教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)-116

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、填空题根据《____》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。参考答案:中华人民共和国未成年人保护法本题解释:参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》2、单选题教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的_____规律。参考答案:A本题解释:参考答案：A。3、简答题新课程改革的具体目标是什么?参考答案:参考解析：(1)改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(6)实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。4、单选题幼儿最初社会性微笑发生的标志是_____A:诱发性微笑的出现D:有差别的微笑出现参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。【命题立意】考查学前儿童基本情绪的发展。【错因分析】对婴幼儿笑的类型把握不准确。5、单选题我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1日颁布。6、判断题接受学习不可以通过告知的方式进行。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。7、单选题教学过程的实质是_____。A:教的过程和学的过程B的认识过程C识过程D:在教师指导下学生的认识和发展过程参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教学过程的实质是在教师指导下学生的认识和发展过程。故选D。8、单选题“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发参考答案:A展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。9、单选题“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和_____。A:教育与政治的关系B与人的关系C:教育与经济的关系D:教育与社区的关系参考答案:A本题解释:【答案】A解析：我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”“平天下”的目的。10、填空题幼儿园与小学在教育方面的差异主要体现在四个方面：第一，教育目标不一样；第二，教育内容不一样；第三，____不一样；第四，____不同。参考答案:教育途径教育方法本题解释:参考解析：教育途径教育方法11、多选题以下属于影响教师专业发展的因素有_____。A教师的家庭环境B:教师的性情和兴趣C:学校的规章和管理风格参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：影响教师专业发展的因素一般可分为两个方面，一是个人环境因素，包括家庭因素、关键事件与关键人物、生活危机、性情与意向、兴趣或嗜好；一是组织环境因素，包括学校的规章、管理风格、公共信任、社会期望、专业组织等。题中AB项属于个人环境因素，CD项属于组织环境因素，因此本题选ABCD。12、单选题2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_____获得。A张存浩、程开甲B敏、王小谟C谢家麟D绪、王振义本题解释:本题解释:参考答案：A。参考解析：13、单选题关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。A:教师需要具有专业知识技能B:教师需要具备专业精神C:教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D:教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力．参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。14、单选题中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于_____A:一种个体研修的学习方式B:一种群体研修的学习方式C:一种网络研修的学习方式D:一种专业引领的研修方式参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师参与学校的案例教学活动属于一种群体研修的学习方式。15、单选题在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据离差智商公式计算。故选C。16、填空题现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。参考答案:手段一目的分析法参考答案:B参考解析：手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。17、简答题联系实际探讨如何建设班集体。参考答案:建设班集体应从以下几方面进行：(1)确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。①要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；②要把“明天的快乐”和思想道德教育联系起来；③要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；④奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。(2)培养积极分子，形成班集体核心：①要善于发现和培养积极分子；②应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)形成良好班风：①确立班风目标；②培养正确舆论；③强化行为训练；④加强榜样示范；⑤教师还要以身作则。(4)健全班级规章制度：①认真讨论，科学合理；②严肃慎重，相对稳定；③反复学习，坚决执行；④教育为主，不断完善。(5)加强班级常规管理：①健全班级规章制度；②建立组织体系；③坚持一贯。(6)加强非正式群体教育：①班主任要了解非正式组织的特点；②认识到非正式组织的作用；③加强教育和引导。(7)组织形式多样的教育活动。18、简答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？参考答案:(1)完善学生的知识结构；(2)采用讨论法进行教学；(3)联系实际问题进行教学；(4)对学生进行必要的启发指导；(5)重视对学生学习过程的评价。19、填空题____是中国古代内发论的代表。参考答案:孟子本题解释:参考解析：孟子20、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。参考答案:A本题解释:参考答案：B。参考解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选B。21、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。22、单选题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。23、单选题下列表述中，将教育视作一种过程的是_____A:教育是振兴经济的基础B:我从这个报告中受到了深刻的教育C:你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的D:我今天听了一场关于愉快教育的学术报告参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一个结果。C如何教育孩子是一个过程。24、单选题一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。本题解释:参考答案：A。参考解析：合作更能营造一种积极的氛围，促使群体内的成员在这一氛围内激发动机，从而实现更好的竞争效果。25、填空题根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。参考答案:黏液质本题解释:参考解析：黏液质26、单选题“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的_____。A:接近—接近型冲突参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近—接近型，回避—回避型，接近—回避型，多重接近—回避型。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近—接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近—接近型冲突。27、填空题自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。价参考答案:人格特征本题解释:参考解析：【答案】人格特征28、简答题简述我国中小学德育的基本原则。参考答案:(1)导向性原则(2)疏导原则(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则(4)教育的一致性与连贯性原则(5)因材施教原则(6)长善救失原则(7)灵活施教原则(8)课堂与生活相结合原则(9)集体教育与个别教育相结合原则29、简答题简述幼儿家庭教育的作用。参考答案:幼儿家庭教育的作用表现在：(1)家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；(2)家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；(3)家庭教育促进了幼儿社会化的进程；(4)家庭教育提高了儿童的审美能力；(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。30、简答题试述应怎样促进学生思想内部矛盾斗争。参考答案:(1)学生思想品德的形成和发展，是思想内部矛盾运动的结果。学生在作为某一阶段教育对象以前，已经接受了各种各样的影响，形成了一定的思想观念、道德规范、行为习惯，这种“内部道德环境”是接受进一步教育的基础。学生在接受教育影响时或多或少地表现出自己的主体性，他们要对新的教育要求和新的环境条件能动地作出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥，同时对自己的思想行为能动地进行控制和调节。教育对象的主体性决定了外在的道德要求不能被简单地移植于他们的头脑中，而要通过主体的内化而发生作用。内化的结果是形成了新的内部道德环境，它是学生思想品德水平升华到一个新的高度的标志。(2)根据不同性质的矛盾，运用不同的教育方法。学生思想内部矛盾主要有三个方面：一是认识性质的矛盾，其主要表现是“有错不知错”。二是能力性质的矛盾，其主要表现是“犯错不自觉”。三是思想性质的矛盾，其主要表现是“知错也犯错”。解决认识性质的矛盾，需要向学生反复讲解道德规范，提高他们的认识水平。解决能力性质的矛盾，要注意引导学生总结生活经验和加强道德的实际锻炼，提高他们的自我控制和道德修养的能力。解决思想性质的矛盾，要使学生认识自己思想与行为上的问题与错误的性质及危害性，使他们进行认真的思想斗争和自我反省，找出错误根源，悔悟自新，并督促他们努力改正错误。31、单选题角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：内化是儿童社会性行为发展的最高层次，孩子们能据此对自己的行为实行自我指导。32、单选题下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度？_____A参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：参见《中华人民共和国教育法》第十八条。33、单选题下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。A:“现在时间到了．该下班了”B:“没看好病的病人请明天再来吧”C:“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:“请还没卖完东西的售货员明天再来”参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是在幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。34、多选题恐惧症可分为_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD解析：恐惧症可分为单纯恐惧症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)、广场恐惧症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐惧症。35、单选题很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：个性障碍，主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍，气质、性格、能力、兴趣等不同，会造成人们对同一信息的不同理解，为沟通带来困难。36、判断题舒茨提出了人际需要的三维理论。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。37、简答题教育科学参考答案:【答案】教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。38、单选题问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题解决的策包括尝试策与启发式策。39、多选题桑代克主张的三个学习律是_____。参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。40、单选题对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。A:儿童身心发展的顺序性B:儿童身心发展的分化与互补的协调性C:儿童身心发展的统一性D:儿童身心发展的不平衡性参考答案:B本题解释:【答案】B解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。41、判断题学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以据此断定学生心理有障碍。_____碍参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学生偶发的一些不健康的心理和行为不能作为判定学生有心理障碍的依据，题干说法太过武断。42、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。43、单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建