六年级下册数学课件-第三单元 圆柱与圆锥 第7课时人教新课标 (共20张PPT)_第1页
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圆柱与圆锥第1

课时圆锥人教版数学六年级下册1.认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。2.学会测量圆锥的高，初步培养学生动手操作的能力。3.培养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力，培养学生的空间观念。【重点】认识圆锥的特征。【难点】圆锥高的测量。课堂导入课堂导入下面这些图形是什么？圆柱课堂导入课堂导入想一下，圆柱有哪些特征？两个底面都是圆且大小相等。圆柱的侧面是曲面。新知探究新知探究认识圆锥看一看下面这些物体都是什么形状的？上面这些物体的形状有什么共同的特点？新知探究新知探究认识圆锥上面这些物体的形状有什么共同的特点？这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。你还见过哪些圆锥形的物体？新知探究新知探究认识圆锥拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征？顶点底面侧面圆锥有一个顶点。圆锥的底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。新知探究新知探究认识圆锥拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征？顶点底面侧面Ohr高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的高只有一条。新知探究新知探究认识圆锥怎样测量圆锥的高？测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。两个平板之间的距离就是圆柱的高。新知探究新知探究如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来是一个圆锥。新知探究新知探究圆锥和圆柱有哪些相同点，哪些不同点？相同点不同点形体底面形状侧面底面个数侧面展开高圆柱圆锥圆形圆形曲面曲面2个1个长方形扇形无数条1条1课堂练习指出下面圆锥的底面、侧面和高。侧面底面高底面侧面高底面侧面高OrOrOr2课堂练习下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。3填空。（1）圆锥有（）个底面，底面是（）形；有（）个侧面，侧面是一个（）面。圆（2）圆锥的高指的是从（）到底面（）的距离。11曲顶点圆心课堂练习1、圆锥有一个顶点。2、圆锥的底面是个圆。3、圆锥的侧面是个曲面。课堂小结这节课你学习了哪些知识？4、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。5、圆锥的高只有一条。课堂小结这节课你学习了哪些知识？1课堂作业填空。（1）从圆锥的顶点到底面圆心的连线叫做圆锥的（）。高（2）圆锥的侧面是一个（），展开后是一个（）。曲面扇形1无数（3）圆柱有（）条高，圆锥有（）条高。2课堂作业判断题。（1）圆锥有无数条高。（）×（2）圆柱的底面是一个圆，但圆锥的底面不是一个圆。（）×（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。（）√3课堂作业将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。圆柱圆锥图1图2图3图4图5图63课堂作业圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。圆

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