【社会主义核心价值观教育典型案例】抓住育人小细节 做好融入大文章

PAGEPAGE3抓住育人小细节做好融入大文章在推进大学生社会主义核心价值观教育中，坚持大处立意、小处着手，开拓思路，创新形式，丰富载体，将社会主义核心价值观融入学生成长成才的全过程，起到了潜移默化、润物无声的良好效果。学校的做法和经验，引起了新华社、中央电视台、光明日报社等中央媒体的密集关注。近期，新华社连续2次刊发总社通稿，中央电视台连续3次专题报道，典型经验入选光明日报社《情况反映汇编》。一、将社会主义核心价值观融入日常行为规范在全校范围内开展了“升旗礼、上课礼、家书礼”主题教育实践活动，使社会主义核心价值观成为了学生日常活动的基本遵循。清晨行升旗礼。每天都有党（团）支部组织青年学生举行升旗仪式，做到了国旗天天升、国歌天天唱。在重大节庆或纪念日，学校还隆重举行全校性升旗仪式。课前行上课礼。率先在全省高校恢复了上课礼，一声“老师好！”成为了传承尊师重教传统美德的重要抓手。节日行家书礼。在父亲节、母亲节等节日，鼓励学生写一封家书表达亲情、感恩父母，已累计免费为同学邮寄家书逾万封。新华社以《华东交通大学重拾传统礼仪获师生点赞》为题刊发了通稿，中央人民广播电台等媒体对此给予了高度评价。毕业行毕业礼。6月24日，华东交通大学2014届毕业生齐聚南区田径场，参加最后的告别——毕业生典礼。早上淅淅沥沥的中雨逐渐演变成瓢泼大雨，然而，风雨之后更见彩虹，这并不能阻止该校师生继续毕业典礼的决心。从上午8点开始直至9点结束，毕业生们勇敢地接受着风雨的洗礼。新华网以“甲午毕业生”高呼“不忘家国责任”为题，作了图文并茂的报道。二、将社会主义核心价值观融入新媒体互动学校主动适应新媒体环境下思想政治工作的新特点，建立了校园官方微博体系，通过专题微访谈、在线恳谈会等传递正能量。校领导带头运用新媒体与学生互动，得到广泛好评。如：校党委书记万明同志在微信获悉海南省一名贫困生考上我校却无力承担学费后，第一时间联系到学生本人，给予宽慰鼓励，解除其后顾之忧。新华社对此给予了连续报道，《贫困大学生与书记的“约会”》入选江西教育好新闻特等奖。如：校纪委书记汪立夏同志在微博得知毕业生小伍因身体缺陷而就业困难后，主动牵线搭桥，助其顺利就业。学校率先在全省高校创办的“爱心超市”，积极利用新媒体汇集慈善资源，累计8000余名贫困生从中受益，成为了推动学雷锋活动常态化的重要成果，中央电视台以《爱心超市“零利润”温暖学子》为题，作了长达70秒的专题报道。XX爱心书社将毕业生的书籍合理利用起来，不但形成了旧物收集平台，而且还创建了一个小小“图书馆”，便于在校的学生免费借阅专业书籍，达到资源循环利用。中央电视台以《爱心书社：旧物收集的平台》为题，作了长达80秒的专题报道。三、将社会主义核心价值观融入培养机制改革抓思政教育的关键环节，积极探索高校学生党建工作的新方法、新途径，建立健全了入党答辩会、入党培养人责任倒查等系列制度，实现了组织考察和群众考察、公开考察和个别考察、日常表现考察和关键表现考察的有机结合。光明日报社《情况反映》以《XX健全学生党员入党动机考察切实提高党员发展质量》为题进行了深入报道。抓创新教育的关键节点，在全省高校率先改革本科毕业论文(设计)管理办法，鼓励学生以高水平学术论文、科技作品和发明专利等替代毕业论文（设计），着力培养高素质的复合型应用人才。江西卫视、中央电视台对学校的改革成效和毕业生就业工作分别进行了专题报道。抓人文教育的关键着力点，XX为2014届每位毕业生送上了一份毕业礼物——“碗”，寓