《不同背景地理科学专业中国地理知识及学习情况调查问卷》

《不同背景地理科学专业中国地理知识及学习情况调查问卷》亲爱的同学：

您好！我们是青海师范大学文理兼收背景下地理科学师范生培养方法探究项目组，在对地理科学专业学生的学习情况进行调查。为了解文理兼收背景下地理科学专业学生在学习过程中是否有困难以及产生困难的原因，特邀您参与本次调查问卷，您所填写的内容将会对本研究有很大的帮助。本次问卷调查采用不记名的方式，我们将会对您所填写的问卷内容予以保密。抱歉耽误您10分钟的宝贵时间，在此感谢您的配合！第一部分:个人基本信息1.您的年级是:[单选题]*○A.大一○B.大二○C.大三○D.大四2.您的性别是:[单选题]*○A.男○B.女3.您高中的学习科类是:[单选题]*○A.文科○B.理科○C.未分科4.您报考地理科学专业是:[单选题]*○A.一志愿○B.调剂5.您选择地理科学专业是因为:[单选题]*○A.个人兴趣○B.家长、老师分析建议○C.看好就业前景○D.迫于分数无法选择其他专业○E.其它6.您的毕业意向是:[单选题]*○A.中学教学○B.考研○C.公务员、事业单位○D.企业○E.其它第二部分:学习状况自评1.在高中选择的小三门（或史地政）当中，我最喜欢地理学科[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合2.从入学到至今，我对地理科学专业非常感兴趣[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合3.在学院中，我认为成绩好的同学与他/她是文科生（未分科且小三门选择地理的同学）有很大关系[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合4.在地理科学专业文理兼收背景下，我认为文科同学的优势比理科同学大很多[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合5.我感觉自己地理基础薄弱[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合6.我感觉大学《地球概论》、《计量地理》和《地理信息系统》等课程难度大[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合第三部分:中国地理学习状况1.我认为《中国地理》课程学习对于地理科学师范生非常重要[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合2.我感觉《中国地理》课程相较于其他课程的学习难度小[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合3.我的《中国地理》成绩[单选题]*○A.85分以上○B.85-70分○C.70-60分○D.60分-40分○E.40分以下4.我在大学的专业课平均地理成绩[单选题]*○A.85分以上○B.85-70分○C.70-60分○D.60分-40分○E.40分以下5.我在中学时的平均地理成绩[单选题]*○A.85分以上○B.85-70分○C.70-60分○D.60分-40分○E.40分以下6.（多选）您认为自己的《中国地理》成绩不理想的主要原因是[多选题]*□A.没有学习地理的兴趣□B.基础不扎实□C.没有掌握学习地理的方法和技巧□D.考试过程太粗心□E.不如文科生第四部分:学习方法与理念探讨1.我能够熟练掌握学过的大学地理知识[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合2.（多选）在大学地理学习过程中，您认为哪方面学习难度大、难以掌握?[多选题]*□A.基础知识、基本概念理解□B.地理地图学习、制作□C.地理实验操作□D.相关地理公式学习和计算□E.地理数据的计算、处理3.您认为哪种同学对地理知识掌握程度更高?[单选题]*○A.文科生○B.理科生○C.未分科且小三门选择地理的同学○D.未分科且小三门没有选择地理的同学4.我能够将高中地理知识与大学地理融会贯通[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合5.您认为哪种同学能将高中地理知识与大学地理融汇贯通的更好[单选题]*○A.文科生○B.理科生○C.未分科且小三门选择地理的同学○D.未分科且小三门没有选择地理的同学6.我经常关注生活中的地理问题[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合7.我能够将学过的地理知识应用于日常生活中[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合8.您认为哪种同学能将学过的地理知识很好的应用于日常生活中[单选题]*○A.文科生○B.理科生○C.未分科且小三门选择地理的同学○D.未分科且小三门没有选择地理的同学9.我认为与班中同学基础相差较大[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合10.您认为您与其他同学之间存在地理基础差异，与他/她是文科生（未分科且小三门选择地理的同学）有很大关系[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合11.我感觉与同学合作完成一项任务很有成就感[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合12.我认为在地理合作学习中，文科生（未分科且小三门选择地理的同学）占有主导优势地位[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合13.当以小组为单位合作学习时，您更希望和谁一起?[单选题]*○A.文科生同学○B.理科生同学○C.未分科且小三门选择地理的同学○D.未分科且小三门没有选择地理的同学○E.随便14.如果分组学习我会毫无保留，向同学传授经验[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合15.我认为在课堂互动中，文科生同学的积极性更高[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合16.我认为文科生同学的学习热情可以很大程度上带动起我对地理学习的积极性[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合17.我认为文科生同学在学习过程中会根据实际灵活调整学习计划[单选题]*○A.完全不符合○B.不符合○C.一般○D.符合○E.完全符合第五部分:中国地理学习状况1.您认为地理科学专业应不应该文理兼收?[填空题]*_________________________________2.您认为地理科学专业实施文理兼收有什么优点?[填空题]*_________________________________3.您认为地理科学专业实施文理兼收有什么缺点?[填空题]*_________________________________4.您认为文科生在学习地理科学专业中具备什么优势?[填空题]*_________________________________5.相较于招收纯理科地理科学师范生的背景下，您认为地理