物化生教研组工作计划范文

—物化生教研组工作计划范文人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，肯定有不少可以方案的东西吧。下面是整理的最新物化生教研组工作方案范文，希望能够帮忙到大家。最新物化生教研组工作方案范文11、认真学习我校教导处的工作方案，制定好本教研组的工作方案，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。强化教研课题的探究，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。2、强化教育教学理论学习，提高老师理论素养。新时期教育的进展对老师提出了更高更新要求，老师必需强化学习，提高素养。老师要精通本门学科的学问，了解当代最新科技、最新理论的进展动态，制造性处理教材。依据同学的实际情况动身，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材根本理念，并进行教学实践，努力使本组老师对教育规律和同学身心规律有较深的理解和体会。3、强化教学常规工作并浸透法治教育，认真做好备课工作，教案中要表达法治教育内容，完成听课任务。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，标准作业批改。4、全员参与，主动协作，开展好说课、评课活动。本学期教研组要有方案的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能制造的过程；也是老师进行反思和提升自我意识的过程。同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、互相建议、互相支持、互助共进的合作伙伴关系。5、集体备课，强化集体研讨，发挥群体才智。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要以教导处的说课评课活动为契机，主动开展集体备课活动。明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研讨一些问题，不搞花架子。重点商量教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，做到有方案、有目标、有实效。6、强化多媒体教学和试验教学。建议每位老师多用多媒体，大力开发并向同学提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为同学学习和解决问题的强有力的工具，致力于转变同学的学习方式，使同学愿意投入学习活动中去。试验在学问的形成过程中，起到了举足轻重的作用，我们要高度重视试验教学，使同学养成一种科学的看法，体验学问的形成过程，降低教学的难度。为了提高试验教学的有效性，且不耽搁教学进度，尽量要求理化生试验实行不同形式的活动完成试验教学任务。不肯定今天上这个试验课今天就到试验室，可以提前也可以推后，提前上可以使同学有个感性认识逐步上升到理性认识。推后使得理论和实践相结合，进一步加深对概念的理解。总之，我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立主动互助的伙伴关系，强化在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，查找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。最新物化生教研组工作方案范文2本学期我校理化生教教研组不断的探究努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，进一步强化导学案教学，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教老师素养和教学质量。本教研组将认真完成以下几项工作。一、常规工作：1、强化教研组建设，教研组活动要提前做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并研讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。2、组织全组老师认真研讨学习各学科的《课程标准》，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和同学的素养。理化老师要关注中考的最新动态，统一教学的方案、内容和测验等。3、催促老师学习教学常规管理方法，认真上课，认真批改作业，关怀后进生的学习，按时做好教学总结和反思，增加老师的`质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，研讨教学，提高效率，切实减轻同学负担。与全组老师同心协力抓好日常教学和导学案教学研讨，课堂教学和测试要准备充足，并做好测试后的成果统计分析，同学情况分析。5、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。二、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向1、每周三催促全体成员深化课堂听课，研讨教学实践中存在的缺乏，提出建设性看法。并组织好每位老师每学期上好一节教学研讨课，共同探究提高课堂教学质量的方法和途径。2、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。三、老师同学活动1、坚持议课制度，本组活动时间为每周一下午，强化教研组建设，2、认真参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通商量活动，提高业务水平。四、重要工作1、协作学校的课题研讨工作，深化实践课改理念，做好三小课题研讨，以试验为突破口，研讨新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。2、组织全组老师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习沟通。领悟课改的精神，面对全体同学，教学中要重视对同学根本学问和根本技能的训练，切实提高同学的力量和课堂教学的质量。3、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能表达我们理化生教研组的特色，成为展现理化生教研组的教育教学成果的平台。最新物化生教研组工作方案范文3一、指导思想：主动贯彻学校教导处工作方案，以课程标准和考试手册为依据，以“减负增效、提高教学质量”为核心，优质教学为追求，促进同学进展为目标，围绕这题扎实有效开展教研活动，促进老师课堂教学力量和专业进展。二、工作重点：1、标准落实教学常规。2、提高初二班级的教学质量，稳定毕业班物理化学的教学工作。3、主动组织参与老师的各类培训，主动参与课题研讨，促进老师专业进展，重视青年老师的培育和成长。4、连续完善三类课程建设，推出具有探究特色的精品课社团。三、详细工作：（一）以常规促实效1、备课：集体备课。按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主讲人），做到主题明确、基于课程标准下导向课堂导向设计，集体商量细化教学活动设计对应每节课三维目标的落实，重点难点的处理方法和教学活动的设计，沟通教学中遇到的问题和同学学习情况分析，共同研讨解决方案，资源共享，精选例题和习题，在集体备课的基础上根据班级特点表达二次备课。开学第1周及期中考试后，将对组内每位老师的教案进行检查。2、上课：课堂上注意同学阅历概念和规律的得出过程，细心设计问题和创设情景，重点推动“让同学想和说”，教学目标明确，AISCHOOL技术的运用辅助教学，重视对同学的学习方法的指导和良好习惯的培育，主动强化理化生学问和生活、社会的联系，细心设计环节，因材施教，留给同学充足的时间和空间让同学思索和活动，构建和谐良好的师生关系，重视同学思维力量培育，提高教学质量和学习效率。同时要求老师2分钟预备铃按时到岗。强化试验教学。依据中考改革的要求，理化试验操作考逐步进入中考总分（分值为15分）。平常教学中根据上海市初中学业考试理化试验操作考试的范围，其中理化各六个试验，各班级六、七、八各任课老师明确考试范围和操作标准，方案布置各班级进行试验操作测试。3、作业：作业精选和分层，一题多变，按时标准批改作业，重视作业的二次批改订正作业。4、辅导：关注资优生，提高优秀率。通过分层作业、课外拓展提高思维的规律性和严密性。重视学困生的辅导。建立学困生档案，帮忙学困生树立学习理化的信念，不断激励和耐烦帮忙，降低作业要求，作业面批面改，对他们的学习情况进行跟踪反应。同时关注随班就读同学的个别化教育工作。5、评价：各备课组要在单元检测、期中、期末等的基础上，利用平台做好质量分析，按时把握同学把握学问的情况，确保各个班级稳定的教学质量。同时尝试同学评价多样化，并完成同学成长手册的填写。（二）抓研修求提高1、强化理论学习，组织全组主动参与各项校本培训和各学科培训，以及围绕主题进行学科专题研讨活动，不断更新教学理念和方法。本学期每位老师听课不少于10节，同学科老师之间互相听课，激励老师进行跨学科听课。落实听课、评课，反思等研讨环节中，取长补短，教学即研讨的教研气氛和意识不断强化，提升老师课堂教学力量和促进专业进展，提高教研组整体实力。2、强化课题研讨本组老师主动参与基于课程标准的学科教学—主动参与单元教学设计的研讨与实践，数字化环境下的物理教学课例实践研讨；主动参与学校创智云课堂的课题工作。做到分工明确，责任到人，围绕课题研讨与学习资源，发挥各位老师的特长，提高老师教科研水平。3、主动参与拓展课程和探究课程的推动，组织参与好各类竞赛活动。本学期我组主动开设拓展课和探究课。本学期将连续主动组织参与理化科学信息技术市、区各类以及科学、劳技等竞赛，激发同学的潜能和爱好，全面推动素养教育。最新物化生教研组工作方案范文4本学期我校理化生教研组工作，将连续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、强化教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、根据课程标准，进行教学研讨，提高课堂教学效益本学期教学研讨内容主要是：1、建立新课程标准教学研讨小组，共同研讨，促使课程改革。⑴优化课堂教学，实施启发式和商量式教学；⑵构建教学模式，重视理化生学问的形成过程教学和情境教学；⑶开展研讨c性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，强化同学的创新意识和实践力量的培育；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。2、强化教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，标准作业批改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。5、建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向同学提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为同学学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的进展。三、强化毕业班理化生教学工作，提高各班教学的质量初中理化生教学要把重点放在强化双基和力量培育上，要求老师运用启发式、商量式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时主动进行复习教学研讨活动，共同研讨历届中考试卷，沟通复习经验，明确复习方向，努力提高理化生教学成果。四、其它工作1、主动组织老师撰写论文，进行评比。2、搞好课外爱好小组活动，提高同学学习理化生的爱好和运用力量，做好课后的提优补差的工作。3、完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。详细布置：九月份：1、制定教研方案。2、确定本学期交研课题。3、教材分析。十月份～十二月份：1、理论学习。2、集体备课。3、相互听课、评课。新年一月份：教研总结。最新物化生教研组工作方案范文5一、指导思想结合学校本学期工作方案和教导处的工作布置，本学期我校理化生教教研组不断的探究努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教老师素养和教学质量。强化组内合作，创立和谐气氛。学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同进展，与时俱进。限度开掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。二、工作目标1、强化教研组建设，教研组活动要提前做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并研讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。2、提升全组老师的学习意识，树立学习观念，使学习与提升成为一种教育、教学的推动力，形成自我提升的主动性与教育教学的研讨气氛，提高教学效率。3、催促老师学习教学常规管理方法，认真上课，认真批改作业，关怀后进生的学习，按时做好教学总结和反思。保障常规教学工作，协作学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，为学校的整体工作的顺当开展提供保障。4、通过开展各种教研活动，进一步完善和强化老师的教育手段和课堂教学技能。完善教学方式，落实课改理念，提升课堂教学实效。帮忙老师形成个人教学特色。顺应新时期教育要求，提升老师教育教学的竞争力。三、主要措施1、集体备课，发挥群体才智集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研讨一些问题，不搞花架子。重点商量教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有方案、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于老师学问水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改进，使个人钻研和集体才智得到充足的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有同学的教学实际；并在组内共享。2、开公开课，强化集体研讨公开课是老师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都布置了校内外的公开课，课前集体备课，课后按时沟通，肯定长处，提出改进看法，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们主动发挥群体力量，对教案认真分析研讨，对课堂结构认真推敲