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文档简介

班级计划九月份:保育工作:1、全面做好开学班级清洁卫生工作,以干净整洁的班级面貌迎接幼儿。2、为幼儿创设轻松愉快的进餐氛围,鼓励幼儿学习独立、安静进餐,学会正确使用小勺和餐盘,养成自己的事情自己做的习惯。3、帮助幼儿逐步养成点心前、饭前洗手,点心后、饭后擦嘴的习惯。4、鼓励幼儿自己脱衣服和鞋袜,并能把脱下的鞋子和裤子放在固定的地方。5、采用多种方式帮助幼儿尽快入睡,逐渐养成良好的睡眠习惯。6、关爱体弱儿和哭闹的幼儿,安抚他们的情绪,耐心细致地做好这些幼儿的保育工作,帮助他们尽快适应幼儿园一日生活。教育工作:1、帮助幼儿认识幼儿园的主要活动场所,认识自己的教室,鼓励幼儿独立入园。2、激发幼儿喜欢小金鱼的情感,感受小金鱼生命的美丽,萌发热爱小动物的情感。3、鼓励幼儿大声唱歌曲《小金鱼》、做音乐游戏《捕鱼》。4、帮助幼儿知道9月10日是教师节,激发幼儿5、鼓励幼儿用颜料、油画棒进行绘画活动。6、鼓励幼儿跟随音乐节奏跳集体舞,会一个跟着一个走。7、指导幼儿独立入厕、洗手、吃饭和午睡。8、帮助幼儿感受成人的关心和爱,会使用礼貌用语,爱父母、爱老师、爱同伴。9、鼓励幼儿参与与英语活动,能高高兴兴地玩英语游戏。环境创设:1根据主题创设“可爱的小金鱼”主题墙,引导幼儿认识小金鱼的种类、生活习性。2、在游戏区角中提供“撕贴小金鱼”、“添画小鱼吐泡泡”、水粉颜料等美术材料以及金鱼图书、金鱼拼图等,让幼儿在操作活动中进一步增进对金鱼的了解。3、在班级的自然角里,饲养小金鱼,引导幼儿观察不同种类的小金鱼,和小金鱼做朋友。四、班级事务:1、开学前做好家访工作,了解幼儿的生活习惯和性格脾气,并和幼儿建立最初的感情联络。2、做好幼儿工具箱、杯子架、作品栏、刷卡袋等处的幼儿个性标记,使幼儿能顺利进入一个有序的环境。3、做好家长家校通的开通工作,保证家园沟通渠道的畅通。4、根据天气的变化,指导保育员做好被褥的更换工作。五、家长工作:1、确认本学期每位幼儿的接送人员,请家长配合幼儿园培养孩子的独立入园能力。2、请家长配合幼儿园的主题教育工作,带孩子到南禅寺水族馆观看各种小金鱼,丰富孩子关于金鱼的知识。3、请家长配合幼儿园,让孩子能愉快地适应幼儿园的新生活。4、请家长多和孩子沟通交流,让孩子学习自己的事情自己做,让孩子充分体验到:“我真行!”“我真能干!”5、开好期初家长会,就本学期的教育保育工作和家长达成共识。十月份:一、保育工作:1、让孩子了解每天的食谱,知道食物的营养,乐意多吃有益的食物。2、引导幼儿认真吃完早点,并提醒幼儿餐后用餐巾纸擦嘴,教育幼儿坚持每天餐后漱口。3、引导幼儿多喝开水,知道白开水是最好的饮料。4、引导幼儿轻声、愉快地进午睡室,学习脱外衣裤、脱袜,并将自己的鞋子排整齐。5、指导幼儿餐后学习收拾餐盘、倒餐盘。二、教育工作:1、帮助幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,鼓励幼儿积极参与各种欢庆活动。2、帮助幼儿知道“我是中国人,我的祖国是中华人民共和国”。3、教育幼儿热爱国旗,知道其名称及含义,升旗时会行注目礼。4、引导幼儿认识新无锡,通过参观、游览等活动了解无锡正在越变越美丽,激发幼儿热爱家乡的情感。5、鼓励幼儿用粘贴的方法,制作国旗,会用自己的小手装扮教室。6、激发幼儿玩球的兴趣,鼓励幼儿想出几种玩球的方法。7、引导幼儿了解常见动植物的外形特征和生活习性,学会爱护关心动、植物,乐意照顾它们。8、鼓励幼儿口齿清楚地讲完整的话,并能安静地听别人说话。9、、帮助幼儿保持活泼愉快的情绪,愿意参与活动,培养幼儿独立性,增强自信心。10、激发幼儿参加英语活动的热情,会用英语说出一些小动物的名称。三、环境创设:1、在班级的自然角里,准备一些秋天常见的花卉,供幼儿观赏,并饲养小乌龟。2、更换主题墙内容,增添北京天安门、毛主席、中国地图,丰富幼儿知识。3、将国旗布置在教室中,引导幼儿会唱国歌、行注目礼。4、收集关于“无锡”的知识,包括:无锡的风景、无锡的特产、无锡的地理环境,感受“我是一个无锡人”。四、班级事务:1、正常长假以后的教学秩序,继续鼓励幼儿独立入园。2、组织幼儿开展“国庆节”的庆祝活动。3、组织幼儿开展好秋游活动。4、细化幼儿的一日常规,让幼儿养成良好的生活和学习习惯。五、家长工作:1、针对幼儿开学以来表现出的不同情况,及时地和家长进行交流,让幼儿更好地发展。2、十月份是一个季节转传染病高发的季节,通过班级公布栏和网络等途径指导家长科学的育儿,做好传染病预防工作。3、请家长利用节假日带孩子外出参观、旅游,感受祖国的美丽壮观。4、请家长和幼儿一起品尝无锡的特产,给幼儿讲述无锡的变化,激发幼儿做一个无锡人的骄傲和自豪感。十一月份:一、保育工作:1、继续指导幼儿学习穿脱衣服,叠衣服,并自己能归放好。2、指导幼儿学习扣扣子,会穿不用系鞋带的鞋子。3、帮助幼儿养成瓜果壳、废纸入垃圾箱的好习惯。4、做好班级的清洗和消毒工作,继续做好每周对玩具消毒,每天对杯子消毒,幼儿被褥要经常晒。二、教育工作:1、鼓励幼儿观察秋天的叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征,自觉爱护花草树木,保护有益的动植物。2、引导幼儿学会观察,关注秋天的自然现象和自然角的小动物,有探究的兴趣。3、结合幼儿已有的生活经验,帮助幼儿了解动植物的名称、特征及生活习性,引发幼儿对动植物兴趣。4、激发幼儿运用多种艺术手段来表现动植物的特点,喜欢参加艺术活动,有一定的想象力,能用语言、肢体动作表现秋天的美。5、鼓励幼儿利用落叶、果实等秋季植物制作饰品,有一定的动手操作能力。6、引导幼儿认识大、小标记,能按物体的特征进行简单分类。7、激发幼儿参加秋游活动兴趣,能坚持走路20分钟左右。8、帮助幼儿适应集体生活,坚持天天上幼儿园,愿意与同伴友好地玩,初步学会分享。三、环境创设:1、创设秋天的主题墙,在自然角养殖秋天的植物,引导幼儿感受秋天的美。2、丰富区域活动材料,在区域中鼓励幼儿通过折纸、讲故事、数数等形式表现对秋天动植物的认识。3、收集秋天的果实进行展览,让幼儿感受到秋天是一个丰收的季节。四、班级事务:1、开展好家长开放半日活动。2、根据天气的变化,指导保育员做好被褥的更换工作。3、继续加强幼儿的一日常规管理。4、完成期中检查工作。五、家长工作:1、请家长配合好幼儿园在家多为孩子提供练习动手的机会,培养好孩子的自理能力。2、请家长来园参加家长半日活动,了解幼儿在园的情况。3、请家长带孩子外出秋游、感受秋景、秋色,到动植物或野生动物园去观察认识各种动植物,协助幼儿收集果实、种子等。十二月份:一、保育工作:1、帮助幼儿了解在冬季里的自我保护方法。2、指导幼儿学习自己整理衣服。3、引导幼儿在身体不舒服时告诉成人,能配合医务人员进行晨检和体检。4、指导幼儿学习用正确的方法擤鼻涕。5、关注体弱幼儿,每次参加体育活动前帮他们在后背垫好毛巾。二、教育工作:1、帮助幼儿初步感知冬季的最基本的特征,并体验冬季生活、活动的乐趣,愿意做个勇敢的好孩子。2、鼓励幼儿不怕寒冷,坚持上幼儿园,愿意参与户外活动。3、引导幼儿认识冬天的服装,鼓励幼儿说出几种冬季服装的名称。4、引导幼儿了解冬天的景色特点,鼓励幼儿大胆地用语言表述5、引导幼儿感知水、冰的特征,鼓励幼儿积级参与探索活动,体验探索奥秘的乐趣。6、鼓励幼儿独立整理大衣、帽子、围巾等,并学会擦护肤霜。7、提醒幼儿初步遵守集体规则,爱护玩具,初步学会分享。三、环境创设:1、主题墙围绕“冬天的锻炼”展开布置,将小朋友在冬季进行的锻炼,用照片拍下来,贴在墙上。2、老师和小朋友一起收集现在最流行、最时尚的冬季锻炼身体的方法,让小朋友参考。3、将小朋友最喜欢的一种冬季锻炼方法画下来,布置在活动区域。4、新年到了,教室里展现新年的快乐气氛,请小朋友自己动手,布置自己的教室。四、班级事务:1、做好冬季防寒工作。2、组织幼儿开展好“冬季拍皮球比赛”,做到人人参加、人人有进步。3、开展好幼儿一日活动,培养常规,持之以恒。五、家长工作:1、通过班级网页指导家长“冬季如何锻炼幼儿身体”,确保幼儿健康过冬。2、请家长以身作则,带领孩子一起进行冬季锻炼,和孩子一起玩雪、玩冰、做结冰实验等。3、家长和幼儿一起讨论迎新年的活动。一、二月份:一、保育工作:1、继续帮助幼儿了解在冬季里的自我保护方法。2、帮助幼儿养成良好的午餐习惯,在冬季加快进餐速度。3、鼓励幼儿午睡时能自己穿脱衣裤、鞋袜,并放在固定位置。二、教育工作:1、帮助幼儿知道1月1日是元旦,体验新年愉快的情绪,会用简单的祝福语,祝贺他人新年快乐。2、引导幼儿明白每个人都有自己的优点,大家都是好朋友。掌握一些与人交往的积极方法,如:让一让、帮一帮、商量商量。3、鼓励幼儿关注身边发生的时事,萌发幼儿渴望和平的情感。4、鼓励幼儿用歌曲、游戏、绘画、手工等艺术手段表达自己对朋友的喜爱,懂得关心同伴、团结友爱。5、引导幼儿尝试将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。6、鼓励幼儿参加手工活动,制作新年贺卡或其他饰品,打扮教室。7、引导幼儿和同伴共同使用玩具,初步体会规则的意义,并学习遵守。8、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,参与冬季幼儿排皮球比赛,提高身体素质。三、环境创设:1、布置“冬天里”和“迎新年”的主题墙。2、丰富区域活动材料,激发幼儿的动手操作兴趣。3、和幼儿一起布置新年气氛,体验过年的快乐。四、

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