八年级上语文专题默写复习卷

八年级上语文专题默写复习卷一、根据课文内容填空（一）直接默写。TOC\o"1-5"\h\z1、问今是何世，,O2、其间千二百里，,不以疾也。3、青林翠竹，o4、,水中藻、荐交横，盖竹柏影也。5、土要平旷，屋舍俨然，o6、山重水复疑无路，o7、,家书抵万金。8、日暮乡关何处是，o9、,铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，o11、好峰随处改，o12、,徙倚欲何依。13、气蒸云梦泽，o14、晴川历历汉阳树，o15、大道之行也，,选贤与能，16、,万物生光辉。（二）理解性默写。17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是：18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是：19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:23、《陋室铭》中运用比兴的句子是24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是26、比喻君子美名远扬的语句是：27、最能概括莲花高贵品质的句子是：28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是：31、崔颖的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：32、通过《春望》中时”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。33、《石壕吏》中“”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。34、《归园田居》中透过“”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。37、透过《望岳》中“”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。38、李白《渡荆门送别》中”两句直扣诗题，交代此行的目的。39、《归园田居》中“”表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。40、李白《渡荆门送别》中两句用游动的视角来描写景物的变化。41、《使至塞上》中“两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。42、《游山西村》中“”不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。43、《望岳》中”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、《望岳》中“”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、《望岳》中“”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、《春望》中“”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、《春望》中“”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是:49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：O50、《石壕吏》中全篇的提纲是：,以下情节，都是从这里生发出来的。51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是：52、《石壕吏》中“”收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：O54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：二、拓展性默写58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。60、请写出古代诗词中有关山的诗句。61、请写出古代诗词中有关花的诗句。62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美油桑竹之属，阡陌交诵，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髦，并怡然自乐。3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗：世外桃源：怡然白乐：无人问津。4、渔人“欲穷其林，啲原因是：渔人其异之。5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髻，并怡然自乐。6、描写桃花源生活环境的句子：七地平旷，屋舍俨然，有良田美油桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。7、表现“村人”热情待客的句子有：伸要还家，设酒杀鸡作食。余人各寡延至其家，皆出酒食。8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。（二）《陋室铭》1、文中的名句是：山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵。2、点明文章主旨的句子：斯杲陋室，惟吾德馨。3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，牙丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。7、画龙点睛的句子是：何陋之有?8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（三）《爱莲说》1、作者描纟癸的捧花的形象的句辛杲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外宙,不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉!2、全文的纲领句是：萍，花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》1、全文围绕着“奇巧99一词选择材料。2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂視，神情与苏、黄不属。卧右膝，神右臂支船，而辱其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。5、文中描写舟子的神态的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。6、作者的感叹是：嘻，技亦灵怪矣哉!7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。（五）《大道之行也》1、总括全文的纲领句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（六）《杜甫诗三首》\U_r/1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。2、近望的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3、细望的句子是：荡胸牛曾云，决眦入归鸟。4、表明愿望的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。5、富含生活哲理的句子：矣当临绝顶，一览众山小。（春望）TOC\o"1-5"\h\z1、借物抒情的句子是：O2、描绘自我形象的句子是：o3、名句是：o（石壕吏）1、全诗情节紧紧围绕着“”一句展开。2、表明战争惨烈的句子是：o3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：o4、表明老妇人确实被抓走的句子是：o（七）《三峡》1、弓|用渔人的民歌的句子是：O2、写夏天水急的句子是：丕以疾也。3、狈!）面写山高的句子是：。4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：O（八）《答谢中书书》1、文中描绘早晚景色变化的句子是2、表明作者自豪的句子：（九）《记承天寺夜油》TOC\o"1-5"\h\z文中描写月色的句子是：O（十）《观潮》引用杨万里的诗句是：O（十一）〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句