初中生教师培训工作总结精编

PAGE页码3/NUMPAGES总页数9初中生教师培训工作总结精编为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建设，提高教师业务素质和教育教学管理水平，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量.我校于20__年8月21日-8月25日进行了为期五天的暑期教师培训.现将培训工作总结如下：精心组织，做好各项准备工作.双浮中心学校制定培训计划及实施方案，明确培训目标，安排了培训时间、培训形式及培训内容.同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障.二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名.三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会.培训形式多样，内容丰富，培训效果突出.我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场.本次培训采取了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组讨论、先进教师经验介绍、教育技术测试和业务考试等形式进行学习培训.培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著.8月21日上午，教研室副主任王国才《用伟大的心，做细小的事》的专题讲座，结合自己到__执教的亲身经历，深入浅出地为广大教师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味，受益匪浅.8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理健康专家王虎，分别作了《学生怎样思想品德教育》、《如何做一名幸福的老师》的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身受.8月23日上午，全镇分四个班级，对教师进行了电子白板应用进行了培训.8月24日上午，教研室副主任葛维春《过一种完整而幸福的教育生活》的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给教师奉献了一道精神大餐.8月23日下午、8月24日下午分别对全体教师进行了电子白板和专业知识测试.8月25日上午，本镇的骨干教师和名校长分别从教育教学、班级管理、学校管理做了经验介绍.下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建设好校园文化，剖析了当前我镇校园文化方面的优势和不足，要求各校把握机遇，结合各校特点，按照均衡发展要求，力争尽早创建太和名校、示范校、和特色学校..严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合.为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中.因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记.并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想的的效果.在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学计划和编订出提前一周教案.培训对学校工作的影响这次培训，让老师们深刻认识到以下几点：1.教师要学做会反思.教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长.2.要做终身学习型教师.只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师.3.要学习他人长处，总结经验办人民满意教育.老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育.总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，这些无论是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用.PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

初中生教师培训工作总结精编（2）本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作.一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“__”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平.通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础.以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会.另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象..强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件__个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略.认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平.一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务.加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践.在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础.加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动.同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷.本人还积极参与群体育人工作.严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为.特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献.正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带初二（_）班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：_、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；_、对知识点的检查落实不到位；_、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上._、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生.下学期改进的措施：_、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率._、狠抓检查，落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上，抓在手上；_、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；_、采取措施，加强训练，落实知识点._、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩._、群体育人方面的工作还需要进一步加强.特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

初中生教师培训工作总结精编（3）初中英语老师年度个人教学工作总结我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作.充分认识教材的特点，了解学生的特性.这届学生用的是人教版的goforit.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境.和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的.而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大.所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣.如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等.注重因材施教，准确把握难易度.我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要.在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序.有的学生更有一种“丈二__摸不着头脑”的感觉.所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受.同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略..认真完成各项常规教学环节，力求落到实处.教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上.这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务.在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容.并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业.坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来.加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生.我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握.所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好.我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵.对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵.而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风.若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生