综合素质学生自我评价

第8页共8页综合素质学生自我评价综合素质学生自我评价1本人性格开朗活泼，兴趣较为广泛，待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化，平时喜欢多动手和看看书，动手才能较强，并在校通过自己的努力完成了xx的商务管理课程，有一定的自学才能。在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职，在工作上认真负责，在学习上也丝毫不敢怠慢，在生活上也有激情活泼的一面。大学这三年我没白来，至少我学到了一定的专业知识，我的组织和管理才能也得到了一定的提升，让我在竞争中处于一定的优势。本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，擅长沟通、协调，有较强的组织才能与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行;上进心强、勤于学习，能不断进步自身的才能与综合素质。在将来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作才能，与公司同步开展。综合素质学生自我评价2本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直诚恳，听话懂事，老本质朴的学生。教师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探究出合适我自己的高效的学习方法。我可以尊敬师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要进步自身的分析^p识别才能。以后我会在各个方面可以独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有进步各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天!综合素质学生自我评价3本人历任班干部职务，长期为同学们效劳，参与组织了各项有益活动，培养了较强的筹划、组织、协调、管理和创新才能以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心理解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助别人，并自觉保护环境卫生。我有较强的自学才能，勤钻研，肯考虑，能合理安排好学习时间，擅长探究符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解才能强，思维敏捷，对问题有独到的见解。综合素质学生自我评价4通过这一段时间的学习，让我明白了许多道理。我为有一个团结友爱的班集体而感到快乐自豪。我为有许多乐于助人的同学感到欣慰，我爱我的班集体。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我屡次获得奖励，是教师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大进步，我仍会努力学习，争取在期末考时能获得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的`时机，让自己近间隔地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织才能、领导才能以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好典范。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并参加了中国共青团。综合素质学生自我评价5作为一名20xx年数控技术专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的才能和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的。两年的大学校园生活是我人生的一大转折点。两年的校园生涯和社会理论生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。如今我还存在着缺乏。虽然在学校学习了理论知识，但理论锻炼的时机很少。如今即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经历。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处世的经历，因此以后应向别人多多学习。综合素质学生自我评价6本人性格外向，积极参加学校的的各种活动。初一以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4x100米接力赛中均获较好名次。一年来，我严格要求自己，注意探究合适自己情况的学习方法，积极思维，分析^p、解决问题才能强，学习成绩优良。但是，通过一年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神。综合素质学生自我评价7本人与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体奉献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有获得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力，在中考中打破自己，给我的初中生涯画上一个完美的句号。当然我也深入认识到自己的缺乏，在学习上较于急躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比拟好的同学学习。综合素质学生自我评价8三年前那个刚刚踏入高中的我，仍然是一个稚气未改的学生，平时不喜欢把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我，成为一名高中生，我就重新认识了学习，也彻底地爱上了高中的生活。当初，我把这里的生活比作一个快车道，谁都不能停一停，而且我积极地融入了这有着紧张节奏的大家庭里。在这三年的学习生涯里，我是带着父母期盼的目光，念着教师鼓励的话语，拉着同学们互相帮助的手，一步一步走过来的。可以地说，这三个春秋里，我彻头彻尾地失落过，也发自内心地快乐过，这些都是不重要的，唯有一点令我铭刻心底，我曾我为我的学习疯狂过，只为有获得优异的成绩，看到父母脸上满意的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹，但我已飞过”。我对自己的努力很自信，不懊悔。综合素质学生自我评价9又是学年期末时，虽然一个假期又将到来，但一个学期下来自己收获与失去并存，感觉有必要做个自我评价，为接下来的学期做更好的准备。在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在假装，在发愣，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的好处与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间。“无知”的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为教师为家长而学习，而是为自己为将来为今后的我而学习，学习就是我将来的根底。在生活上，我根本上都可以和班级同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德——最让我觉得自豪的是，xx年期间，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功此岸迈进。综合素质学生自我评价10本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目的，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习掌握较为扎实的根底知识。