教师微课评分标准_第1页
教师微课评分标准_第2页
教师微课评分标准_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

微课评比评分标准级标一指二级指标指标说明教学设计（40分）重点突出（10分）选择一个知识点且选取准确、科学；选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题方法灵活（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性，至少做到微原创结构清晰（10分）教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂课件设计（10分）课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。术现m技实⑵视频录制（10分）微课视频时长不超过15分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步。交流传播（10分）便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）。作品规范（20分）材料齐全（5分）微课视频、作品登记表等报送材料齐全。语言规范（5分）语言发音标准、简明、有亲和力。

科学正确（10分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误。教学效果（20分）目标达成（10分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提图。推广价值（10分）微课成系列，有示范和引领作用，可以推广。合计附件5（县区、学校）微课作品信息汇总表序号县区作口口口类别学段学科年级版本（出版社）上/下册单元系列名称（或微课名称）所含微课数量作者姓名单位是否同意授权备注

注：1、此表格请使用excel制作2、作品类别：单独知识点、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论