《创新创业领导力》课程教学大纲

《创新创业领导力》教学大纲一、课程基本信息课程名称创新创业领导力InnovationandEntrepreneurshipLeadership课程编码SEM222931010开课院部经济管理学院课程团队《创业基础》教学团队学分1.0课内学时32讲授16实验16上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）本门课程是全校公选课，从相关的组织、协调、引领、凝聚等领导力要素使学生直观深刻感受什么是创新创业领导力，从逻辑、模型、工具三个方面来展示创新思维用于创业领导力的逻辑方法论，区别于对一般领导力的理解，增强对创新创业领导力的理解，提高效率、减少创业团队内部矛盾，通过学习创新创业领导力方法的应用，来展示创新创业领导力的提升策略，其中沟通是基础，分层是核心，系统是关键。Thiscourseisapublicelectivecourseforthewholeschool.Fromtherelevantleadershipelementssuchasorganization,coordination,guidanceandcohesion,studentscanintuitivelyanddeeplyfeelwhatinnovationandentrepreneurshipleadershipis,fromlogic,model,threeaspectsoftoolstoshowthelogicmethodologyofinnovativethinkingappliedtoentrepreneurialleadership,whichisdifferentfromtheunderstandingofgeneralleadership,toenhancetheunderstandingofinnovativeentrepreneurialleadership,toimproveefficiencyandreduceinternalcontradictionsinentrepreneurialteams,bylearningtheapplicationofinnovativeentrepreneurialleadershipmethods,wecandemonstratethepromotionstrategyofinnovativeentrepreneurialleadership,inwhichcommunicationisthefoundation,stratificationisthecoreandsystemisthekey.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握创新创业领导力的相关概念和基础知识是2M2目标2：掌握创新创业领导力模型及提升创新创业领导力的工具是3M3目标3：掌握创新创业领导力的分类及提升方法是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章第1章创新创业领导力概述本章重点难点：创新创业领导力的定义；创新创业领导力的创新之处；创新创业领导力的实践意义课程思政：领导力与职业道德、企业伦理M1////21.11.1创新创业领导力的定义领导、领导者与领导力的概念；领导科学的相关理论；创新领导力的概念；创业领导力的概念。M12讲授//31.21.2创新创业领导力的创新之处完善团队的柔性结构；用制度升级创业组织运营；用创新简化创业组织管理M11讲授、讨论//41.31.3创新创业领导力的实践意义提升领导力的能量；造就谦虚睿智的领导者；推动企业变革M11讲授、讨论//5第2章第2章创新创业领导力的逻辑本章重点难点：创新创业领导力的思维逻辑；创新创业领导力的模型；创新创业领导力的实践意义M2////62.12.1创新创业领导力的思维逻辑让领导力全面的平行思维；让领导力灵活的双赢思维。M22讲授、讨论//72.22.2创新创业领导力模型模型图示、；NLP原理与领导技术；文化创新；分层理论；协同创新理论M22讲授、讨论//82.32.3创新创业领导力工具创新创业领导力的实现渠道；基本工具；凝聚工具；开发工具M22讲授、讨论//9第3章创新创业领导力的方法本章重点难点：沟通、分层、系统M3////103.13.1沟通提升动力；建立关系；战略聚焦M32讲授、讨论//113.23.2分层识别不同发展阶段需求、不同成长周期、分层视角下的创新创业领导力的逻辑起点M32讲授、讨论//123.33.3系统企业文化、企业愿景、使命和价值观、文化系统M32讲授、讨论//13实验1创业团队建设与沟通创业团队训练是一个围绕创业团队中成员个人能力、团队意识、组织分工、优势互补、合作意识、竞争意识等诸多角度设计的一个综合性实践互动情景游戏。M24实验//14实验2创业领导力训练用一个翻转课堂，模拟一个充满趣味和高度协作的团队合作环境，使整个实训过程都充分体现了团队合作中领导所面临的各种困境、问题、方法、技巧等内容。M34实验//15实验3创业企业经营领导力训练领导力沙盘实验M38实验//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周布置2-3道题目，平均每次课1道题以上。2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生对创新创业领导力基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有案例分析与讨论。15%2实验1.本课程16个学时实验，共三次实验。2.成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。3.考核学生对创新创业领导力系统统知识的应用能力，针对交创业过程中出现的问题，展现出不同的领导力特点。30%3考勤随机点名、刷卡点名等5%4课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况10%5期末考试1.开卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对创新创业领导力基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、论述题、案例分析题等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业30%A-对创新创业领导力相关知识点理解无误。B-对上述知识点理解存在少量错误。C-对上述知识点理解存在一定量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。2M1实验30%A-按时提交实验报告，实验过程积极主动，结论无误。B-按时提交实验报告，实验过程表现一般，结论基本正确。C-不能按时完成实验。3M1期末考试40%（见试卷评分标准）4M2平时作业40%A-按时提交作业，领导、领导者、领导力等基本知识点理解无误。B-按时提交作业，领导、领导者、领导力等基本知识点理解存在少量错误。5M2期末考试60%（见试卷评分标准）6M3考勤100%M-缺勤2次以内。N-缺勤3次及以上且很少参加课堂讨论。评分等级说明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|创新领导力,丁雪峰,中国劳动社会保障出版社,2018.8,ISBN:9787516735862.2MOOC|创业创新领导力,陆向谦,超星,2017.3图书|创新领导力,琳娜.M.艾切维妮娅,电子工业出版社,20