实践科学发展观民主生活会方针_第1页
实践科学发展观民主生活会方针_第2页
实践科学发展观民主生活会方针_第3页
实践科学发展观民主生活会方针_第4页
实践科学发展观民主生活会方针_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

原创整理,仅供参考-5-实践科学发展观民主生活会方针核心提示:龙王庙镇西曹口小学学习实践科学发展观专题民主生活会建议民主生活会是党内政治生活的一项重要制度,是促进党性、端正党风、改进作风的一项重要措施,是我党强化作风建设的良好传统。学习实践科学发展观活动第二阶段中,关键环节就是开好领导班子专题民主生活会,这是研究检查矛盾的一个重要步骤与手段。按照学习实践科学...

龙王庙镇西曹口小学

学习实践科学发展观专题民主生活会建议

民主生活会是党内政治生活的一项重要制度,是促进党性、端正党风、改进作风的一项重要措施,是我党强化作风建设的良好传统。学习实践科学发展观活动第二阶段中,关键环节就是开好领导班子专题民主生活会,这是研究检查矛盾的一个重要步骤与手段。按照学习实践科学发展观活动建议的要求,我校根据花二庄小学《学习实践科学发展观实施建议》的要求为进一步解放认识、提升认识,找准与科学发展不相适应的突出矛盾,巩固学校又好又快发展,结合学校实际,特出台本建议。

一、指导认识

认真学习党的十七大精神,学习执行科学发展观,要点是联系自身的认识境界、发展要求、工作思路、认识作风、管理服务等内容,优化查找制约学校祥和发展的突出矛盾,查找群众反映较多的热点难点等突出矛盾。通过民主生活会,进一步认清差距、提出不足,切实做到在认识观念上有一个大转变,在境界要求上有一个大提升,在干劲作风上有一个大改进,推动学校又好又快发展。

二、专题民主生活会主题

围绕抢抓机遇、科学发展、加快振兴,以坚持科学发展理念,继续解放认识,坚持求真务实,践行科学发展。解决影响和制约花二庄小学科学发展的突出矛盾,查找领导班子和党员领导干部不适应科学发展的认识观念,解决领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出矛盾,构建有利于花二庄小学科学发展的体制体制,提升花二庄小学教育教学质量。

二、会议时间与地点:11月2日和11月3日,学校会议室

三、参加人员:学校领导班子成员、全体党员、教师代表

四、主题:强化教育教学管理体制,推进学校事业持续科学发展

五、方法和步骤

(一)会前准备

1、出台建议。按照相关文件要求,结合我校实际,出台切实可行的民主生活会建议。

2、认真学习。民主生活会举行前,组织班子成员认真学习践行科学发展观读本,深刻领悟胡锦涛总书记的讲话精神,用科学发展观指导我院做好当前和今后一个时期的主要工作。

3、广泛征求意见。民主生活会之前,在一定范围内通报会议时间和主题。围绕民主生活会主题,通过举行座谈会、访谈和调查研究等方式,广泛征求干部群众意见,既要征求对班子集体的意见,又要征求对班子成员的意见。

4、撰写发言提纲。班子成员要围绕本次民主生活会主题和征求到的意见,认真开展批评与自我批评,着重检查践行科学发展观、工作作风、本职工作、管理服务等方面存在的矛盾与原因,深刻剖析认识根源,明确今后的努力方向及具体整改措施,认真撰写发言提纲。

(二)举行会议

民主生活会由各个小组领导召集并主持。会议程序是:传达学校学习实践科学发展观会议精神;通报本次民主生活会前征求意见情况;就开好民主生活会提出具体要求,并带头和引领班子成员发言,开展批评和自我批评;针对查摆出来的矛盾,提出整改意见,出台整改措施;会议总结与形成会议报告。

民主生活会采取一人一议的方式,逐人进行自我剖析和评议。要按照“团结--批评--自我批评--团结”和“惩前毖后,治病救人”的政策,切实拿起批评与自我批评的武器,促进民主生活会的实效。克服和纠正只谈工作不谈认识,只讲成绩不讲缺点,或者就事论事、敷衍了事的做法。民主生活会主要围绕以下四个方面的矛盾展开:1.提出我校目前发展过程中存在的重大矛盾,找出解决这些矛盾的基本思路;2.联系工作实际,认真检查自己是否存在“不思进取、得过且过、对分管工作不到位”的作风;3.认真检查自己是否存在“漠视群众、脱离实际”的作风;4.认真检查自己是否存在“独断专行或软弱涣散”的作风;5、认真检查学校和自身不符合科学发展观的认识行为。

(三)会后整改

认真细化整改措施。要针对群众反映和民主生活会上查找出来的矛盾,提出整改措施,明确整改要点,细化整改责任,切实进行整改。针对群众反映的突出矛盾和会上查摆出来的主要矛盾,研究原因,找出症结,逐条逐项地出台明确具体、针对性强的整改措施。整改任务要责任到人、规定完成时限。属于个人的矛盾,本人进行深刻检查,提出具体的整改措施。属于集体的矛盾,由集体研究讨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论