统编版《道德与法治》三年级下册第5课《我的家在这里》练习题（含答案）

5.1热爱这里的一草一木一、填空题1.我们生活在这里，这里有我们成长的（），这里有我们的欢声笑语。2.我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的（）和（）。3.我家住在（），我最喜欢家乡的（）。二、选择题1.下列图片中不属于爱护居住环境的是（）。2.保护我们生活的地方需要（）参与。A．大人B．小孩C．所有人D．市长3.下列说法正确的是（）。A．建设家乡是大人应该考虑的问题B．村委会可以帮助村民解决邻里问题C．居民可以利用小区的树木搭建晾衣绳D．工厂可以随意向河水里排放污水三、判断题1.小区里的保洁阿姨，无论什么天气都始终坚守岗位。（）2.乡村人农活比较多，没有空闲时间，所以不用设立村委会。（）3.我们扔的垃圾都是不要的东西，所以没必要回收。（）4.我们村的人很爱热闹，茶余饭后大家都坐在村口闲谈。（）5.家乡只是我们生活的地方，我们不用过多地了解它。（）四、阅读材料，回答问题 疫情期间，社区的工作人员为了保障大家的安全，挨家挨户排查是否有外地返程人员，并做好登记，同时他们每天都用广播在小区内进行疫情防控宣传。1.你想对这些社区工作人员说些什么？2.我们可以为我们生活的社区做些什么？五、实践操作题每个人都热爱自己家乡的一草一木，请你画出你的家乡吧！5.1热爱这里的一草一木答案及解析一、填空题1.足迹2.人事3.东辽县葫芦画（根据实际情况填写即可）二、选择题1.D解析：这道题主要考查学生对保护环境行为的认识。A选项中老大爷打扫马路，打造良好的村庄环境，属于爱护环境；B选项中同学捡起河水里的垃圾，属于爱护环境；C选项中同学将垃圾扔到垃圾箱里，属于爱护环境；D选项中在马路上用油漆写广告的行为，属于破坏环境的行为，故选D。2.C3.B三、判断题1.√2.×3.×解析：垃圾可以分类回收，重新创造可回收垃圾的价值。4.√5.×解析：家乡是生我们养我们的地方，我们必须熟知家乡。四、阅读材料，回答问题1.我们能安全地生活，是因为你们这些社区工作人员舍小家顾大家，我要向你们致敬。2.主动捡起小区里的垃圾，利用自己的课余时间参加社区公益活动，将自己的闲置物品捐给社区内有需要的人……（合理即可，答案不唯一）解析：这道题主要引导学生意识到为了给我们提供良好的生活环境，有很多人付出了辛勤的劳动。在疫情期间，社区工作人员不辞辛劳地为我们服务，我们应该懂得感恩，在日常生活中为社区做一些力所能及的事情，共同维护社区秩序。五、实践操作题根据家乡的实际情况绘制。（合理即可，答案不唯一）5.2我能做点什么一、填空题1.（）是生我们养我们的地方，我们应该把它建设得更（）。2.社区的环境卫生需要我们大家共同来（）。3.我们生活的地方虽然很好，但也有需要（）的地方。二、选择题1.小区的路灯坏了，我们可以寻求（）的帮助。A．物业B．法院C．教育局D．政府2.社区是我们共同生活的地方，对于社区的公共设施，我们应该（）。A．用心爱护B．不管不用C．只用不管D．占为己有3.楼道里的声控灯坏了，我们应该（）。A．等着别人修B．要求邻居修C．主动给物业打电话说明情况D．当作没看见4.下列说法错误的是（）。A．社区建设需要每个人作贡献B．社区是我家，爱护靠大家C．我们可以到社区卫生院看病D．社区的工作人员为我们提供服务是应该的三、判断题1.小区里的井盖破损了，我们可以向社区报备。（）2.公共设施坏了，我们不用管，自然会有人维修。（）3.我们可以在小区的草坪上遛狗。（）4.在地上遇见垃圾无须理会，清洁工阿姨会打扫。（）5.遇到有人随意张贴小广告，我们应该及时制止。（）四、观点辨析并说明理由 王叔叔：“这是小区的公共区域，个人无权占用。”（）李大爷：“我家门口，我咋不能用？”（）1.上面是王叔叔和李大爷的观点，请在你支持的观点后边打“√”，在不支持的观点后边打“×”。2.请选择其中的一种观点，说说你支持或者不支持的理由。五、阅读材料，回答问题小区里有一对新人结婚，遍地都是各种鲜花的残枝碎片，无人清扫。小丽鼓起勇气找到了小区的物业，和保洁阿姨提了建议，阿姨欣然接受。小丽第二天出门一看，小区里焕然一新，大家又可以在干净的环境里生活了。从材料中我们感受到了提建议也会为我们的生活提供便捷，想一想自己的家或小区有没有需要完善的地方，说说你的看法。5.2我能做点什么答案及解析一、填空题1.家乡美好2.维护3.改进二、选择题1.A解析：这道题主要考查学生对相关部门职能的了解，让学生明白在有问题的时候可以找相关部门来解决。2.A3.C4.D三、判断题1.√2.×3.×4.×解析：这道题主要考查学生保护环境的意识，保护环境，人人有责，遇到垃圾我们应该主动捡起来。5.√四、观点辨析并说明理由1.√×2.我不支持李大爷的观点。这块地属于公共区域，不能占为己有，侵占小区绿地，不仅会破坏小区环境，还是违法行为。（合理即可，答案不唯一）解析：这道题主要考查学生对公共区域的认识，小区绿地属于公共区域，侵占