校园文化建设实施细则

第6页共6页校园文化建立施行细那么******校园文化建立施行细那么一、主题确定〔一〕、提炼学校文化主题理由学校提出“善”为核心的校园文化，基于四层次含义：一是学校前身为百年寺庙，自古以来就是“崇善积德”的场所；二是“善”是美妙的象征，意为品质淳厚、心地仁爱；三是让充满活力的校园里处处洋溢着“善”文化的浓重气氛，让全体师生存善心、有善念、行善举、做善事、成善人、扬善学；四是弘扬“上善文化”、塑造“善政干部”、打造“至善老师”、构建“崇善课堂”、培养“美善学生”、建立“扬善校园”。“善“不仅在学生身上，在领导身上、老师身上、家长身上都是倡导的精神文化建立。〔二〕、着手落实校园文化硬件建立进步学校物质文化建立程度，力争做到“每壁墙能说话，每一处皆育人”，做到典雅、大方、合适、醒目，充分发挥环境育人的作用。二、整体规划〔一〕校园精神文化建立1、“善文化”理念的精神内涵办学宗旨：成善政领导，当善教老师，做善学学生。办学理念：以善定规，以善导言，以善立行办学目的：培养善学学生，塑造善政团队，打造善教老师培养目的：以善立身，以善立事，以善育人“善文化“学校的内涵：弘扬“善德”理念；构建“善育”课程；打造“善教”老师；培养“善学”学生。“善文化”班级的内涵：打造“至善团队”，培育“善学”学生，推行“善德”教育，健全“美善人格”。“善文化”课堂的内涵：建立“崇善课堂”，构建“善诱理念”传承“仁慈”心怀。“善文化”老师的内涵：以善立身，以善育人，善待学生。“善文化”学生的内涵：做到善学、表达善德、彰显善美2、主体建立：办崇善学校做善教老师育善美学生3、特色创新：〔1〕校徽：写出含义。校歌：校旗：校长寄语：表达寄语老师、学生、家长。三风一训:校风：善德、善政、善教、善学、校训：立德立志，善学善行教风：善育、善导、善诱、善待学风：善学、善思、善取、善创〔2〕国旗下的善文化：充分利用各种有利契机〔集会、早会等〕，对学生进展“崇善”教育。坚持每周的国旗下“善文化”讲话制度。〔3〕利用班队会，经常对学生进展“善文化”教育，精心组织“善”主题班队会。〔4〕创立“善德”播送站，搜集相关“善文化”稿件，利用每天午间时段播放“善德”故事和优秀“善文化”稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为“向善”音乐铃声，课余时间要播放“爱心、感恩”音乐或歌曲。〔5〕积极开展“扬善图书”读书活动，学校利用阅览室借阅崇善图书，让每个学生每期能读一本有关“善文化”书籍。〔6〕认真做好“至善”班级、“善教”老师和“善学”学生评选和宣传工作。评选内容有：至善班级、善教老师、善学学生之星、“善德”文明之星、“善美”才艺之星、“孝善”感恩之星等。〔7〕分班级开展具有“善文化”特色活动〔8〕积极开拓第二课堂，定期举办“善德”演讲〔讲故事〕比赛，“和蔼”歌曲演唱比赛，并积极利用各种节日或大型活动开展仁慈、感恩教育，丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。〔二〕校园育人环境建立〔物质文化建立〕根据“善文化”主题，确定整体规划为朱红色系〔边框、字体、底色、大小、位置、板式、材质等待进一步细化〕，以活泼欢快为主，内墙以板报橱窗、醒目的语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，详细内容如下：〔1〕校门正校门外墙两侧书写“厚德至善，乐学博爱”，大门正上方为学校名称并镶嵌校徽，大门对联更换为“读经读史读遍天下奇书，修德修善修得世上俊才”。〔2〕校园墙面①瓷砖面：各层教学布置“善文化”标语②围墙：“善文化”巨型图片；办崇善学校、做善教老师、育善美学生巨幅标语；办学宗旨、办学理念、培养目的、校徽、校风、校训等；党务、政务、教务、财务公示栏；〔至善学校荣誉〕表彰栏；向善班级、善教型老师、善美型学生评选栏；“向善文化”活动展示栏；学校内操场台墙设“善教园丁谱”；教学一楼为“知善楼”、二楼为“行善楼”、三楼为“本善楼”、综合楼”立善楼”等。在校园的醒目处，科学设计标识出一些浓缩的表达“善”文化教育的核心理念，诸如“存善心、有善念、行善举、做善事、成善人、扬善学”等口号，“继承善的传统、推行善的教育、弘扬善的文化”等标语，让充满活力的校园里处处洋溢着“善”文化的浓重气氛，使校园真正变成了师生们学习文化、养成道德、提升思想的“至善型”学校〔共19块墙面其中1较大〕③更换舞台的宣传画，选择一幅关于“善文化”的主题壁画。④楼梯：用老师、学生书法、美术、摄影作品进展装裱美化，设计一些细致、精巧的提示语。⑤校内校门两侧书写一幅关于善文化的对联。〔内容待定〕〔3〕教室布置：室外布置统一局部为前门上方为“善”的鉴证”，各班教室内前标语统一为“崇德向善，成就梦想”，教室外课表、作息时间栏统一