人教PEP三上英语教学计划

||年级学科教师年月日订学情分析：本届小学三年级有8个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。本学期教育教学目标：1、能够听、说、读、写73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。2、能够听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。3、能听、做12个“TPR”活动；能学会8个小制作。4、能唱14首歌曲和能听懂、说唱10首歌谣。5、能完成8个自我评价活动。6、能理解6个幽默小故事。7、能了解6项简单的中西方文化生活知识。周次日期教学内容教学时间教学重、难点教学措施备注1-2Unit1Hello6课时重点：学习打招呼、自我介绍及道别用语的会话、使学生在不同的情景中对话部分尽量让学生模仿对话，进而进行替换练习。单词部分要在课堂上进行一些单{听懂、会说。有关文具的词的认读练习，尽可能地为学习十个词汇，并用英语介绍提供使用语言的通道。•难点：准确读出各单词。Unit2Lookat6课时难占：学生学习卜午3-4me八比大弍•4—4*J—L/|、下午问候语和初次见面*的问候语以及介绍人物1、以旧引新，自然的引出教学内容，降低教学难度。用语。2、以自己的各个身体部位为学习难点：Thisis…afternoon基础，身切感受学习过程。#的发音,Nicetomeet

5-7!》Unit3Let'spaint6课时?you,too的连读。重点：HowareyouFine,thankyou.等问候语以及表示颜色单词blue,green,yellow等的学习难点：1、Howareyou的得体运用。2、fine,green等单词的正确发音1、本单元教学内容的安排十分明显地体现了任务型教学的思想。在教学过程中教师要合理引导，帮助学生在完成学习任务的同时，体验到英语学习的乐趣。2、对于单词和句子，教师要在课内有效地组织进行练习以及布置学习在课内进行及时巩固。第五周为国庆放假8<Recycle13课时本单元是帮助学生复习巩固前三个单元所学的语言知识。强调语言的综合运用，强调对学生综合能力的培养，强调活动的本单兀的内容与前三个单兀的内容紧密联系，在选择教学措施时应适当关注前三个单兀的相关内容，以真正实现巩固乃至拓展语

-10$Unit4Weloveanimals&6课时/挑战性和交际的真实性。重点：新句型Ihave…Oh,reallyMayIhavealook。Hereyouare.等的学习以及常见动物的表达。难点：部分单词的发音，如Great,therehere等言的目的。对话部分尽量让学生模仿对话，进而进行替换练习。单词部分要在课堂上进行一些单词的认读练习，尽可能地为学习提供使用语言的通道。1112;Unit5Let'seat6课时重点：新句型1like…HavesomeFrenchfries.CanIhavesome...等的学习以及有关食品、饮料的听说认读。难点：部分单词的发音，1、Let'stalk部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达语。

(13【Unit6Happybirthday6课时如like,Frenchfries等重点：新句型Happybirthdaytoyou!HowoldareyouHowmany•…等的学习以及有关数字和玩具等单词的听说认读。2、通过说唱有节奏、有韵律的歌谣，复习和巩固本单元所学的单词本单元的内容相对比较复杂，14|Recycle23课时难点：部分单词的发音，如balloon,plane,ball,doll等本部分是4-6单元的重Let'slearn部分的容量比较大，要运用多种教法，逐一突破难点。3、本单元的发音部分例词发音比较难，教学中要特别关注。15{点内容的统一，因此各个内容都要扎实完成。