三年级科学上册素材资料- 总复习 苏教版

像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。挤压注射器里的空气。（活塞弹回原来的位置，说明空气可以被压缩，压缩空气有弹性。）将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。纸团会不会湿？（纸团不会湿，说明空气占据空间。）将两只充满气的气球吊在小棍的两端，并使小棍保持平衡。放掉其中一只气球的气，会发生什么现象？（放掉气的气球一端小棍会上翘，说明空气有质量。）压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫。科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。气球里面空气的多与少可以用物理学的质量来表示。称比较轻的物品，常用克作单位，用字母g表示。使用电子天平时，要将天平放在水平桌面上，然后打开电源。电子天平准备就绪后，要按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。将要称量的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。相同体积的热空气比冷空气轻。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。我发现土壤里有植物的根、小石子、蚯蚓、落叶等。我发现生活在土壤里的小动物有蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫等，它们在土壤里生活、觅食、繁衍。要了解土壤，就要学会观察土壤。我知道观察土壤的方法有摸、看、捏、捻等。土壤按照颗粒大小分为三种类型，分别是沙质土、黏质土、壤土。观察土壤的特点，我发现它们的不同之处主要体现在软硬、颜色、干湿等方面。土壤中大颗粒是沙粒，中等颗粒是粉粒，细小颗粒是黏粒。黏质土——保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差——荷花、芦苇沙质土——渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差——芝麻、花生壤土——保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好——蚕豆、苹果树土壤分为表层土、下层土、岩石层三层。动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，土壤就越肥沃。人们常用收集落叶沤肥、施农家肥、种植绿肥等方法改良贫瘠的土壤。土壤是人类和动植物共同的家园。当植物被肆意砍伐破坏后，土壤的蓄水能力就会减弱。土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。在我们的身边有桌子、门、窗户、橡皮等固体。固体有确定的形状、体积和质量。生活中，常见的物质形态有固体、液体和气体三种。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质形态没有改变。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。生活中，常见的固体混合物有中药材、八宝粥等。糖拌花生米是固体的混合，沙里淘金是固体的分离。颗粒大小不同的固体混合后，质量不变，体积变小。把盐和糖放入水中，盐和糖会溶解。常温下，100毫升的水可以溶解36克食盐。水中加盐，可以使沉在水里的鸡蛋浮起来。要会区分物体在水中是否能溶解。（例如沙子、盐、面粉、糖）影响盐在水中溶解快慢的因素：是否搅拌、水的温度。物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的溶解物。自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中。在城市里，人们可以在下水道设置低矮的分水墙，实现雨水回灌地下，增加地下水储量。泉水是地下水，但人工喷泉不是地下水。地下水的主要来源：一部分雨水或积雪融水。由于过度开采，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。（铺设透水路面、雨水回灌地下）海洋中的盐类物质是海水又苦又咸。四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。海洋被称为“人类的资源宝库”。（生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源）人类的生产生活离不开水，为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节约用水的方法。（农田滴灌、循环用水、使用节水产品、刷牙时关水龙头、用大桶收集废水）呼吸器官的作用。（鼻腔里面有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用；咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用；气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能；肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。）人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。一呼一吸算一次呼吸。人在运动后比人在安静状态下呼吸要快。人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应该低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500~4000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升。肺活量大的人，身体供养能力强。保护呼吸器官的方法：空气不良时，出门戴口罩、不吸烟，远离二手烟、经常开窗通气、经常用淡盐水漱口、积极参加体育运动。消化器官的作用。（口腔：将食物磨碎，与唾液混和；咽部：吞咽食物；食道：传送食物至胃；肝脏：产生胆汁；胆囊：储存胆汁；胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养；小肠：完成消化和吸收；大肠：储存难以消化的食物残渣，生成粪便；肛门：将粪便排出体外。）肠道是人体最大的消化器官。消化道是通过蠕动的方式使食物前进的。七大营养素：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水、膳食纤维。米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必须的营养素。蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐，是我们保持健康不可缺少的食物。水是人体最重要的营养素，吸收营养、排出废物都需要它的