参加，记录，在游戏中能与他人进行合作，拥有必定的交往能力，学会互帮、合作和分享。四、绿色学校创办工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，睁开绿色教育，关系到我国可连续睁开的长久利益，也对环境保护事业睁开起着根基先导和推进作用。所以，环境教育工作归入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主假如使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中表达可连续睁开教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位获取提高。经过学生带动家长，经过家长带动社区，又经过社区带动社会公民更宽泛地参加环境保护行动。五、教育举措1、以“活动〞“整合〞为主要课程建构形式，睁开促使孩子全面睁开的主题活动。2、灵巧运用幼儿园、家庭、及社会的异乡资源，表达“生活既教育〞的教育看法，连续睁开“主题生成〞，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。3、主题指导重点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境部署吻合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境部署的主人，让环境与幼儿对话。创建与主题相适应的地区，并跟着主题的深入增加、改正地区内容。充分尊敬幼儿的自主性，教师不过支持者、合作者。六、区角工作与幼儿共同丰富墙面，并供给有关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的神往。着重区角、创游环境资料的投放，增强指导察看，从中认识需要，投放更有利于幼儿进一步睁开的资料，发挥环境教育功能。创建主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有机遇表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出讲堂，走进大自然，走进社会及自己解决办理问题的机遇。启迪幼儿在大批感知事物的过程中发现问题，并进行探究，进而使幼儿思想开朗，兴趣宽泛。七、德育工作1、班级每天进行晨间发言，依据周方案、日方案，吻合实质地睁开，充散发挥晨间发言的教育作用。2、有重点环绕季节、时势睁开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿认识初浅的德育知识。3、睁开系列活动，介绍先进人物，指引幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、睁开丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，道德、行为也获取同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。八、安全工作1、严格履行接送制度，防备于已然2、常常检查班上各项设备，根绝不安全隐患，实时上报实时办理，把安全工作放在第一位。3、仔细察看幼儿的活动状况，防备不安全事件，建立安全意识。4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5、依据中班特点常常讲一些有关安全的小知识、小故事。九、家长工作1、按期召开一次家长会，让家长认识幼儿园的教育教课目的。2、每个月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，指引家长踊跃参加亲子活动。4、听取家长建议和建议，争取家园配合，抵达家园教育培育目标一致。5、对插班幼儿与家长多交流，实时反应幼儿状况让家长放心。6、在“家长助教〞“亲子活动〞中促使幼儿、家长、教师的共同进步与成长。岁月似箭，新学期也伴着飒爽的秋风履约而至。升班对幼儿来说是一次重要的转折，升入大班，意味着孩子成为幼儿园里最大的孩子，这给孩子带来了莫大的骄傲感，抓住这一特点我班将教育课程区分为五个领域进行教课。方案以下：一、健康领域1、快乐地参加幼儿园的各项活动。2、生活有规律，形成优异的生活、卫生习惯，有根本的生活自理能力。3、进一步认识安全保健知识，回对子记得身体合适会对自己的身体进行合适的保护。二、语言领域1、专注聆听他人说话，优优异的聆听习惯。2、能主动用一般话与他人谈话，表达自己的感情，态度自然大方。语气较完好、流利，用词比较正确。3、赏识各样体裁的文学作品，理解作品内容，感觉文学作品的美。4、独立阅读图书，养成优异的阅读习惯，叙述图书主要内容，喜欢与伙伴交流和议论。三、社会领域1、踊跃主动的参加幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的意见和要求，仔细、努力的达成任务，表现出自信心和必定的责任感。2、学习参加社区的活动，愿意与人交流，感觉并认识人与人交流的快乐和重要性。3、学会自己分辨是非,关怀微小及有困难的人,友善、老实、有同情心。4、理解恪守平时生活根本的社会行为规那么，增强规那么意识。四、科学领域1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、学习使用察看、实验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。3、喜爱与伙伴共同探究和分享，能用合适的方式表达交流探究的过程和结果。五、艺术领域1、发现和感觉四周环境中的美。喜爱乐赏不同风格特点的艺术品。2、能有表情的完好的表现歌曲内容，初步学习各样演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜爱用多种资料、工具、方法进行想象创建活动。四周环境中的美。喜爱乐赏不同风格特点的艺术品。2、能有表情的完好的表现歌曲内容，初步学习各样演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜爱用多种资料、工具、方法进行想象创建活动。一、班级状况剖析本学期我们班在本来的根基上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的惯例着手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都显然懂事了好多。可是不可以否定，一日生活中的各环节中仍旧存在着好多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋;孩子之间缺少互有关怀，相互理解的优异民风......所以本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标(一)体能(根本动作、运动器材的操作，各种操节)能立定跳远，跳距许多于40厘米。能助跑屈膝跳过垂直阻碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的阻碍。好手脚娴熟的在登攀架上爬上爬下。能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。能使劲蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。能两人相距2―4抛接大球。能精神的做操，做到动作到位。懂得在活动中要合作、负责、宽容、礼让、恪守规那么，保护公物、有较强的集体看法。(二)生活卫生习惯能主动饮水，少吃冷饮。能保持优异的作息习惯，能寂静的入眠。养成注意个人卫生和环境卫生的优异习惯。坚持饭前便后洗手，并知道要节俭用水，洗完后实时关水笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护能在活动中一直保持正确的看书和写字，画画的姿势。保护学惯器具，能自己整理学惯器具。知道陌生人不行轻信的.道理。不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的优异习惯。(四)认知1、语言在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。不停提高幼儿聆听的习惯，快速掌握和理解游戏中比较复杂的多的指令。能在快乐的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，归纳有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面察看与思虑问题。能经过察看、比较、类推、迁徙等方法解决简单的数学识题。能踊跃主动的参加数学识题的议论;学习有条理的拜摆放、整理活动资料。能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发现问题、提出问题、追求答案、能关怀、保护自然环境。(五)艺术活动能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、正确的作出反应。指引幼儿依据画面的需要，合适的运用各样颜色，学习色彩的搭配，培育幼儿对色彩的敏感性，指引幼儿学习平衡，对称的安排画面。指引幼儿学习使用多种绘画资料，运用自己的技法表现自己独到的思想，能依据自己的需要，合适的运用各样颜色，指引幼儿合理的安排画面。(六)德育培育幼儿互帮、互爱的优异道德。能相互礼让，主动帮助微小的孩子。指引幼儿初步学会控制自己的感情和行为。指引幼儿认识自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)感情个性指引幼儿初步认识我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的感情。指引幼儿使用正确的礼貌用语，以合适的方式与他人进行交往。指引幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的模范学习，激发幼儿初步的爱憎感。指引幼儿了初步认识家乡的自然环境和人文景观。初步认识我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。指引幼儿初步感知世界有名的人文景观以及优异的艺术优选，培育幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作仔细作好家长工作，办妥家长园地，与家长亲密联系。召开家长会，听取家长建议，即时更正工作中的缺少。热忱招待每一位家长，对家长咨询耐心解说。在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。一年一度的假期生活马上开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而存心义的假期，我园马上推出暑期乐园快乐成长活动方案。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的