人教部编版五年级语文阅读理解练习题12(附答案)

五年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:TOC\o"1-5"\h\z绑—()大方—()反义词:光滑—()索取—()。本文的叙事线索文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。下列说法不正确的一项是()。文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念文章结尾不仅照应开头,还深化了主题第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。五年级答案：缚慷慨粗糙赐予槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙A不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。阅读短文，回答问题。和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石（，意料意外）的发现了一块石头。外表上看上去很普通，他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。是卞和所献，这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。①外表上看上去很普通，他坚信在石头里面一定有好玉②是卞和所献，这块玉就被称为和氏璧。2）选择文中括号里恰当的词语。意料意外）的发现（仍然果然）坚持（仍然果然）有（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？（4）这个故事告诉人们一个什么道理？（）A.一块普通的石头里面也有宝玉。B.—般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。五年级答案：（1）虽然；但是；因为；所以（2）意外；仍然；果然（3）因为是卞和所献，所有这块玉就被称为和氏璧。和氏璧从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。（4）C阅读短文，回答问题。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰（du&d&u）。上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后边的人没处落脚,会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuocud)绰,给人画一般的美感。给文中加点的字选择正确的读音。在“”中填上合适的关联词语。读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美,我是从这个词知道的;再写的美,我是从这个词知道的;最后写的美,我是从、、这几个词知道的。用“”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。五年级答案：dudchud如果无论只要如果就动作协调有序声音嗒嗒画面清波漾漾人影绰绰画一般紧走搭石慢过桥。病从口入,祸从口出。(答案不唯一)阅读短文，回答问题。短文一七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。将诗文内容补充完整。给下面诗句断句。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中两件事，我们既可以从“暖”感受到，又可以从“寒”感受到。这首诗描写了哪些景物？表现了