小说阅读训练课件

注音：鸭绿江渐染朴刀狡黠

亲家史乘

辟邪辟谣甲壳

与会症结掉色准噶尔涪陵铜臭堡垒吴堡十里堡道行

炮烙秘鲁雇佣

佣金落枕揭露

小说阅读训练

参照文本：《拜访》、《信任》《独白》、《洗澡》《骆驼祥子》。小说基本知识梳理三要素：小说是通过故事情节、环境描写、

人物形象塑造来表现主题思想、反映社会生活的文学体裁。

一、人物形象类相关题目：《拜访》：请简要分析“男人”这一人物形象。答案：“男人”是一个差点失足犯罪、良知未泯的建筑工人的形象。(2分)他为了去探望劳教的儿子而想通过抢劫的方式弄到钱，但当他面对单纯机灵的“男孩”时，不禁心生关切、爱怜，良知再现，最终救赎了自己的灵魂。(2分)

《信任》：请简要概括将军的形象特点。答案提示：将军是一个道貌岸然、欺世盗名、自私自利、心狠手辣、阴险狡诈的无耻政客。（4分）3．从“独白”中可以看出，“男人”是怎样的一个人？“儿子”是怎样的少年？《独白》答案:“男人”是一个贫困的矿工，是一个尽职尽责的父亲，硬撑着病体为孩子挣取学费，不顾生命危险，为了孩子可以付出一切代价；不幸却又无奈、坚强，大儿子死了，还要压抑悲痛继续为二儿子挣学费。“儿子”是一个渴望学习的倔强少年。家庭的贫困曾使他怨恨，但倔强的他希望通过自己的努力继续读书，刻意隐瞒年龄去挖煤，不幸失去了年轻的生命。一、题型：1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

三、规律点拨1．人物形象塑造的考查，解题思路四步：①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。③看用了什么描写方法，进行归类概括。④最后选择恰当的词句表述出来。

二、环境描写作用20．文中“月亮出来了，男人觉得眼前一片明亮”有什么作用?结合语境加以分析。(4分)《拜访》答案：一方面写月亮出来照亮了黑暗，(2分)另一方面也暗示了“男人”心理的变化：摒弃了黑暗，变得一片轻松。(2分)（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。《洗澡》答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。一、题型

描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？二、相关知识

小说的环境描写包括社会环境和自然环境。

社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，如时代特征、社会风貌等。

自然环境即人物活动的地点、时令、气候、地理风貌等。

三、答题步骤：

①找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同位置的环境描写其作用将会是不同的。

②概括所描写的环境。四、分析其作用，可从以下几个方面考虑：

环境描写的作用：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境，揭示作品主题；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛，奠定情感基调；⑤推动情节的发展。五、根据要求组织语言表达：

XX具体描写了……景色，交代了时间地点环境：……营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；……揭示人物心境……体现人物性格……烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

19．文中说“床上，静静地躺着一把刀子”，这一情节在文中早有暗示，请找出两处并简析。(4分)《拜访》

答案：①“男人还没想要进去的时候，不小心弄出了一点响声”，暗示“男人”是想偷偷地进去，不想让人发觉；②“男人还没想好说什么，只好进到屋子里”，说明“男人”对被发现缺乏心理准备，并不是真正来“拜访”的；③“男人一惊，口袋里的手使劲攥了攥”，看出男人被认出的紧张感，“使劲攥了攥”的当然是那把刀子；④“男人当然看到了，而且每天都能看到”，可以看出“男人”的这次“拜坊”是有预谋的；2．“站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。”作者安排这个细节有哪些作用?（4分）《信任》答案：①内容上：通过汉克的心理活动，从侧面突出了将军阴险狡诈的性格。②结构上：为故事情节的发展埋下伏笔。20.第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）答案：1、结构上，承上启下，承接上一段对刘四爷的概括叙述，引出虎妞这一人物形象。2、内容上，突出刘四爷的“虎气”（性格），使这一形象更加鲜明生动。

二、相关知识1、情节结构：开端、发展、高潮、结局。有时为了介绍人物背景在开头加上“序幕”，为了升华主题在结尾加上“尾声”。2、情节线索：线索，指贯穿于整篇作品把故事事件连接起来的思路、脉络。常见的线索类型：以时间顺序为线索、以地点变换的顺序作线索、以具体的事物为线索、中心事件为线索等。三、重要情节作用答题思路：

一、结构上的作用：承上启下，结合原文具体阐明承上、启下的内容。二、内容上的作用：1、对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

2、对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。

注意事项：结合原文认真分析该细节，是否运用了某些手法。五、根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，反映了……内容，突出了……性格，点明了……主旨

四、

概括归纳类请根据小说内容，概括归纳“男人”他们的生存状态。《独白》答案：①生活贫困，无力支付子女的上学费用。②有病不能医治，还要带病赚钱养家。③无权无势，不能选择职业，只能从事最苦最累最危险的工作。④为生活所迫不得不时刻面临失去生命的危险。⑤经常遭受矿主的克扣、盘剥。刺客的出现，有人认为是将军有意安排的，有人认为不是，你同意哪一种？请结合原文，谈谈你的理解。答案：同意第一种。小说中将军的性格和德行决定他会不择手段的主动除掉他认为对自己不利的人，如以通敌叛国罪处决麦克上校全家，让斯曼用没有火药的子弹，都可证明。同意第二种。将军的无耻行径必然招致正义之士的不满，刺客出现顺理成章，如汉克的刺杀，将军对安全的用心。他不信任斯曼，不指望他保护自己。解题思路：

1、从小说情节和人物形象入手；

2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、注意小说的写作手法。

总结：归纳概括分局部概括和全文概括两种。答题的关键在于全面、准确、简练。做题时，首先理清文章思路，总结特点，然后结合原文，概括典型事例，进行证明。

五、标题作用类1．从全文看，小说以“信任”为题，有什么好处?①结构上：题目“信任”具有线索的作用，小说正是围绕“信任”层层展开矛盾冲突，不断推动情节的发展。（2）②内容上：小说中“信任”被亵渎，以信任为题，突出了小说的悲剧色彩和讽刺意味，增强了小说的艺术感染力，彰显了主题。（2分）

一、题型有：

小说的标题如何理解？有何作用？二、标题作用：1、结构上：标题就是小说的线索，层层展开矛盾冲突，推动情节发展，或推动情节转折，化解人物矛盾冲突。2、内容上：①设置悬念②为塑造、突出人物形象服务。③突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

六、主题类1、“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。答案：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生。②透过“洗澡”引起的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入提示人性的奥妙和复杂，表现作者对某种地域、典型的人物形象的理解和审视。4．请从小说的构思、语言、立意等方面任选一个，写一段鉴赏性的文字。（不超过80字）。答案：小说立意深刻，真实地反映了困难百姓、弱势群体的生活现状，揭露了频发矿难、违法雇佣童工等社会的阴暗一面，让读者认识到现实的残酷。一、答题点拨：小小说是生活内容的高度浓缩，常常是以小见大，以微见著，以小事件或平常现象反映大主题或深刻的道理。所以阅读时，必须透过情节、人物、事件概括出文章的大主题。二、查找方向：1、从题目入手思考。2、从小说情节、人物形象入手。3、联系小说时代背景、时代特征、地域特征。4、联系作者创作意图。三、答题步骤：小说立意深刻，取材于——事情，通过对——的描写，表现了——内容，反映了——问题，体现了作者对——问题的思考，揭露了——情况。七、分析写作技巧

19.第一段中画线部分突出的语言是什么?请举例分析。（4分）答案：①运用了口语方言（北京方言，有浓郁的地方色彩）如：“土混混”“耍滑头”“紧一把儿”②质朴自然、形象生动。2、请从小说的构思、语言、立意等方面任选一个，写一段鉴赏性的文字。《独白》

答案：小说的语言平实冷静，语句短小却张力十足，波澜不惊却潜流暗涌，不造作矫情却有很强的感染力。22.你认为本文的主要人物是哪一个?请结合文本说明理由。答案一：祥子。首先，小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了祥子这一鲜明的人物形象；其次，用刘氏父女来衬托祥子；再次，还用“别的车夫”与祥子形成对比。答案二：刘四爷。首先，刘四爷是作者着墨最多的人物，小说从出身、阅历、肖像、动作、语言等多方面刻画了这个形象；其次，刘四爷是贯穿全文始终的角色，有了刘四爷才引出了人和车厂、虎妞、祥子等；再次，写祥子和其他车夫，都是为了突出刘四爷的性格。

答案三：虎妞。虎妞尽管是作者着墨不多的一个人物，但是性格鲜明，且她是连接刘四爷与祥子的关键人物。一、题型：

1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；

2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣

二、表达技巧的鉴赏一般包括三个方面：表达方式的评析、表现手法的赏析、修辞手法的体味。（1）表达方式的评析表达方式包括记叙、描写、抒情、议论四种。所谓表达方式的评析就是指能辨析文中运用了哪些表达方式以及所起到的作用。（2）表现手法的赏析如借景抒情、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等，这些手法的巧妙运用，使作品的思想感情鲜明突出。

（3）修辞手法的品味要明确每一种修辞手法的作用。一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要