2022上半年教师资格证笔试真题(幼儿综合素质)

》》》》》》考试辅导资料——》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《一、单项选择题(共29题，每题2分)1.马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些1.马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些A.缺少幼儿学情分析意识A.缺少幼儿学情分析意识B.缺少经验提炼的能力B.缺少经验提炼的能力C.缺少幼儿发展评价能力C.缺少幼儿发展评价能力D.缺少教学决策的意识D.缺少教学决策的意识参考答案：A参考答案：A参考解析：学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识参考解析：学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识时体现出来的个性的差异。在教学设计中，学情分析很重要而且很必要。教师的每一堂课时体现出来的个性的差异。在教学设计中，学情分析很重要而且很必要。教师的每一堂课一定要认真做好，并落到实处。只有做到详实的学情分析，才会有高效课堂的构建一定要认真做好，并落到实处。只有做到详实的学情分析，才会有高效课堂的构建课时一定要备教材、备学生”的说法，其中备学生就是学情分析的意思。题干中马老师的课时一定要备教材、备学生”的说法，其中备学生就是学情分析的意思。题干中马老师的说法缺乏学情分析的意识。说法缺乏学情分析的意识。2.米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有2.米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是()。对此正确的理解是()。A.人的发展是定向的A.人的发展是定向的B.人的发展是多向的B.人的发展是多向的C.人的发展是全面的C.人的发展是全面的D.人的发展是平衡的D.人的发展是平衡的参考答案：B参考答案：B参考解析：这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得参考解析：这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的。生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的。3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（）。特点是（）。A.顺序性A.顺序性B.独特性B.独特性C.自主性C.自主性D.创造性D.创造性参考答案：B参考答案：B参考解析：儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童参考解析：儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。特性的特点。4.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得4.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是()。满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是()。A.“不要着急，我们再试试吧。”A.“不要着急，我们再试试吧。”B.“你看看，晓红是怎么拼的。”B.“你看看，晓红是怎么拼的。”C.“试试红色正方形的拼板吧。”C.“试试红色正方形的拼板吧。”D.“仔细看一下颜色和形状”D.“仔细看一下颜色和形状”参考答案：D参考答案：D参考解析：本题考查师幼沟通。有效的师幼沟通，可以帮助缩短师幼间的心理距离，参考解析：本题考查师幼沟通。有效的师幼沟通，可以帮助缩短师幼间的心理距离，加深相互理解,促进师幼间建立相互信任、尊重的关系，对幼儿今后成长有着积极的影响。加深相互理解,促进师幼间建立相互信任、尊重的关系，对幼儿今后成长有着积极的影响。D项表述能引发幼儿自主观察。D项表述能引发幼儿自主观察。5.依据《中华人民共和国宪法》，下列表述不正确的是（）。5.依据《中华人民共和国宪法》，下列表述不正确的是（）。A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关CCD.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关D.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关参考答案：B参考答案：B参考解析：依据《中华人民共和国宪法》第一百零五条规定，地方各级人民政府是地参考解析：依据《中华人民共和国宪法》第一百零五条规定，地方各级人民政府是地6.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（)。6.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（)。A.学校和教师A.学校和教师B.父母或其他监护人B.父母或其他监护人C.社会或企业C.社会或企业D.国家和当地人民政府D.国家和当地人民政府参考答案：B参考答案：B参考解析：依据《儿童权利公约》第十八条规定，缔约国应尽其最大努力，确保父母参考解析：依据《儿童权利公约》第十八条规定，缔约国应尽其最大努力，确保父母双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。父母、或视具体情况而定的法定双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。儿童的最大利益将是他们主要关心的事。监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。儿童的最大利益将是他们主要关心的事。7.小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的7.小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是()。监护问题，下列说法正确的是()。A.应当由民政部门对小孙进行长期监护A.应当由民政部门对小孙进行长期监护B.应当由教育部门对小孙进行长期监护B.应当由教育部门对小孙进行长期监护C.应当由福利机构对小孙进行长期监护C.应当由福利机构对小孙进行长期监护D.应当由公安机关对小孙进行长期监护D.应当由公安机关对小孙进行长期监护参考答案：A参考答案：A参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；（二）监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；（二）监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；（三）（三）（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；（五）法律规定的其他情形。（五）法律规定的其他情形。8.教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可8.教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可以采取的救济途径是（）。以采取的救济途径是（）。A.提出申诉和依法诉讼A.提出申诉和依法诉讼B.劳动仲裁和行政复议B.劳动仲裁和行政复议C.依法检举和行政复议C.依法检举和行政复议D.诉讼赔偿和行政管制D.诉讼赔偿和行政管制参考答案：A参考答案：A参考解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教参考解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。题干中教师张某对其处理不服的，可以依法提出申诉和依法诉讼。理。题干中教师张某对其处理不服的，可以依法提出申诉和依法诉讼。9.依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、9.依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是（）学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是（）A.图书馆A.图书馆B.博物馆B.博物馆C.电影院C.电影院D.文化馆D.文化馆参考答案：C参考答案：C参考解析：依据《中华人民共和国教育法》第五十一条规定，图书馆、博物馆、科技参考解析：依据《中华人民共和国教育法》第五十一条规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。1010接她。小米父母的做法（）。接她。小米父母的做法（）。A.正确，哥哥可代替父母接送小米A.正确，哥哥可代替父母接送小米B.正确，幼儿可以由直系亲属接送B.正确，幼儿可以由直系亲属接送C.不正确，父母应该亲自接送小米C.不正确，父母应该亲自接送小米D.不正确，幼儿应该由成年人接送D.不正确，幼儿应该由成年人接送参考答案：D参考答案：D参考解析：根据《幼儿园工作章程》第十三条规定，幼儿园的园舍应当符合国家和地参考解析：根据《幼儿园工作章程》第十三条规定，幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。或者其委托的成年人接送。A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学D.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私D.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私参考答案：D参考答案：D参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。他合法权益。1212说法正确的是（）。说法正确的是（）。A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督参考答案：D参考答案：D参考解析：根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构参考解析：根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。的考核工作进行指导、监督。13.在一次教学活动中，黄老师问小朋友：“图上的月亮是什么样的呀？”大多数幼13.在一次教学活动中，黄老师问小朋友：“图上的月亮是什么样的呀？”大多数幼儿回答：“是圆的。”只有昊昊说：“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说：“不对，图上儿回答：“是圆的。”只有昊昊说：“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说：“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的？”这表明黄老师（）的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的？”这表明黄老师（）A.缺乏批评教育的艺术A.缺乏批评教育的艺术B.没有活用素材的能力B.没有活用素材的能力C.没有关爱幼儿的情感C.没有关爱幼儿的情感D.缺乏纪律管理的方法D.缺乏纪律管理的方法参考答案：B参考答案：B参考解析：教学要立足于课堂，灵活运用课堂素材，充分发挥课本素材的导学功能，参考解析：教学要立足于课堂，灵活运用课堂素材，充分发挥课本素材的导学功能，优化课堂教学，提高教学质量，使学生轻松愉悦地学好。题干中老师面对昊昊说月亮是弯优化课堂教学，提高教学质量，使学生轻松愉悦地学好。题干中老师面对昊昊说月亮是弯14.第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料，但是她已经14.第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料，但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是（）。没有时间听课了。李老师正确的做法是（）。A.请同事帮忙提供听课材料A.请同事帮忙提供听课材料B.参考同事教案改写听课材料B.参考同事教案改写听课材料C.根据自己教案编写听课材料C.根据自己教案编写听课材料D.直接放弃本次职称评定机会D.直接放弃本次职称评定机会参考答案：D参考答案：D参考解析：教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职参考解析：教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。题干中李老师缺少评定材务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。题干中李老师缺少评定材料的情况下，应该直接放弃此次评定机会，ABC三项都涉及作弊。料的情况下，应该直接放弃此次评定机会，ABC三项都涉及作弊。1515双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦……怎么了?”小朋友听双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦……怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()。职业道德要求相符的是()。A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”B.“耳濡目染，不能以习。”B.“耳濡目染，不能以习。”C.“不愤不启，不悱不发。”C.“不愤不启，不悱不发。”DD参考答案：C参考答案：C参考解析：C项，“不愤不启，不悱不发。”是说，孔子提倡由教师或学生自己提出参考解析：C项，“不愤不启，不悱不发。”是说，孔子提倡由教师或学生自己提出问题，让学生自己去思考，如果学生没有积极主动地思考，教师就不要急于告诉学生任何问题，让学生自己去思考，如果学生没有积极主动地思考，教师就不要急于告诉学生任何解决问题的思路、方法，等到学生处于“愤”的心理状态，教师再适时进行点拨。如果学解决问题的思路、方法，等到学生处于“愤”的心理状态，教师再适时进行点拨。如果学生没有经过自己的主动思考，对某一问题有了自己的认识，教师就不要告知学生任何结论生没有经过自己的主动思考，对某一问题有了自己的认识，教师就不要告知学生任何结论性的知识，要等到学生处于“悱”的心理状态，教师再进行点拨，从而使学生柳暗花明，性的知识，要等到学生处于“悱”的心理状态，教师再进行点拨，从而使学生柳暗花明，豁然开朗。与题干中老师的做法是一致的，体现了教学的启发性原则。豁然开朗。与题干中老师的做法是一致的，体现了教学的启发性原则。1616月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（）。月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（）。A.多样性A.多样性B.双向性B.双向性C.专业性C.专业性D.复杂性D.复杂性参考答案：C参考答案：C参考解析：题干中教师对于幼儿展开了有针对性的指导，不仅仅能安抚幼儿对幼儿进参考解析：题干中教师对于幼儿展开了有针对性的指导，不仅仅能安抚幼儿对幼儿进》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《行了鼓励，也展开了家园共育，体现出了教师的专业性。参考答案：C项禁止攀B白化病B.戈谢病C.血友病D.脆骨病阿尔卑斯ft脉是欧洲最高大的ft脉，其主干向东延伸为喀尔巴阡ft申为迪纳拉ft脉，向南延伸为亚平宁ft脉，向西南延伸为比利牛斯ft脉，下列选项中》》》》》》考试辅导资料——》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《内没有阿尔卑斯ft脉及其支脉的国家是（）。内没有阿尔卑斯ft脉及其支脉的国家是（）。A.法国A.法国B.意大利B.意大利C.瑞士C.瑞士D.挪威D.挪威参考答案：D参考答案：D参考解析：阿尔卑斯ft脉位于欧洲中南部，覆盖了意大利北部、法国东南部、瑞士、参考解析：阿尔卑斯ft脉位于欧洲中南部，覆盖了意大利北部、法国东南部、瑞士、列支敦士登、奥地利、德国南部及斯洛文尼亚。没有覆盖的国家是挪威，故本题选D。列支敦士登、奥地利、德国南部及斯洛文尼亚。没有覆盖的国家是挪威，故本题选D。2020民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。A.剪辫易服A.剪辫易服B.禁用棺木B.禁用棺木C.劝禁缠足C.劝禁缠足D.废除跪拜D.废除跪拜参考答案：B参考答案：B参考解析：移风易俗的真正目的就是在于从另一个方面在政治上对于清朝的一个改革参考解析：移风易俗的真正目的就是在于从另一个方面在政治上对于清朝的一个改革民国初期采取的移风易俗措施包括剪辫易服，劝禁缠足，废除跪拜等，并未采取禁用棺木民国初期采取的移风易俗措施包括剪辫易服，劝禁缠足，废除跪拜等，并未采取禁用棺木的措施。的措施。“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结21.“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是（）。茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是（）。A.纺车A.纺车B.滑车B.滑车C.油车C.油车D.水车D.水车参考答案：B参考答案：B参考解析：古谚有云，小满动三车。这里的三车指的是水车、纺车、油车。参考解析：古谚有云，小满动三车。这里的三车指的是水车、纺车、油车。2222发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称“濂溪先生”的是（）。发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称“濂溪先生”的是（）。A.周敦颐A.周敦颐B.邵雍B.邵雍C.程颗C.程颗D.王守仁D.王守仁参考答案：A。参考答案：A。（1017611073714又名周元皓，原名周敦实，北宋五子之一，程朱理学代表人，是北宋著名的思想家、理学又名周元皓，原名周敦实，北宋五子之一，程朱理学代表人，是北宋著名的思想家、理学2323段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（）。段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（）。A.《水浒传》A.《水浒传》B.《儒林外史》B.《儒林外史》C.《红楼梦》C.《红楼梦》D.《聊斋志异》D.《聊斋志异》参考答案：D参考答案：D参考解析：《《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲参考解析：《《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。全书共有短篇小说松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。全书共有短篇小说491491（（494篇24.《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，24.《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（）。开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（）。A.严文井A.严文井B.张天翼B.张天翼C.孙幼军C.孙幼军D.曹文轩D.曹文轩参考答案：C参考答案：C参考解析：《小布头奇遇记》当代童话作家孙幼军创作与五十年代的成名作品，它是参考解析：《小布头奇遇记》当代童话作家孙幼军创作与五十年代的成名作品，它是中国第一部长篇低幼童话，曾获全国第二次少儿文艺评奖一等奖，是我国获国际安徒生奖中国第一部长篇低幼童话，曾获全国第二次少儿文艺评奖一等奖，是我国获国际安徒生奖提名的第一部作品。提名的第一部作品。25.水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，25.水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，为水稻图片的是（）。为水稻图片的是（）。》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《参考答案：A1省均有栽种。种下主要分为2》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《26.Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（）。26.Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（）。A.四周型环绕A.四周型环绕B.紧密型环绕B.紧密型环绕C.浮于文字上方C.浮于文字上方D.浮于文字下方D.浮于文字下方参考答案：D。参考答案：D。参考解析：本题考查Word的操作。参考解析：本题考查Word的操作。A项，四周型环绕：不管图片是否为矩形图片，文字以矩形方式环绕在图片四周；A项，四周型环绕：不管图片是否为矩形图片，文字以矩形方式环绕在图片四周；B项，紧密型环绕：如果图片是矩形，则文字以矩形方式环绕在图片周围，如果图片B项，紧密型环绕：如果图片是矩形，则文字以矩形方式环绕在图片周围，如果图片C项，浮于文字上方：指插入的图片等对象的“文字环绕”方式，表现效果是，页面C项，浮于文字上方：指插入的图片等对象的“文字环绕”方式，表现效果是，页面中的文本“覆盖”对象，使页面文本处于对象的上层（面)；中的文本“覆盖”对象，使页面文本处于对象的上层（面)；D项，浮于文字下方：指图片显示在文字的下面，文字在图片上面。D项符合题意。D项，浮于文字下方：指图片显示在文字的下面，文字在图片上面。D项符合题意。27.在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是()。27.在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是()。A.[0210409]A.[0210409]B.”0210409”B.”0210409”C.0210409C.0210409D.'0210409D.'0210409参考答案：D参考答案：D参考解析：本题考查Excel。输入数字字符串0210409的是’0210409。故本题选D。参考解析：本题考查Excel。输入数字字符串0210409的是’0210409。故本题选D。28.下列选项中，与“首饰一镯子”的逻辑关系相同的是()。28.下列选项中，与“首饰一镯子”的逻辑关系相同的是()。A.“汽车”和“轮胎”A.“汽车”和“轮胎”》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《“石窟”和“石雕”“玉石”和“翡翠”一种，“玉石”和“翡翠”也是包含关系，故选。29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空格处最恰当的是()。》》》》》》考试辅导资料——》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《参考答案：A参考答案：A参考解析：由图可知都是由两个形状相同、大小不一的图形构成，并有一边重合，只参考解析：由图可知都是由两个形状相同、大小不一的图形构成，并有一边重合，只有A符合题意，故选A。有A符合题意，故选A。二、材料分析题(共3道大题，每道大题14分)30.材料:30.材料:杨老师带班后不久就遇到一件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电杨老师带班后不久就遇到一件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来……幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头起手来……幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头疼。疼。为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》。并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》。为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛盾也渐渐消失了。盾也渐渐消失了。问题：问题：请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。(14分)请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。(14分)点击查看点击查看(1)从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究中的心态置身于教学情境中要以研究中的心态置身于教学情境中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行研究。材料中，杨老师对于幼儿的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行研究。材料中，杨老师对于幼儿冲突的问题细致研究，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策，他的做法体现了教师是冲突的问题细致研究，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策，他的做法体现了教师是(2)从对待自我上看，新课程强调教师应注重反思。教师只有对自己的教学不断的进行反思，才能在此基础上进一步发展，也可以促进教师自我成长。材料中，杨学不断的进行反思，才能在此基础上进一步发展，也可以促进教师自我成长。材料中，杨老师面对教育中面对幼儿冲突家长冲突无法解决的现状，及时反思自己，主动向有经验的老师面对教育中面对幼儿冲突家长冲突无法解决的现状，及时反思自己，主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，他的做法体现了教师注重反思。(3)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调展知识，他的做法体现了教师注重反思。(3)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师之间一定要相互尊重、相互学习，团结互助。不同年级、不同学科的教师应相合作。教师之间一定要相互尊重、相互学习，团结互助。不同年级、不同学科的教师应相互配合、齐心协力地培养学生。材料中，为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿互配合、齐心协力地培养学生。材料中，为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，体现了杨老师能够加强和家长的联园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，体现了杨老师能够加强和家长的联系及合作，促进学生的健康成长。总之，杨老师的教育教学行为符合教师观的要求，值得系及合作，促进学生的健康成长。总之，杨老师的教育教学行为符合教师观的要求，值得我们借鉴和学习。我们借鉴和学习。31.材料:31.材料:一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。“喂，你踩到我的积木了。”超超说。“喂，你踩到我的积木了。”超超说。“干吗呀?你别挤我。”静静说。“干吗呀?你别挤我。”静静说。这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制止。予以制止。刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗?"刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗?"孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！”“太挤了，都撞疼我了。”......孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！”“太挤了，都撞疼我了。”......刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”“我也要先玩。”静静着急地说。“我也要先玩。”静静着急地说。刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀?”孩子们互相看看不刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀?”孩子们互相看看不吱声。吱声。静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”9老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢?”刘老师果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢?”刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致认为五六个小朋友玩比较合适。认为五六个小朋友玩比较合适。下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。问题：问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。(14分)请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。(14分)点击查看点击查看刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习借鉴。刘老师的刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习借鉴。刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德规范，关爱学生是教师职业道德规范的灵魂与核心。教育行为体现了关爱学生的职业道德规范，关爱学生是教师职业道德规范的灵魂与核心。它要求教师们做到关心爱护全体学生；尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相它要求教师们做到关心爱护全体学生；尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中孩子争抢玩具扭打在一起，柳老师见状并没有严视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中孩子争抢玩具扭打在一起，柳老师见状并没有严肃批评，而是耐心教育孩子，所以刘老师做到了关爱每一位学生。刘老师的教育行为符合肃批评，而是耐心教育孩子，所以刘老师做到了关爱每一位学生。刘老师的教育行为符合教书育人的职业道德规范，教书育人要求老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，教书育人的职业道德规范，教书育人要求老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，刘老师耐心引导孩子们认识到争抢积木的错误，分数作为评价学生的唯一标准。材料中，刘老师耐心引导孩子们认识到争抢积木的错误，启发幼儿懂得互相谦让，轮流玩耍。也是培养幼儿的规则意识和友好的人际交往能力，刘启发幼儿懂得互相谦让，轮流玩耍。也是培养幼儿的规则意识和友好的人际交往能力，刘老师做到了教书育人。刘老师的教育行为符合爱岗敬业的职业道德规范，爱岗敬业说明教老师做到了教书育人。刘老师的教育行为符合爱岗敬业的职业道德规范，爱岗敬业说明教认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中刘老师在下班后，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中刘老师在下班后，在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。刘老师做到了对工作的尽职尽责，体现了爱岗敬业的职业道德。总之，材料中观察报告。刘老师做到了对工作的尽职尽责，体现了爱岗敬业的职业道德。总之，材料中刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范，值得许我们学习借鉴。刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范，值得许我们学习借鉴。32.材料:32.材料:无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生活里所要应付的也都是些事，的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生活里所要应付的也都是些事，理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从实招来”，都是要求“实话”。实招来”，都是要求“实话”。人们为什么不能不肯说实话呢?归根结底，关键是在利害的冲突上。自己说出实话，人们为什么不能不肯说实话呢?归根结底，关键是在利害的冲突上。自己说出实话，让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一着。在这个分配不公平的世界上，生活好像战争，往往是有你无我：因此各人都得藏着点着。在这个分配不公平的世界上，生活好像战争，往往是有你无我：因此各人都得藏着点“知人知面不知心”，还有“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，这种处世的格言正是“知人知面不知心”，还有“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，这种处世的格言正是教人别说实话，少说实话，也正是暗示那利害的冲突。我有人无，我多人少，我强人弱，教人别说实话，少说实话，也正是暗示那利害的冲突。我有人无，我多人少，我强人弱，说实话恐怕人来占我的便宜，强的要越强，多的要越多，有的要越有。我无人有，我少人说实话恐怕人来占我的便宜，强的要越强，多的要越多，有的要越有。我无人有，我少人多，我弱人强，说实话也恐怕人欺我不中用：弱的想变强，少的想变多，无的想变有。人多，我弱人强，说实话也恐怕人欺我不中用：弱