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话题八:语言学习eq\x(单元链接)年级单元话题功能九年级Unit1Howcanwebecomegoodlearners?学会如何学习谈论如何学习九年级Unit10You'resupposedtoshakehands.风俗谈论风俗和你应该做什么eq\x(话题解读)《英语课程标准》中关于“语言学习”的子话题有:1.语言学习经历;2.语言与文化;3.语言学习策略;4.体态语。分析毕节近8年(2013~2020)中考书面表达的命题形式可知,针对此话题,共考查过2次:2020年书面表达B涉及到英语学习方面的困惑;2019年书面表达A要求给出如何学好英语的建议。从全国来看,关于“语言学习”的相关话题主要从以下角度进行考查:1.介绍个人的学习情况和方法(2020武汉,2019葫芦岛,2018上海);2.反映英语学习中存在的一些问题,寻求帮助或给出建议(2019济宁,2019成都,2016南宁);3.介绍某一种学习方法或课程,并针对该学习方法或课程发表看法和建议(2020南充,2020镇江,2020河南,2020江西,2017青海)。eq\x(话题素材串联)一、常用话题词汇1.语言学习困难:listeningskills,spokenEnglish,reading,writing,memorizenewwords,understandwhatforeignerssay,vocabulary,grammar2.语言学习策略:listentotheradio,speakEnglishasmuchaspossible,gotoanEnglishcorner,practiceEnglishwithforeigners,readEnglishmagazines,lookupnewwordsinadictionary,takenotesinclass3.肢体语言:shakehands,kiss,bow,touchnose,nodyourhead,standclosetosb.,holdyourarm,wavetosaygoodbye,walkarminarm,stareatpeople二、佳句欣赏与运用◆谚语类Practicemakesperfect.熟能生巧。Wherethereisawill,thereisaway.有志者,事竟成。Itisnevertoooldtolearn.活到老,学到老。◆语言学习类IhavetroublememorizingEnglishwords.IfinditdifficulttolearnEnglishwell.Themorepracticeyoudo,thefewermistakesyouwillmake.【仿写】你越努力学习,就越能取得更大进步。__The__harder__you__study,the__greater__progress__you__will__make.__Don'tbeshyandneverbeafraidofspeakingEnglishinpublic.Askyourteachersorclassmatesforhelpwhenyouareintrouble.YoucantrytoimproveyourEnglishbywatchingEnglishmovies.【仿写】他通过听英语歌曲来学习英语。__He__studies__English__by__listening__to__English__songs.Youshoulddosomereadingasmuchaspossibleinyoursparetime.Ifoundthatlisteningtosomethingyou'reinterestedinisthesecrettolanguagelearning.Ifyoukeeptrying,youcanmakegreatprogressandfindalotoffuninlearningit.◆风俗习惯类InChina,wearesupposedtoshakehandswhenwemeetsomeoneforthefirsttime.You'reexpectedtowearasuitandtieforanimportantmeeting.It'simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.eq\x(典例剖析)假设你叫张华,前些天收到笔友Dave的电子邮件。信中说他暑假要来贵州旅游,向你请教学好汉语的方法。请你用英语给他回复,给他一些学习汉语的建议。内容包括:1.汉语有用,外国人对它感兴趣,学习它;2.汉语和英语不同,学习困难;3.学好汉语的建议:多记忆、多读写、看电视、听广播、找人交流等;4.不仅能从书本中学习汉语,也能从周围的人们中学习汉语。要求如下:1.必须包含以上所有信息,可适当发挥;2.要求句子连贯,语句通顺,书写规范;3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;4.词数80左右。参考词汇:differentfrom,difficult,learn…byheart,useful,foreigner,listentotheradio,notonly…butalso…【审题指导】根据题目可知,这是一篇应用文。要求用英语写一封邮件,向Dave介绍学习汉语的方法,属于建议做法类文章,因此要用一般现在时。在介绍汉语及提出建议时,多采用第三人称和第二人称。内容应包含所有提示要点,可适当发挥。【写作导图】【作文失分点与句子升格】◎失分点关于“语言类”题材的作文,学生一般都比较熟悉,往往有很多素材可写。一般来说,易失分的地方主要有:1.任由自己发挥,忽视写作要求,切记一定要在提示内容完整的前提下,才可适当发挥;2.不能很好地将素材按照一定的逻辑顺序串联起来,往往有话说却没有条理性。◎句子升格(答案均在【佳作欣赏】中加粗体现)1.Chineseisusefulandmanyforeignersareinterestedinit.(用“现在进行时”和“比较级+and+比较级”升格句子)________________________________________________________________________2.It'sdifferentfromEnglish.It'sdifficultforyou.(用“because”将两个句子改为一个复合句)________________________________________________________________________3.Doingsomereadingandwritingisalsoimportant.(用“it”作形式主语升格句子)________________________________________________________________________【佳作欣赏】DearDave,I'mgladyou'llcometoGuizhouduringthesummervacation.NowadaysChineseisbecomingmoreandmoreusefulandmoreandmoreforeignersareinterestedinit.Manyforeignersarestudyingitnow.Itmaybedifficultforyoubecauseit'sreallydifferentfromEnglish.ButIcangiveyousomeadviceonChinesestudy.First,youhavetolearnmoreChinesewordsbyheart.Second,it'salsoimportanttodosomereadingandwriting.Third,youcanwatchTVandlistentotheradiotopracticeyourlistening.Fourth,youcanoftentalkwithsomeoneinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.HopeyoulearnChinesewell.Yours,ZhangHua【名师赏析】文章结构完整,内容信息全面。开头引出话题,接着提出一些学好汉语的建议,并给出了一些具体的例子。结尾处表达了自己的祝福。另外,文中一些句式和短语的运用给文章增色不少,如:moreandmore,beinterestedin,bedifferentfrom,It'simportanttodosth.,notonly…butalso…等。学生在写作中也要学会不断地积累,并灵活应用。eq\x(实战演练)(改编题)《史记·项羽本纪》中有这样一段话:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”在一节英语口语课上,英语老师让你们每个人结合自己或身边人的经历,谈谈对“Wherethereisawill,thereisaway.(有志者事竟成)”这句话的理解。请你结合自身的经历,用英语写一篇文章。内容包括:1.解读格言“有志者事竟成”的含义;2.举例说明你对这个格言的理解;3.总结你从这次经历中学到什么。要求如下:1.短文须包括提示的信息,可适当发挥;2.短文中不要出现真实的地名、校名和人名;3.词数80左右(开头已给出,不计入总词数)。Thesaying“Wherethereisawill,thereisaway.”showsthatifonedecidestodosomething,hecanfindawaytoachievewhathewants,evenifitisverydifficult.For__example,speaking__English__used__to__be__a__big__headache__for__me.__In__Grade__7,I__couldn't__speak__English__clearly__and__my__classmates__always__laughed__at__me.__With__my__English__teacher's__help,I__made__plans__to__improve__it.__I__read__English__texts__aloud__for__an__hour__every__morning.__I__also__made__a__foreign__friend__online.__I__talked__to__her__twice__a__week.__She__helped__me__correct__my__mistakes.__Day__by__day__my__spoken__English__improved__a__lot.__Last__month__I__won__first__prize__in__my__school's__English__Spee

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